洪祥学区王家庄小学2012-2013学年第一学期期末考试。
三年级英语质量检测总结。
报告人：王丽梅。
一、本次质量检测各学科成绩统计。
1.成绩统计表（保留一位小数）
2.分数段统计表（单位：人）
二、对本次质量检测各年级、各学科成绩的分析。
本次三年级英语期末考试试卷是以《新标准英语》第一册为主要依据，试卷综合考查了学生对基础知识的掌握程度和综合能力的状况。试卷题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考查，同时也注意了能力的拓展。
三、在本次质量检测中各年级、各学科教学中存在问题的反思、分析及改进办法。
从考试结果来看，三年级英语成绩还有待提高，学生对基础知识掌握的不够扎实。
1、部分学生在考试时还是有些粗心，不认真。部分学生对个别单词无法识别；看图选词填空，学生对单词掌握较差；选择答语回答问题，句子和单词还不认识，个别问题无法对号入座，产生混淆，以致失分，失分率较高。
2、从卷面成绩看：我们的英语教学发展不均衡，有学生的素质、能力和水平问题，需要因材施教。切实关注学困生，缩小两极分化。
3、从学生答卷看：应加强对学生应试能力的训练和指导，尤其是对学困生。
二、改进措施。
面对以上试卷中折射出来的问题，我制定出了一些措施，希望能通过这些措施来改进下一阶段的教学，提高学生的成绩。具体措施如下：
1、抓牢单词与课本对话的内容；加强学生听、说能力的训练，提高认读能力；强化听力和口语训练，培养良好的学习英语习惯作为重中之重，让学生不仅仅是学习课本知识，而是学会学习，掌握学习方法；继续加强指读习惯的培养，课后适当布置书写作业；加强单词的认读、书写；教学过程中应该突出此增长点，帮助学生比较新旧知识；通过大量的体验，使学生能够较好地理解和运用。
2、认真研究英语学科课程标准，认真学习目标导学课堂教学模式，明确每一节课的教学目标，扎实每一节课的教学，做到全学科教学。
3、对每位学生进行认真分析，提优补差，进行分层教学。对于优秀生，除了课堂教学外，还要有针对性地布置一些课外作业，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高的层次发展；对于学习薄弱生，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。通过抓两头来激发中间学生奋起直追，来促进全体学生共同进步。
三年级期末英语质量检测报告。王丽梅。
三年级英语总结
pep小學三年級英語 2011 2012上 教學總結。王磊。新課程標準提出以創新精神和實踐能力的培養為重點，建立新的教學方式。並且強 學過程是師生交往共同發展的互動過程。在教學過程中要處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑 調查 在實踐中學習。創設能引導學生主動參...
三年级英语 下 总结
在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，详细地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解 分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习兴趣。回...
三年级下英语总结
三年级下英语教学工作总结。陈丽利。本学期我担任了三年级四个班的教学工作。以下是四个班的合格率和优秀率。这次考试四个班的成绩还比较理想，全部合格。三一班优秀95 三二班88 三三班86 三四班96 回顾这个学期的教学工作我做了以下几点 1.为了提高他们的英语听说能力，我布置了每天听读十分钟的作业。尽管...