为单方面贯彻教导部《关于积极推动小学开设英语课程的指导看法》，仔细实施《英语新课程规范》，快速提高教员专业本质和营业身手，经过团体备课活动带动英语教授教化质量的平衡开展，促进英语教授教化后果的提高，我校于2023年春季在全镇范围内停止了英语学科团体备课的测验测验。一年来，从教授教化质量看，收到了优胜的后果。随着小学英语课的单方面开设，出现了教员课务量大年夜、兼代课程多的新状况，急需进一步优化团体备课过程。
为实在提高团体备课的实效性，依据市教研室《关于展开连云港市小学英语教研组团体备课创优达标活动的通知》请求，联合我镇小学实践，现制订初步计划书以下：
1、增强任务指导。
为进一步增强对英语教研组团体备课任务的指导，我们成立了以分担束黉舍长为组长的团体备课指导小组，成立了以中间校教诲主任为组长、片级英语教研员为副组长的营业指导小组，成立了以义务心强、任务仔细并有组长才华的骨干教员为组长的年级备课小组。各小组义务明确，指导小组单方面担负团体备课的办理任务，催促检查团体备课；营业指导小组，指导教员备好课，确保实效，不走过场，同时对教员的备课停止审核；备课组长具体担负本备课小组团体备课的组织实施任务。经过健选团体备课任务收集，教干、教员合营参与，指导、办理同步停止，为有效展开团体备课供给办理保证。
我们要制订符合实践、可操作的团体备课实施计划，并召开专题会议，单方面安插团体备课任务，使教员明确团体备课的依次，一致思维。使广阔教员苏醒地看法到：弄团体备课，要把本来书写的时间用在进一步研叨教材、研叨教法上；弄团体备课绝不是走过场，弄方法主义，必须真正提高备课质量，团体备课丝毫不能忽略，要越发自觉地依据请求做好各个环节的任务，真正提高自己的营业才华。
只要看法到位了，才华使团体备课真正收到实效。
2、备课操作依次。
我镇小学团体备课，实施“三稿”“四环节”的做法，具体为：
1、团体研究。主如果指本组教员在团体备课前依据指定的备课内容，研究纲要、教材、教参，在各自了解师长教师现有常识储藏的基础上确立教授教化目标、教授教化重点及主要教法与学法、教具准备和每课时的主要教授教化思路等。在过程要表现凯旅生的“双主”感化、“双边”活动，和师长教师自立寻找、自立进修，创新肉体及实际才华的培养。
在此基础上，每人均要写出研究内容的教授教化剖析资料。同时，确立一名主讲人，在团体研究前，写出具体的主讲稿（详案）。
2、团体研究。这一环节是团体备课的关键，主如果研叨教授教化目标确实立，教授教化过程的设计，凸起重点，突存难点所采取的教法与学法，和为提高教授教化质量所选用的教授教化手腕等。主讲人陈说自己的教授教化设计依次，并说明设计的来由备课组的其他几位教员环绕主讲指导状况，以新课标理念为依据，对主讲指导内容停止剖析研究，联合自己所准备的研究资料，提高弥补、修改看法，同时主讲人仔细做好记录，综合后实施到教案当中。
3、定稿复印。定稿前，主讲人依据团体研究结果，联合本组其他教员的看法，取长补短，弥补完美本来的设计计划，撰写每课时迷信应用的教案。教案写出后，经备课组长核阅，再由营业指导小组审核赞成后，方可复印。
小构成员做到人手一份。
4、迷信应用。每位教员在上课前必须熟悉教案，体会教案的肉体实质，然后依据班级实践状况，师长教师的年纪特色，团体的教授教化风格，对教案的教授教化内容、教法学法、教授教化环节停止修改、调剂、备出自己的特点的教法、学法，凸现教员教授教化的特点和风格，教后要详实地写出自己的教后体会，教授教化后果及改良办法等，以备以后查阅、应用。
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英语教研组集体备课计划
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英语教研组集体备课记录
44英语。教研组。教研组。课题 unit 6 section a请假人。记录人。参加人。英语组组员人。主备课人。活动时间。4月7日。拟授课时间 40分钟。第1课时总1课时。knowledge objectives on learning the present continuoustense.教学。...