2013-2014（上）
一、指导思想。
本学期，我组教研工作以新课程标准为指导，以全面提高课堂教学效率为目标，落实课改精神，培养学生实践能力，全面提高学校的教育教学质量。
二、工作重点。
1、在集体备课过程中，落实常规，提高教学质量。
2、以集体备课为重点，切实提高学校教研工作实效。
3、提高教师的专业发展水平，把校本教研落实到实处，靠集体的智慧博采众长，提高备课质量和节省时间，真正做到同伴互助，在互助中提高。
三、工作内容。
1、学习理论，更新观念。利用每单周三的业务学习学进行教育理论学习、交流，不断提高师德修养和业务水平。
2、进行有实效性的集体评课。
本学期集体评课工作以典型课例引路为重点，组织教师对组内教师的课前的案例编制，课堂的教学操作，课后的实践及反思进行现场观摩。听课、评课可以促进间交流、合作和互相学习提高教师的执教水平，通过听评课，授课者和听课者要反思自己的教学行为，对比查找教学差异，真正起到互相学习，取长补短的效果，提高教师自身的业务素质和教学水平。
四、备课人任务
1.在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位；
2、准确把握所备内容的重点和难点；
3、提出教学目标；
4、备教法和学法；
5、备教具和多**教学；
6、教学活动的设计要科学合理；
7、可能生成的问题（结合以往教学经验）。
8、主备人教案须提前交到备课组长处。
六、活动过程。
1、个人主备：每位教师针对这一节的内容先自己充分备课，根据自己对教材和课标的理解，以及对学生的分析，设计出个性化的教学方案。
2、集中评说：由备课组长将同组教师集中在一起，安排一名老师做主备人，说出自己的整节课设计方案和意图，然后大家根据主备人的设计，结合自己的教学设计和以往的教学经验，进行讨论和研究，提出修改意见。
3、完善修补：根据集体评议，每位教师再次对自己的教学设计进行改进，并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进行调整。
、施教：根据调整好的教学设计，每位教师在各自班级施教。
、教后反思：在集中集体智慧与个性化教学策略后，效果如何，进行全面反思，做好后记，以备教后交流时推动大家备课能力同步提高。
三年组集体备课计划
2016 2017年度第一学期 一 指导思想。根据区教育局围绕区教育局提出的 实现学生学习方式的根本转变和教师教学方式的根本转变，是课堂教学改革的核心 工作任务，大力发展教育信息化，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学法思路，促进备课与上课的一体化，实...
英语组集体备课计划
备课时间 每周三下午 节。备课内容 19年考试大纲英语知识点。备课地点 办公室。参加教师 丁丽娜李苗苗李晓伟田清华。活动目的 此次开展集体备课活动，希望大家充分利用这次宝贵的机会，交流各自在备课方面的优秀经验，促进我校英语备课水平的整体提高。本学期集体备课安排 1 总体计划 本学期剩余周数还有17周...
三年级语文集体备课组计划
2009 2010年第一学期三年级语文集体备课计划。蒋博为。为了切实提高三年级段语文教育教学质量，本学期年级组对集体备课作重新修正安排，旨在将此项工作真正落在实处。真正做到既能深化教学内容，又能巩固教学效果 既能引领教学研究的深入发展，又提高我校教师的业务素质和业务能力，根据学习的经验和我们级段的实...