高三年级下学期工作计划。
高三年级下学期只剩下最后100天，时间紧、任务重，是高三冲刺的关键时期。学生的高考质量就是我们年级坚持的生命底线，在这个搏杀激烈的战场，我们高三全体教师将会以百倍的斗志取得最后的胜利。
一、指导思想：
高三年级工作目标高、难度大，全体高三教师要进一步加强团结，统一思想，树立三种意识：一是树立强烈的责任意识和忧患意识，将高三的成果与学校的发展、个人的价值紧密相连；二是加强规则意识和过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程达到强化、优化的教学目的；三是加强竞争意识和服务意识，不放弃不抛弃，努力提高教育教学能力，工作中要更多的做好学生的心理疏导工作。
二、工作职责：
各班主任，备课组长，全体教师要尽心尽职，认真履行好自己的岗位，工作中注意做到课堂教学抓全体，总体培优辅导抓重点，尖子班辅导抓尖子。管理从严，备课从精，教学从实，控制题量，因材施教，注意反思，给学生留出力消化的空间，力争不浪费学生一分钟。
1.班主任：班主任工作要动脑筋想办法让每一个学生及家长都看到希望，把家长也动员起来，鼓动起每一个学生奋发向上的精神。
重点是班风建设，良好的班风是教学质量提高的保障，是教学成功的一半，是确保各项指标完成的决定因素。故班主任要认真抓，善于抓，敢于抓，要千方百计的抓好。要多和任课老师联系，做好学生与教师，教师与教师之间的协调工作，要组织认课教师做好学情分析，把本班的学生分成三个梯队，做到心中有数，具体拿出本班一本和二本重点培养的人数和名单，把每一位学生承包到认课教师，让每一位认课教师明确帮扶对象。
学生的管理要同政教处通盘考虑，继续抓好常规工作，如：出勤、上课、早读、自习、思包括仪表、住宿、就餐、想道德素质等习惯的养成，坚决杜绝高三了搞特殊的坏毛病，真正起到高三老大哥的模范带头作用。
2.任课教师：任课教师要多研究学生，研究高考信息，研究高考题目；要多下班级，主动去沟通学生，了解学生，帮助学生，抓好重点承包学生的学习；随时注意这些学生的思想动态，为他们树立信心，确立人生目标，并协助班主任抓好班风建设，做好短腿科的辅导工作，这是一项硬性任务，一定要想办法克服困难完成任务，我们明年高考的成败这项工作会起到重要作用，老师们一定要把这项工作落到实处。
3．备课组：备课组长是学科的统帅，是学科的灵魂。要充分发挥全组教师的力量，特别是多挖掘老教师的潜能，做好以老带新工作，按学校要求多下其它班级听课，组织好每周的备课组活动，多组织研究，多讨论题目，做到题题过关，重点学生个个过关。
做好高三全年计划，把握近几年的考试的特点，每位教师都要认真研究近几年的高考试题，要认清高考的新形势，新课教学及复习要作整体考虑，扎扎实实上好新课，认认真真抓好每一轮复习，从高考说明的每一项要求抓起，从高考的每一种题型抓起，分块教学，重点内容重点突破，力争自己的科目在高考中不拉分。
三、具体措施：
一）加强教学管理，做到“精”“细”“实”。
各备课组要强化集体意识，发扬团结协作精神，优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。每周按学校要求做好集体备课工作，严格执行教学计划，保证教学进度的严肃性和稳定性。备课组要将。
二、三轮的复习内容具体化、明了化、科学化、有序化。复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，在构建学科知识体系同时还要兼顾学生的层次和能力，突出重点，突破难点，抓住关键，精讲精练。使备课组的工作真正做到“精”“细”“实”。
二）加强班级管理，做到“严”“勤”“稳”。
虽然只剩下一百天的时间，但是依然不能放弃班级的日常管理工作。班主任不仅要抓好常规工作，而且要调动学生的学习积极性，减轻压力，鼓舞士气，营造良好的学习氛围，使学生能全身心投入到文化知识的学习中，而放弃焦虑和恐慌。班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标以及计划和措施，引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。
三）加强考纲研究，做到“全”“准”“优”。
下学期，学校要多次召开各学科备课组长会，认真研究、总结上几届高三的成功点，研究课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、目标及措施。这学期的。
二、三轮复习不能再是简单的重复，而应侧重于解决问题，注重发现学生中存在的问题并寻求问题产生的根源，在深入了解学生所掌握知识的情况、能力水平下，根据考试说明、教材要求，结合学生实际按步骤、分层次地从知识、能力、运用、拓展等方面循序渐进，使学生达到应有的水平。
教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍；同时还要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。总之，高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，而不能一味的盲从。
四）加强方法研究，做到“短时”“高效”“有序”。
就我们大部分学生而言，学习上都存在着惰性，少数学生还比较散漫，自我控制能力较差，所以为确保各项措施得到落实，加强管理是十分必要的。开学的前两周，年部将会重点抓纪律整顿，抓良好的学风建设，对认识不足的学生，增加他们的压力，力争使高三教学秩序井然有序。对学生提出严格、细致的要求，如作业、课后复习、上课纪律等，并重点放在落实上，营造良好的学习氛围。
高三下学期的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，要抓住高考中的80℅。在基础知识的教学上多下功夫，这是我们能否成功的关键。要防止复习偏深、偏难的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进。
狠抓课堂教学的优化，向45分钟要质量，强化课内掌握积累。优化课堂，把握重点，讲清难点，突出考点。科学合理安排好教学、辅导和学生自习时间。
做到每课必练，每章必考，每练必批，每错必纠，每考必评。教会学生学习，培养学生预习、复习、每日清、每周小结、测试后反思的良好习惯。指导学生学好课本、打好基础。
班主任指导学生写好阶段学习总结，指导学生建好错题集，并定期予以解决。
五）加强心理疏导，做到“细心”“耐心”“恒心”。
高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
学生接受知识能力存在差异，教师应加强课后的个体指导，消除后进生的心理障碍，增强他们学习的信心。采取有效措施，积极培养尖子生，抓好中差生，这是我们高考取胜的关键。本学期仍将继续实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进行全方位关心、指导。
计划 高三语文备课组工作计划 三
方案计划参考范本。计划范文 高三语文备课组工作计划 三 撰写人。部门。时间。备课组活动是一项极其细致且复杂的创造性活动，它是大面积提高教学质量，也是提高教师群体水平的一种有效手段。一 指导思想。以高考改革趋势为指向，顺应高考要求，依据教学大纲和考试说明，切实组织好高三语文教学和复习安排，力争高考语文...
三年组工作计划
一 指导思想。以科学发展观的理念为指导，以学生 教师 和学校的发展为根本，一 树弟中教学质量品牌，完善弟中特色教学模式的创新 为宗旨，以课堂改革为动力，以提高课堂教学效率为重点，强化教学管理，进一步提升教学质量。二 年级情况分析 1 教师情况分析 本组教师均属于年轻教师，充满生机与活力，工作起来有一...
高三语文备课组工作计划 三
备课组活动是一项极其细致且复杂的创造性活动，它是大面积提高教学质量，也是提高教师群体水平的一种有效手段。一 指导思想。以高考改革趋势为指向，顺应高考要求，依据教学大纲和考试说明，切实组织好高三语文教学和复习安排，力争高考语文取得优秀成绩。以夯实基础 发展学生学科能力和创新能力为目标，加强集体备课，更...