高三年级组和谐处组汇报

发布 2022-01-22 08:29:28 阅读 4138

出师得胜表。

方便您取舍,凡我改动的地方,皆已另色显示。

纵观全文,大气通畅,能力有限,只能斫补字词。思量,朗读时宜抑扬顿挫,效果方显。)

整装出征:时乃六月,众人齐聚高三,旌旗漫展,斗志昂然。协前者之余威(换为:承前辈之余烈),望来年之辉煌。信誓旦旦,踏入征程。共创一岁之荣光。

岁月峥嵘:古人云,师者,传道授业解惑也。思我组之师,无不出于此道,且甚逾之。

授业者,精于学,苦于钻,操于勤,落于实。望组内,学科组长六人,皆校之骨干。更有,学高未出其右者赵承烈,历高三十余载,桃李天下。

烈虽年高,仍恪守其职,精进求学。概吾辈之榜样,可谓年级之柱也。再观新人,唐博宇,专心好学。

魏炯,谦虚肯钻。吴宝莹,勤勉向上。戴璐,务实求真。

课余之时,每每入班,总可见其师陷与三五学生之间,口若悬河,对答如流,笑容怡然,耐心之至。全神灌注之时,又怎顾身之劳,口之涩,肌之乏,神之困也?是以观其影,虽文弱却挺拔,闻其声,虽沙哑皆昂然。

终日辛劳以为乐,含辛茹苦,皆以学生之成功为己任。虽身有疾、家有事,亦难顾及。每念及此,总使(换为:

俾)感怀。传道者,思学生之想,以正其心,教学生以法,而正其行。为行此道而终日伴学生之左右者,班主任也。

嘘暖问寒,以现师之大爱,论事谈心,以彰师之情怀。是以,能修学生之心,以励其志。能静学生之气,以资其学。

二班虽差,然贾锐以严治班,以爱待人,颇受学生之拥戴,更有组长、科任辅助之。得以稳班级之气而求学,面貌之变化,成绩之提升,有目共睹。三班之初,心浮而气躁,众人皆有惰学之意。

白文颖临危受命,树班风,平焦躁,而凝正气。不辞辛苦,历三周遍见学生之家长,说以形势,晓以利害,遂得家长之信任。三班之变,白文颖功不可没也。

张秀梅,李娜,校之中坚,身先为范,虽身有不适,亦能坚守不懈。乃我辈学习效仿之典范也。班主任之中,最长者秋芬也。

德高望重,博学谦和,颇有大家之风。更兼不吝赐教,倾力辅助青年,深得爱戴。幼者徐旋,虽幼识浅,然长于学,善于虑,学而思之能践于行,持之以恒,遂见成绩之进步,又得学生之认可。

张嘉、亚聪、携外省之众,乃尽父母之责,经三年而不辍,苦心积虑,终得所获。傅钧,王振事于协同,时虽短,然管之得体,教之得方,经高考一战而得胜,不负学校之所托也。观我组二十九人之众,无不念学校之厚望,殚精戮力,协作无间。

长者乐于教,幼者善于学,此我组之貌。可当和谐也!

师之辛劳,爱之广博,区区百字,难尽其言。

念师之劳,有诗赞曰:学高亦求精,苦乐不为名,身家无所顾,授业施恩情。

学生,校之根本,国之希望。历三载以求学,所为尚美、明德、求知也。然环视当下,物欲塞其志,享乐乱其心。

立志报国,潜心而求知者,日见少矣。观我组,高三伊始,审时度势,德育为先,着力管理,倾力施教,乃得修心明德,行端气正,志高乐学之风,学生皆得益于此。往之顽劣者,亦皆受感而向学。

誓师大会,师生同举,以文励其志,以言动其情,感时泪下者,非寥寥也。会场之上,群情激昂,振臂以立誓,默默以决心。而后年级之内,学风日浓,渐入佳境。

历六考,每战皆有精进。由此见,大事必成也。其中,孙怡然,才资深厚,天赋异禀,上下求索终得语言大学之青睐,始开本届得胜之序幕。

忆往昔,毕业典礼,师生动容,师念生之情,生感师之恩,交相呼应,恋恋难分。遂献“寸草春风”匾,以谢学校之恩。每忆其景,似临其境,往事沉浮,怀念非常,情所至处,又何言能了此心矣?

有诗叹之:

同学少年尊师道,十年寒暑终得报,民族园内和谐花,师生共育花带笑。

凯旋抒怀:师乐教、生好学,如是之师生,何愁大事不成。高考一役,战果颇丰,此上下同心而得之。

师之倾力,生之好学,乃成事之本也。领导之关怀,同志之帮助,乃成事之基也。我组有幸,乘发展之机,顺上升之气,乘风破浪,而有此功。

是以,能尽绵薄之力而助学校发展,此我辈之愿矣!有诗以抒我怀:

出征得胜还,豪情漫胸间,我当再勉励,建功民族园。

高三年级组展板

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