时间过得真快，今学期又结束了。今学期结合教材、学生的实际及学校计划，通过一学期地教学，完满地完成了语文数学实践活动的教学任务。为了更好地总结教学经验、吸取教训，以利于今后更好地开展语文数学实践活动教学工作，现在对今学期的语文数学实践活动教学工作来做一个总结。
一、指导思想：
开展学科活动课的研究是当前小学教学整体改革进一步深化，贯彻落实义务教育全日制小学课程计划，全面提高学生素质的需要。课外活动是语文和数学教学工作的有机组成部分。它可以加速培养并提高学生听说读写的能力；可以丰富学生的生活，开阔视野，增长知识；可以激发学生的兴趣，发挥特长，发展个性；可以陶冶学生的情操，使学生受到思想教育。
语文数学实践活动课应以学生活动为主，应该十分注意活动内容的深度、广度及活动形式的多样化。在活动课上，要让学生在参与活动的过程中培养他们的创新精神、激发他们的创新欲望、提高他们的实践能力和适应能力。
二、基本概况：
三年级共有4个班级，本级的学生大部分能遵守纪律，学生普遍活泼好动，喜欢形式多样、生动有趣的课堂教学。
三、达到的教学目的要求：
a)通过让学生充分的动脑、动口、动手，加强了学生的实践活动能力，使学生在“玩”的过程中增长了知识，增长了才干，从而进一步培养了和增强了学生对数学的学习兴趣和爱好。
b)通过小组比赛等活动形式，增进了学生间的友谊，加强了学生之间的团结合作，增强了班级的凝聚力。
c)学习了与语文数学有关的知识，发展了思维能力，培养了观察事物、分析事物和语言表达的能力。
四、按时完成的教学内容和课时安排：
周次。活动内容。
活动形式。课时安排。
第1周。成语接龙。
竞赛。课时。
第2周。口算比赛。
竞赛。课时。
第3周。新闻摘要。
演讲。课时。
第4周。计算大比拼。
计算、竞赛。
课时。第5周。
古诗新唱。唱歌表演。
课时。第6周。
解答应用题。
小组比赛。课时。
第7周。小小作家。
演讲。课时。
第8周。谁更重。
观察、讨论。
课时。第9周。
看谁读得好。
朗读、比较。
课时。第10周。
时间的问题。
观察、思考。
课时。第11周。
组词比赛。竞赛。
课时。第12周。
家用电器的使用。
小组交流。课时。
第13周。不做垃圾虫。
讨论。课时。
第14周。猜谜语。
思考、竟答。
课时。第15周。
年、月、日的关系。
讲解、课时。
第16周。拼图。
动手。课时。
第17周。生活中的长方形。
抢答。课时。
第18周。不讲卫生的小熊。
讲故事、讨论。
课时。第19周。
怎样分吃水果。
抢答。课时。
第20周。复习的方法。
经验介绍。课时。
五、心得体会：
在今学期的语文数学活动教学工作中，我们通过游戏、比赛等多种方法充分地调动了学生学习语文数学的积极性；提高学生在课堂教学中的参与度；引导学生将语文、数学课内学到的知识运用到课外去；丰富学生的课外知识；强化了学生认真学习的好习惯；基本达到不断提高学生各方面能力的良好愿望。令学生从被老师“逼着学”直觉升华到“我要学”、“我爱学”。但是，今后我们还会更加努力，让学生获得更大的所获。
小学三年级语文教学实践活动方案
展示学生课余生活的内容和收获，根据实际情况，鼓励学生从不同的方面 用不同的形式展示自己的课余生活，例如，能够展示自己的集邮册，课余制作的标本，能够交流自己的课外读物，也能够把课余学到的各种才艺表演给同学们看。要给每一个学生交流的机会，使他们在交流的过程中，互相学习，感受获得成功的喜悦。第二单元 读名...
小学三年级语文教学实践活动方案
导语 教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动。它是学校教学工作的基本形式。教学活动是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系 前后衔接的环节构成的。展示学生课余生活的内容和收获，根据实际情况，鼓励学生从不同的方面 用不同的形式展示自己的课余生活，例如，可以展示自己的集邮册，课余制作的标本，可...
三年级综合实践活动教学总结
2 举行 老师，你好 创作作品大奖赛，学会用一定的方式正确表达自己的心意。3 我与秋天 活动，培养学生初步欣赏美的能力，并了解与秋天有关的节日。4 和我们的生活 手工制作比赛，通过了解各种通讯设备及 的特点，制作 土 5 谁知盘中餐 活动，通过资料搜集，了解粮食的各种名称，实地观察粮食的浪费现象，动...