校本课总结。
本学期我所代的班级五年一班，接四年级的剪纸，继续训练学生的剪纸技能。上学期四年级学生的一些剪刻技巧也有了一些基础，这学期重点训练学生怎样画样稿，并进行剪刻中镂空技能的训练，结合学生画、剪技能还没有形成一定的能力，为了更扎实地对学生进行训练，我在每周。
二、周四校本课的训练中，没有让学生直接剪刻教复杂的作品，使学生因没有成功而打击他们学生的热情，而是进行团花、相框、相框装饰等效作品的设计和创作。
经过半学期的训练，学生设计、剪刻了一些作品，很有成就感，这也为下学期训练打下基础，下面总结自己在教学中的一些做法。
一、 团花的创作：教学中，我教给学生a、b、c、d、e、f型纸的折法及设计。第一步，按规定的作品进行画稿、剪刻。
第二步，学生自己试画，进行团花创作。本学期团花作品每人至少十幅作品，优秀作品达四十多幅。
二、 相框剪纸的训练：本着学习服务于生活为宗旨。我对学生进行艺术相框剪纸作品的创作。
训练中由简到易，采用了表内是定格法指导学生画准样稿，比较圆滑地剪刻完成作品，半学期下来优秀作品达二十多种。
三、 相框装饰的创作：这是这学期综合创作能力的培养。这类相框是实心加小作品类型的设计，把相框的创作和自己小型剪纸作品相结合，使学生在剪纸观察中，品尝到创作的乐趣和成就感，这样的作品达二十多幅。
学期末经校领导的验收，得到了较好的评价，下学期我准备训练学生进行稍复杂的单独纹样的剪纸作品的剪刻技能的训练。
海林农场学校：朱秀红。
2019校本课教案
校本课教案。课题 手工制作 教学目标 1.使学生了解剪纸艺术形式特点，增强民族自豪感。2.初步了解阳刻和阴刻的特点，在欣赏评述的基础上能够用阳刻和阴刻形式完成简单的剪纸创作。3.通过教学培养动手操作的能力，发挥想象力和创造力。教学重点 了解我国民间剪纸艺术的历史文化及相关知识。教学难点 认识阳刻和阴...
2019 校本课程方案
2013 2014学年第一学期。校本课程实施方案。大通二中校本课程进过一学期的实验 运作已初见端倪，本学期在上学期的实验基础上去粗取精 去伪存真，在初。一 初二年 高一级如下校本课程。本学期要在校本课程的授课同时，结合本校的传统和优势 学生的兴趣和需要，研究 开发 编写适合本校课程的教材。校本教材是...
经典诵读校本课程总结
随着素质教育 新课程改革的深入，经典诵读成为我校传承国学经典，发扬中华民族优良传统，更好地推动我校开展行为规范养成教育的必然选择。我校制订了诵读活动的方案，并严格按方案执行。在全校范围内开展宣传 诵读 践行 规 笠翁对韵 论语 系列教育活动，引导学生诵读 践行经典，以此树立了学生明确的价值观念 养成...