08年5月技能

发布 2022-01-17 08:50:28 阅读 3879

2023年5月心理咨询师**真题(技能选择题、案例问答题)

第一部分技能选择题。

1~100题,共100道题)

案例一:一般资料:求助者,女性,70岁,退休干部。

案例介绍:求助者自述失眠、躯体不适,怀疑脑部有问题,害怕得病,专门到医院神经内科住院检查。在医院做了脑ct、核磁、心电图等各类检查,均未查出明显器质性病变。

求助者自称没有查出病,心理很高兴,但仍觉得头晕、颈部僵硬,腿痛,为此非常烦恼,心里不安,害怕会发生什么不测,经常失眠,神经内科医生建议其进行心理咨询。

多选:1.该求助者的躯体症状是( )

a.头晕 b.脑部疾病 c.腿病 d.颈部僵硬。

单选:2.该求助者的情绪症状主要是( )

a.强迫 b.抑郁 c.焦虑 d.恐惧。

单选:3.该求助者的主要心理问题是( )

a.反复就医 b.害怕得病 c.强迫就医 d.性格内向。

多选:4.心理咨询师在本案例中应重点询问求助者的内容是( )

a.婚姻史 b.对身体的看法 c.成长史 d.目前情绪体验。

单选:5.该求助者的心理问题的特点是( )

a.存在内心冲突 b.人格障碍明显 c.存在错误认知 d.社会功能受损。

单选:6.该案例最可能的诊断是( )

a.一般心理问题 b.情感性障碍 c.严重心理问题 d.精神类疾病。

多选:7.对该求助者的诊断依据( )

a.内心痛苦程度 b.病程时间长短

c.社会功能损害 d.躯体疾病性质。

多选:8.对本案例需保密的内容包括( )

a.咨询内容 b.心理诊断 c.保密原则 d.测验结果。

案例二:一般资料:求助者,男性,37岁,自考本科学历,公司职员。

案例介绍:求助者最大的遗憾是没有接受过正规的高等教育。与朋友相处时,总觉得自己笨,样样不如别人,羡慕别人知识面广,认为别人知道的自己也应该知道。

害怕在人多的场合说话,怕说不好,别人会笑话他,对他的评价低,很不自信。因此内心非常烦恼,也非常着急。为此不断地买书,积极去听各类讲座,但仍觉得没有太大的收获。

目前,求助者还面临婚姻问题,认为这对自己的心理状况也有一定的影响。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母早年对他批评多鼓励少。因为家里孩子多,求助者最小,父母无力照顾,被送到爷爷、奶奶家,父母给予关注较少。

求助者性格内向,自幼很自卑。成年后谨小慎微,对自己要求严格,工作得到上级和同事的认可。

多选:9.通过案例介绍,心理咨询师能了解到的资料包括( )

a.病程长短 b.社会功能 c.个性特征 d.成长经历。

多选:10.该求助者的情绪症状是( )

a.烦恼 b.兴趣下降 c.易激惹 d.心情紧张。

多选:11.为**引发求助者心理问题的社会原因,应选择的心理测量包括( )

a.症状自评量表 b.社会支持量表 c.抑郁自评量表 d.生活事件量表。

多选:12.该求助者心理问题的特点包括( )

a.追求完美 b.人格障碍明显 c.认知错误 d.社会功能受损。

单选:13.该案例最可能的诊断是( )

a.一般心理问题 b.躯体性障碍 c.严重心理问题 d.精神类疾病。

单选:14.该求助者的特点是( )

a.自我评价低 b.情感淡漠 c.他人评价低 d.智力受损。

单选:15.引发求助者心理问题的最主要原因可能是( )

a.性别因素 b.身体因素 c.年龄因素 d.认知因素。

单选:16.本案例中最合理的近期咨询目标是( )

a.增加知识 b.提高自信 c.稳定婚姻 d.提高素质。

案例三:一般资料:求助者,女性,24岁,未婚,本科学历,公司职员。

案例介绍:求助者在一家软件公司工作,经常有不安感,总害怕有不好的事情发生。和人相处时总先把别人往坏处想,学得有备无患。

无论在家里还是单位,一看见电脑就想玩游戏,赢了就学得会有好事,输了就觉得会倒霉,经常玩得疲惫不堪,直到玩赢为止。自知在单位玩游戏影响不好,但就是控制不住。走在街上,会情不自禁地看汽车牌号,把牌号上的数字相加,如果是偶数就表示好事,奇数就表示坏事。

常常一个人呆在家里反复思考这些问题,自己也觉得自己的命运和游戏、数字等应该无关,不应该相信这些东西,但总是控制不住。害怕领导批评,恨自己耽误了许多时间,为此非常苦恼。情绪低落,经常失眠。

很想改变这种状况,故来寻求帮助。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者出生在知识分子家庭,家教很严格。求助者自幼懂事、听话,学习成绩良好。

