44英语。教研组。
教研组。课题：unit 6 section a请假人。
记录人。参加人。
英语组组员人。
主备课人。活动时间。
4月7日。拟授课时间：40分钟。
第1课时总1课时。
knowledge
objectives：
on learning the present continuoustense.
教学。some problems.
目标ability objectives
train the students’ abilities of
listening, speaking, reading and objectives:
train students` learning interests.
讨论记录。教学。
the present continuous tense”.
重点。教学use “the present continuous难点tense ”freely .教学手段。
多**教学。
教学过程教学过程。
step 1review
someknowledgeabout“thepresent
本节课设计以“自主、
continuous tense.”
合作、**”的学习方。
step 2presentation
式，辅以多**，充分。
showapictureto leadin1aandlearn
调动了学生学习英语的。
1a .热情。
step 3consolidation
1．学习目标确立明。
make the students` own sentences after
确、具体，教学水平能。
learning 1a to finish 1b.
够围绕学习目标展开，step 4practice
充分为学习目标服务。
after learning 2a , lead students to finish
这样便使教师的教以及。
2b according to 2a. students finish part
学习的学能够充分有的。
3 and part 4 in groups with the teacher`s
放矢。help .
2．本节课配以多媒。
step 5project
体这一先进教学手段，someexerciseaboutthepresent
声像并貌，为学生创设。
continuous tense.
了良好的学习英语的环。
summary :
境，再一次为学习目标。
的实现有效服务。
homework :
blackboardunit5, a
a: what are you doing ?b: i`m ……a: are you ……
b:yes,iam.\no, i`m not .
feedback:
所需讨论的主要问题解决方案。
如何充分调动学生的积极性让他们。
丰富课堂内容吸引他们的兴趣自己当小老师。
1．在某些学习环节中，是否可以尝试让学生有机会作为小老师教。
去讲解简单知识，从而调动学生积极性，培养学生自主学习意识。学。
2．是否可以适当增加课堂练习题的量与难度，提升学生应用知反。
识的能力。思。
英语教研组集体备课记录
44英语。教研组。教研组。课题 unit8 topic 2 section b请假人。记录人。参加人。英语组组员人。主备课人。活动时间。6月7日。拟授课时间 40分钟。第1课时总1课时教学目标教学重点教学难点教学手段。能熟练运用对话 现的日常交际用语能正确理解 掌握a部分对话，并能朗读，初步表演对话...
英语教研组集体备课计划
英语教研组集体备课计划。txt我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！英语教研组集体备课计划。为全面贯彻教育部 关于积极推进小学开设英语课程的指导意见 认真实施 英语新课程标准 快速提高教师专业素质和业务技能，通过集体备课活动带动英语教学质量...
英语教研组集体备课计划
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