张坎小学教师三年读书规划。
一、指导思想。
以***总书记“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”论述为指导，以名师团队为引领，营**读书、多读书、读好书的良好氛围。通过系列读书活动，着力弘扬正能量，加快教师专业发展，成就教师职业梦想，促进教育教学质量全面提高。
二、活动原则。
1、主体性原则。在读书内容上，围绕县教育局确定的主题自主选择，哪些急需就优先读哪些，喜欢哪些书籍就先选择哪些。在读书数量上，原则要求每位教师每学期不少于两本。
2、激励性原则。把读书纳入到“学练赛提”活动之中，广泛开展多种形式的展示、交流、评比，通过人人谈体会、层层树典型，激发教师阅读热情，营造崇尚读书的良好氛围。
3、实效性原则。引导广大教师针对教育教学中遇到的实际问题进行深度阅读、思考和研讨，将读书成果转化应用到教学实践中，提高实效。
三、读书活动目标
以更新教育观念为先导，以学习、研究新课程教材为重点，以解决教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高自身创新意识和创新能力为主线，以培养可持续发展能力为根本方向，以提高自身实施新课程能力和教育创新能力，培养专业型、创新型教师为目的，全面提高自身的综合素质。
四、读书活动形式
1、自主学习。读书学习以自学为主，充分利用课余时间阅读学校指定的六本研读专著和教育理论以及学科专业知识等方面的专著。记读书笔记，使自己掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。
2、 坚持积极参加各种培训活动，如学校组织的校本培训，教师进修学校组织的继续教育活动，提高层次，注重在培训中锤炼自己。学习先进的课堂教育教学理论，边学习，边教学，注重用理论指导自己的教学实践，学以致用。
3、小组研讨：平时能把学习先进的教育教学理论、经验，结合学习、听课、听讲座、把自己的观点和看法用文字形式记录下来写出反思和随笔。以教研组为单位，定期研讨学习体会和教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理的经验等。
4、课题研究：在教学研究的过程中，结合我校申报的省级课题，进行深入的研究， 积累经验。定期组织交流阶段性研究成果，把课题研究成果转化为教师的共同财富，促进本学科教师共同发展。
5、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育理论指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
五、具体读书安排：
——2016学年。
班主任开展主题班会技巧》、《课堂管理的艺术》、《名校教学管理》
——2017学年。
学生人生观的教育》、《学生提高学习效率的方法》、《教师职业道德与素质手册》
——2019学年。
学困生转化技巧》、《学生上课学习的方法》、《教师爱岗敬业教育手册》
教师个人计划总结之教师三年读书规划
学海浩瀚，书山茫茫，读书是和有智慧的人的心灵对话。读书使人厚重，读书使人聪慧，读书学习是一个人专业成长最直接的 最简便 最有效的方法途径之一。根据名师工作室的要求和本人实际情况，我特制定如下读书计划 一 读书目标 1 每学期要读一些经典的教育理论专著和教育经典，如叶圣陶 苏霍姆林斯基等大师级的专著。...
教师三年规划
对于我一个初出茅庐的新教师来说，三年的工作规划是新的起点更是一个全新的展望。如果要我用关键词来归纳我对未来三年工作的规划的话，那么学习，提高，跨越这三个词便当仁不让了。而我也将将这些落实到我的实际工作中去。在进入正岙小学之后，我正式成为了一二年级两个班的数学老师，还兼任一年级的副班主任，因此，对于我...
教师三年规划
一恍间，二十多年的工作经验已经在我身上了。这二十多年来我为自己订了很多规划，并且也一步步的完成这些计划。那接下去的三年我应该往哪个方向努力呢？作为一个已经工作二十年的教师，总是期望自己还能够有所进步，有所成长，做一个好的数学老师一直是我所有努力的目标，为此，我制订如下个人三年发展计划 一 个人分析。...