三年级英语教学工作总结及反思。
2014-2015学年度第一学期)
这一学期,我担任三年级的英语教学工作,学生都是从来没有接触过英语的,但是他们都对英语很感兴趣,这就为我开展英语教学起到了一定促进作用。在教学过程中,我认真制定教学计划,认真备课,参考教参,根据学生的实际情况,设计适合学生特点的活动。
在课堂上,以认真授课来激发学生的学习兴趣。大部分学生对英语较感兴趣,总是积极配合我。在课堂上,我鼓励学生大胆质疑,不懂就问,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。在批改作业方面。学生的作业起初总是不能按时交,而且作业做得很马虎。
后来,我专门利用了一节课重点教育了那些不交作业的学生,当着全班的面批评他们,而且我也明确规定了课代表的职责,在那以后作业问题大有改善,学生都能按时上交作业,课代表也能按时的把作业送到办公室。在批改作业中我会认真批改并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。
在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。我也会经常抽上一节课,训练他们的听力。
同步辅导,以及测试卷上的听力我都会让学生练习。
这个学期我感觉学生对学习英语的兴趣有所提高,对学习的英语积极性有所提高,很多学生都会主动地开始记忆单词。学生对英语课堂上所开展的活动都很感兴趣。但是学生还是缺乏英语的一些学习方法,对单词的记忆还是不够。
总之,这个学期成绩是有的,但也有不足之处,我会在今后的教育教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大的进步!
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