五年级教研组工作计划。
2013――2014学年度下学期）
一、指导思想。
本学期，我们将以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，认真总结上学期本组工作的成效，深入研究存在的问题，广泛开展语文教研的实践探索，主动参与课程改革，积极做好实验工作；增强课程意识，用好实验教材，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高。
二、工作目标：
1、提高管理科学性、人文性，从而进一步促进语文教师的专业化发展。
2、语文教学研究更进一步深入，逐步形成富有内涵的新课程特色。
3、语文教学质量稳步提高，实现学生的语文素养得以全面提升。
三、具体措施
1、利用每周的教研时间，学习《24字教学模式》，使教师们的新、特、优的做法及时推广，达到资源共享，以此促进教师不断进行学习、研讨，争当研究型教师。
2、组织语文教师积极参与听课活动，取人之长、补已之短。
3、组织语文教师做好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。
4、立足课堂，围绕“有效”，突出“三维”，扎实“双基”，加强管理，狠抓教学，通过开展语文学科课堂教学专题研讨活动，提高课堂教学实效。
四、主要工作：
1、深入学习新课标，转变观念，进一步学习“导学互动”教学模式，建立课改新理念。
要引导并督促教师研读新课标，通过“读”、“解”、“诵”三步曲，重温课程标准，使每一位语文教师对语文课程的基本性质与基本理念、总体目标与设计思路、具体目标与实施建议以及教材编写与课程评价等的了解都如数家珍，为课程改革取得新的突破打好思想基础。进一步对“导学互动”教学模式进行深入的学习，继续指导具体的教育教学工作。
2、学习教材特点，增加实验意识。
对本组教师进行集中学习，集体备课。本学期教学，特别要求每位教师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准，纵观全书，吃透教材，做好教材分析。
3、加强教学常规管理，全面提高教学质量。
本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持“月查制度”，及时向教研组反馈考核结果。突出教学管理中“三抓”：①抓备课──备好课是上好课的前提。
②抓上课──课堂教学是教学工作的中心环节。③抓作业──批改作业是教学反馈的重要环节。
4、扎实开展教研活动，解决实际问题。
每位教师都要认真参加，要求常规教研前十分钟，由组内一位教师向老师介绍语文教学的一个观点，一篇文章。教研中心发言人对教材进行详尽的教材分析，对教学重点、难点进行剖析，提出每课训练点，针对重难点、训练点进行教学设计说课，讲述作业的设计，练习册答案等。继续开展每月主题教研交流活动，每周根据学校**的优质课，组织本组老师进行评议。
5、深化语文课题研究，进一步提高课题研究质量。
2013――2014学年度下学期）
2023年2月21日。
五年级语文组教研工作计划
长春路三年级语文组教研工作计划。2010 2011学年第二学期。一 指导思想。以本年级学生语文素质的全面发展为根本，三年级语文组将在本学期扎实落实小班化教学，践行新课程新理念。深化课堂改革，夯实基础 抓住小组合作学习时机的研究，提升能力。在此过程中教师素质将得以锤炼和提高。二 工作目标 委员。1 通...
五年级下册语文组工作计划
一 指导思想。坚持 以人为本 教育即服务 的教育理念，认真贯彻学校年度工作精神，认真落实 语文课程标准 积极进行教学改革，全面提高学生的语文素养。加强教研组内教研活动和教学质量监控，落实常规工作，努力做到思想观念解放，学术研讨活跃，课堂教学生动，教学成效显著。二 工作目标 在学校校长室和教导处的正确...
小学五年级语文组工作计划
一 指导思想。为了全面实施素质教育，深入开展基础教育课程改革实验，将实验成果加以推广。五年级语文教研组工作将以和为指导思想，在澄江镇教研工作精神的指引下，把提高教学质量放在首要位置，树立正确的教育观 人才观和质量观，以阅读教学为提高课堂教学质量的突破口，以转变教学方式 学习方式为依托，提高课堂教学效...