匆匆一学期即将结束，回顾这一学期，付出多多，感触也颇多。
一．本学期所做工作及采用教学方法。
本学期一开始便给自己加压，首先从心态上不要让自己失望，克服枯燥的课堂使学生失去学英语的兴趣，所以每堂课都精心准备。在复习时我将所有自制是单词卡片及搜集来的教具摊在桌子上分类准备复习时，连我自己也感到惊奇，平日里也没意识到自己做了多少，但此时眼前的一切说明我确实履行当初给自己定的目标：尽我最大的努力教好这门课，我尽力了。
五音不全的我从不在众人面前唱歌，但在课堂上我却勇于放开歌喉，学歌时的认真是以前从未；有过的，画画更不是我的特长，但是为了学生，为了让这堂课更生动，直观，便于学生理解，我用拙劣的线条勾勒着每一笔，并且；一步步改进，如今翻过课本的每一页，我都能如数家珍的说出每一课的教学过程以及孩子们的反应，这个班的这个环节学生反应不是很激烈，下课时从这个班到那个班的十分钟里我都在思索如何改进这个环节，避免缺憾，好的地方延用，可以说这一学期我是在不断反思中度过的，尽量让每堂课多些闪光点少些缺憾。
在自我摸索的过程中我发现：在教学中渗透写，教学单词时试着教拼读，一次记不住，坚持每堂课教学时拼读，多次接触，说做就做，自此到学期末，大部分学生能自主地拼读个别单词。
对作业书写的要求，我的原则是：少而精。每做一次作业，我要在黑板上板书，让学生知道占格要求，在保证书写正确的同时注意美观，虽然作业次数不多，但质量作为初写英语作业的学生来说，还是另人满意的。
对课的设计：先预设，工工整整写在教案上，在正式上课之前我都会在自己的反思集上进行思路整理，列出本课教学的环节要点，也就是说，我还有一本写给自己的教案。我知道光靠自己的经验来教学是不科学也是不理智的，所以利用闲暇时间，我通过网络和报纸，**和阅读优秀课例，旁征博引，取百家之众长，为我所用，充实自己和自己的课堂，回顾点点滴滴，却没觉的一丝疲劳，因为兴趣所在，兴趣是最好的老师，我喜欢我所教授的这门课，更喜欢看到课堂上欢呼雀跃的学生。
二．教学中存在的问题。
这一学期的教学我的感触颇多，在小有收获的同时也发现了教学中存在的问题：（1）能坚持做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生缺少更多的耐心，（2）和学生交流少，未能从思想上帮助其认识到学习的重要性，没有完全融入到学生当中，有时过于严厉。（3）读的机会少，这方面应是客观造成的，课时紧又未安排自习。
（4）课下辅导不及时到位。（5）评价激励机制未能长期很好的运用，刚开始小贴画的发放激起了学生的兴趣，但后来我对小贴画的发放有些吝啬，而且对组的评价在一定程度上也有缺失，一部分同学的积极性未被真正调动起来。
三．今后工作的方向。
针对本学期以及今后教学，我作出以下整改：（1）培养学生良好是学习习惯。养成课前预习课后复习的好习惯。
（2）及时联系家长配合老师的工作，购买录音带及字帖，加大听说读写的力度（3）要求学生在课外时间，多听英语录音；另外加强自身的业务素质，多听观摩课，及时进行经验交流。
成功属于勤奋的人，也只有勤奋的人才能在不断的反思和总结中获得成功，我希望我是勤奋的人更希望在此道路上获得成功。
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