做人谨慎,性格内向,至今未谈恋爱。对求助者进行epq测验,结果t分:p40,e35,n65,l40;sds测验结果总粗分63。

单选:17.根据测验结果,可以判断该求助者的气质类型为( )

a.多血质 b.胆汁质 c.粘液质 d.抑郁质。

多选:18.该求助者epq测验结果的t分,属于( )

a.粗分 b.标准分 c.原始分 d.量表分。

单选:19.该求助者sds得分表明其( )

a.未表现出抑郁 b.出现轻度抑郁 c.出现中度抑郁 d.出现重度抑郁。

多选:20.该求助者出现的情绪症状包括( )

a.焦虑 b.愤怒 c.恐惧 d.抑郁。

单选:21.该求助者表现出的行为症状是( )

a.回避行为 b.刻板行为 c.怪异行为 d.强迫行为。

单选:22.心理咨询师还应重点了解的资料是求助者的( )

a.婚恋情况 b.个性特征 c.病程长短 d.个人爱好。

多选:23.引发求助者情绪问题的原因包括( )

a.性格因素 b.认知因素 c.青年女性 d.职业特征。

单选:24.引发求助者情绪问题的最主要的认知因素是( )

a.玩游戏 b.存在内心冲突 c.很迷信 d.不能控制行为。

单选:25.该求助者的不合理信念的主要特征是( )

a.绝对化要求 b.追求完美 c.过分概括化 d.糟糕至极。

单选:26.心理咨询师与求助者在商定咨询目标时可不考虑( )

a.具体 b.简单 c.量化 d.可行。

单选:27.该求助者提出不控制自己玩游戏时,心理咨询师应( )

a.不可同意 b.需引导求助者放弃 c.坚决反对 d.尊重求助者的选择。

多选:28.针对该求助者的合理情绪**的行为技术可以采用( )

a.社交训练 b.系统脱敏 c.自信训练 d.放松训练。

单选:29.针对该求助者的行为,可采用阳性强化法,阳性强化法属于( )

a.认知** b.现实** c.完形** d.行为**。

案例四:一般资料:求助者,男性,17岁,高二学生。

案例介绍:因与同学、老师的关系不融洽,学习成绩差,去年秋季开始辍学。在家里上网、玩游戏。由其母亲陪同前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者家境较富裕,自幼生活环境单一,很少和小伙伴玩。个性偏执,对亲人冷漠。

其父性情暴躁,只在经济上满足孩子。父母在孩子的教育问题上经常产生分歧。母亲反映求助者近来有些答非所问。

对求助者进行了mmpi测验,结果如下:

下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话片断:

心理咨询师:你因何来做心理咨询?(表情平和)

求助者:在家里呆烦了,闲得没事干。(求助者晃着双腿,无所谓状)你怎么那么严肃呀?能不能笑笑?

心理咨询师:哦,(做出微笑的表情)这样的表情会使你舒服些,是吗?

求助者:(满意的笑笑)是的。

心理咨询师:你想得到我的什么心理帮助呢?

求助者:就是想让你帮我调整调整心态,我希望在没有顾虑的情况下回到学校。

心理咨询师:你回到学校有顾虑吗?你试过没有?

求助者:没有。

心理咨询师:那你想回到学校吗?

求助者:我说过是在没有顾虑的情况下。

心理咨询师:我问你现在想没想?

求助者:现在不想。

心理咨询师:你看,这有把椅子,你拿拿看,会有顾虑吗?

求助者:(走过去拿起了椅子)怎么啦?没问题!但这和上学是两码事。

心理咨询师:关键是你现在想没想?

求助者:你的话我怎么听不懂呀,如果没有你的学生在,你是不是也懒得和我废话呀?

心理咨询师:(停了停,看了看旁边的学生)这和她在不在有关系吗?

求助者:好,我再说一遍,不行我就走了。我现在还不想。

心理咨询师:你前面说想回学校,后面又说不想,哪一个是你的真实想法?在家有吃有喝,想干嘛干嘛,这不挺好吗?

求助者:我看也是,在家挺好的。

心理咨询师:你看这地砖,爱干净的人,一天擦三遍没问题,懒人一周也不擦一遍,这也没问题,总比住在垃圾堆里强,是吗?

求助者:你别损我行不行?你也累半天了,咱提前结束,休息休息喝点水去。

心理咨询师:好,如果你接受不了我刚才举的例子,如果你不是非常反对的话,我希望你把下面一个例子听下去,我想这对你会有帮助的。

求助者:如吧。(无所谓状)

心理咨询师:你看,如果一个人开一辆宝马汽车,他会觉得很舒适、很气派,但宝马汽车费油,保险也贵,还怕碰了、被偷了。奥拓车少钱省汽油,也不怕撞,可是空间小,不气派不舒适。

你如果想明白这点,你就知道怎么做了,对吗?

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