一、指导思想：
新课改强调以“学生为本”。学生是学习、发展的主体，语文学习的价值取向是素养本位。这就要求教育的主要方式不再是知识本位的灌输、能。
力本位的训练，而是引导与建构的统一，这种统一在学习状态上表现的就应当是主动，引导学生主动学习。因此，本学期我们三年级开展“主题学习”活动，在教师的科学指导下，通过能动的创造性的学习活动，实现自主性发展。教师的角色是调动学生学习积极性，引导学生形成积极的学习态度，激发学习动机，引导学生积极参与，全面提升学生的听说读写综合能力。
二、工作目标：
在课堂教学中，我们要结合我校实际情况，研究制定出我校在课堂教学中如何引导学生积极参与教学活动的研究过程，以培养学生自主**的学习能力。
三、工作重点：
如何更有效地开展合作学习。
四、具体工作及措施：
1、科学设计、合理组织学习小组。
小组合作学习注意小组合作学习中组员的科学合理搭配。小组合作学习中组员的搭配应尊重学生的自愿原则的基础上，根据学生的知识基础、学习能力、性别等进行综合评价。使成员之间形成互补性。
教师始终以学生为主体，把学习的主动权教给学生，尽量让学生发表意见；学习过程允许学生有不同想法，五、学习计划。
1、尽量让学生自己做决定。
在小组学习中形**人教我，我教人人，当一个人回答不完整或遇到困难时，其他同学及时补充，在主动参与和合作中完成学习任务。真正起到“合作”作用。对于学困生，引导他们从集体中寻求帮助。
2、重视阅读和“口语交际”
阅读能发展学生的思维，激发学生的情感。阅读能力是学生语文素质外显形态之一。不仅如此，阅读也是联结教师的主导与学生的主体之中介，把阅读作为语言文字训练的主线。
3、继续培养实验教师的创新精神和实验能力。
三年级语文主题学习计划
马牧池乡中心小学三年级语文主题学习计划。为深入推进语文主题学习，按照教研室及学校的相关要求，结合本班实际，从本学期开始，将强力推进语文主题学习实验，为使实验取得实效，特制定本计划。一 实验目标 通过实验，构建起适合本年级段教师和学生的语文主题学习的有效模式，形成具有学校特色的语文主题学习经验，并力争...
三年级语文主题学习计划
三年级语文主题学习阅读计划。为深入推进语文主题学习，结合本班实际，从本学期开始，将强力推进语文主题学习实验，为使实验取得实效，特制定本计划。一 阅读目标 1 从一年级开始，拼音和汉字学习就要和阅读结合，运用各种识字方法，提高识字速度，扩大阅读量，少写字，多读书，读好书，读整本的书。2 本年级每学年课...
语文主题学习三年级
三年级 主题学习杯 小学生阅读知识竞赛。班级姓名。一 我的积累，写出对应的语句 36分 1.万壑树参天。2呼作白玉盘。3.莫看江面平如镜。4.绳在细处断。5.日日行，不怕千万里。6老大徒伤悲。7.花有重开日。8.日落胭脂红。9.夜里星光明。10天涯若比邻。11.八仙过海。12.姜太公钓鱼。二 按要求...