2023年个人研修总结

发布 2022-01-26 08:24:28 阅读 1228

自10月份起,便开始了xx—xx学年度的中小学教师全员远程培训学习,第一阶段我参加的是402**的学习,第二阶段我选择的是于都小林老师名师工作室学习。在这两个阶段的网上研修学习过程中,我聆听专家们的教诲,与同伴共成长,不仅学到了丰富的理论知识,提高了自己的业务素养,更学到了许多孺子的敬业精神和严谨治学的职业风范,特别是在校长专业发展方面,让我耳目一新,真可谓收获多多。通过这次学习,也让我更加意识到作为一个校长,在教学方法上如何做到更加准确的定位。

一是由“平面教师”转向“立体教师”。

联想到自己在平时的教学中,对不同性格与类型的孩子采取的方式都是一刀切地统一要求。 要求学生按同样的方法或强加的方式让他们采用教师的方法,缺少思维的碰撞、情感的沟通,忽视了学生丰富的心理经验,忽视了学生性格的迥异。在课堂的巡视中,哪个调皮鬼耍了什么花招都逃不脱我锐利的眼睛。

我没有走近孩子的心间,没有从孩子的性格入手,没有读懂孩子。只要学生学会了知识,教学目的达到了,就行了。至于学生的喜怒哀乐、为什么会出现好动、走神、沉默等现象,我没有去思考过。

借用吴正宪说的“我只是一个只管传道、授业、解惑的‘平面教师’”。我们应该做“一个有血有肉,充满情和爱,能给予他们智慧和力量的‘立体教师’”。

二是做一个有真本事的老师。

“博学而笃志,切问而近思” 博学而又志向坚定,好问而多想当前的事情,又不要好高骛远。既是对育人的要求,也是对教育者的要求。面对经济的飞速发展,社会的不断进步,教师不得不博学。

在听了专家的报告后,我想不管是分析课改的变化、还是钻研教材的深度、教案的设计、情景的艺术、小组合作的有效等,其实,归结起来就是教师的基本功。教师的拿手好戏就是课堂,是骡子是马到课堂上走一遭便可知晓。课上一分钟,课下十年功。

只有脚踏实地、苦练内功,才能在课堂上一展风采。因此,我们要深入钻研教材、研究学生,使集体的智慧、他人的智慧变成自己的智慧,并结合自己的教学特点创造性的教学。一个有真本事的老师,一定赢得孩子们的喜爱,唤起孩子们对体育学科的喜爱。

三是学会赏识别人,培养学生健全的人格。

学生心中的世界,是个真、善、美为主体的纯真世界,他们对社会上不良行为和不良风气的影响往往难以判别,甚至于盲从。习作或日记是他们心灵的窗户,友爱、憎恶是其真情流露。教师应善于从中发现苗头,引导教育,防微杜渐。

教育学生从小要树立远大的革命理想,明确学习的目的,关心和体贴父母,做力所能及的家务事,从劳动中获取更多的知识。

四是和学生一起**学习。

教学中要善于和学生一起**,不要怕丢面子。有学生问我猫是怎样睡觉的,我还真不知道,于是我叫他查找资料,请教家里养猫的同学,我也去找,我不能留给学生一个“?”后来他果然找到了并告诉了我,我仍装做不知,看着学生好为我师的样子,我体会到教学相长的乐趣。

五是和学生一起享受成功的喜悦。

学生的成功,也就是教师的成功。在教学中,我先学生之忧而忧,为学生之乐而乐。学生在课堂上会思考,会提问,我感到欣喜;学生能自己主动**新知识,我为他高兴;学生在运动会上获奖,我为他欢呼;我学着做一个伯乐,为学生的每一个进步喝彩;我试着和他们一起体验学习的压力,成功的喜悦。

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