五、具体安排:
将公共读本《柳州市教师培训读本》作为重点阅读读本,贯穿与整个读书年中,成为一根主线。
第一阶段:(1—2月)
1、利用假期初读《柳州市教师培训读本》。
2、参加读书活动启动仪式。
第二阶段——学习提高阶段(3~6月)
1、选定必读、选读书目,《“教师阅读年”个人学习计划》。
2、精读《柳州市教师培训读本》,并撰写读书笔记。掌握新时期教师应知应会的教育政策法规和教育理论。
3、阅读语文学科、品德学科教育教学杂志。
4、参加以“我阅读,我快乐,我阅读,我成长”为主题的征文活动。
5、参与教研组专题讨论活动、“读书沙龙”活动,与组内老师交流读书心得,不断提高学习水平。
6、完成必读书目《给教师的建议》的研读任务,并写好读书笔记。努力做到边读书,边反思。
7、上传优秀征文稿及读书心得到“读书共享资源库”及广西教研网、都乐网的个人博客中。
8、检查读书笔记,并进行汇总、小结。
第三阶段——自主研修和创新阶段(7~11月)
1、进一步参与对《柳州教师培训读本》的专题讨论活动。
2、利用暑假时间,阅读《陶行知教育名篇》和《给教师的新100条建议》两本书籍,并写好读书笔记
3、研读语文学科、品德学科教育教学刊物,并写好读书笔记。
4、参加 “读书沙龙”《陶行知教育名篇》大家谈活动。
5.参加以“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”为主题的读书报告会。
第四阶段——总结、表彰阶段(12月)
1、参加全市教师 “教师阅读年”闭卷考试。
2、对自己一年的学习情况进行反思,写出全年活动总结。
3、完善整理个人读书成长纪录袋。
学校教师读书计划教师个人读书计划
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读书让我们懂得古今中外,读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年,便可穿水泊上梁山,结识英雄好汉。我们无需逾越千里,便可问巴尔扎克,从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水,便可领略到名师大家的教学风范。教师 传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。暑假来临,为了度过...