12年3号文件读书活意见

江督办〔2012〕 3 号。

江南教育督导办公室。

关于进一步长效推进师生读书活动的实施方案。

各中小学、幼儿园：

为了进一步强化文化认同，凝聚国家民心，振奋民族精神，提高公民素质，淳化社会风气，构建核心价值体系，建设共同的精神校园，根据阆中市教育和科学技术局的要求，就关于在师生中进一步广泛深入、持久地开展读书活动提出以下实施方案：

一、加强领导落实责任。

教育督导办成立以督导办主任为组长，其余同志为成员的进一步推进读书活动的领导小组，负责对各校、各园开展读书活动的领导、指导、督查、经验推广和表彰奖励。各校各园也要成立相应的领导小组，负责对本单位的读书活动的长效推进与管理。教育督导办主任和各校长、园长为长效推进师生读书活动的第一责任人。

教育专干、教学副校长和园务主任为推进学生读书活动的第一责任人。

二、健全制度抓实过程。

各校各园要充分认识开展读书活动的重要意义和作用，站在对师生负责、对民族负责的高度，认真订立起一套有关读书方面的规章制度，让师生在制度的管理和制约下，逐渐养成自觉读书、愉快读书、渴求读书的良好的文明习惯。

一）、教职工集中政治、业务学习制度。把每周一次的政治或业务学习落到实处，重点解决政治思想观念、师德师风等问题和教学改革中的理念与实践问题。

二）、教职工业余读书制度。要求单位教职工利用业余自觉读书，逐步养成喜爱读书的习惯。把“每天读书一小时，每周写一篇读书心得，每月写三千字以上的读书笔记，每期参加一次读书交流，每年写一篇利用读书所学理论指导教学方面的教研文章”这五个读书的基本要求抓落实。

三）、教职工读书过程考核与奖励制度。把教职工读书过程的管理纳入常规管理进行考核，每月检查一次教师的读书心得、读书笔记。每期进行一次汇总考核，考核结果与绩效奖励工资挂钩。

同时将读书考核结论记入教师专业成长档案，与评职、晋级挂钩。教育督导办将定期与不定期对师生读书活动开展情况进行督查与通报。

四）、学生读书活动管理制度。要加强学生读书活动的领导、组织、指导与督查管理，增强学生读书活动的安全性、实效性、愉悦性和积极性。要根据学校和学生实际建立一系列的规章制度予以长效保障。

三、加强投入、营造氛围。

各校、园必须建设好读书环境，营造好读书氛围。一是加强投入。按规定建好图书室和阅览室，加强图书管理，提高服务质量。

教室要建立书报角，留守学生之家要建有藏书橱，走廊、厅堂有活动的图书架，要建好网络读书室，因地制宜建好读书园、读书长廊。给师生随时阅读提供方便。此项工作力争在四月份落实到位。

二是结合校园文化建设营造好读书文化氛围，使校园处处充溢着书香之气。三是开展丰富多彩的读书活动。把世界读书日（4月23日）、孔子诞辰日（9月28日）作为阅读交流日。

教育督导办在四月上旬召开一次读书活动现场推进会，九月下旬将举行一次师生读书笔记展评和科学读书演讲赛。各校要经常开展读书沙龙、读书知识竞赛、读书演讲比赛、读书征文、经典诵读大赛和读书笔记展评、手抄报展评等活动，营造好推进读书活动氛围，促进读书活动的可持续发展。

四、做好指导、增强实效。