2023年平定中学高考总结

多元激励低进高出再创佳绩——2023年平定中学高考总结。

2023年，在市委**、市教育局、镇委**的关心和支持下，我校领导班子团结师生，用科学发展观指导高考备考工作，深化多元激励教育理念，进一步优化教学方法，拼搏进取，克服学生人数少（只有182人参加高考），学生综合素质低、基础差等困难，实现低进高出，高考再创佳绩——上本科线12人，上专科线60人。以下是我校高考备考的总结。

一、建好团队，抓好思想。

抓好领导团队建设。为了抓好高考备考工作，我校成立以黄富年校长为组长的高考备考领导小组。该小组主要负责制定高考备考计划并负责组织实施和总结，对高考各项备考工作进行全程管理和考核，对高三年级教师进行高考备考工作培训，组织高三年级学生参加高考模拟测试和对测试质量进行分析和总结，安排高三学生高考报名和组织高三学生参加高考、填报志愿，对高考质量进行分析和总结等。

抓好教师团队建设。一支充满活力，团结拼搏的教师团队，才能创造出好的成绩。我校根据高考不断变化和这届学生人数少、基础差的情况，优化师资配置，大胆起用有能力、责任心强、富于进取的青年教师，组成一支老、中、青科学配置，本科学历率达81%，充满活力的高三教师团队。

面对困难，退缩逃避不是办法，我们坚信只要思想不滑坡，方法。

总比困难多。针对教师对学生没有信心，底气不足的情况，我校通过座谈、教研会等形式，做好高三教师的思想工作，增强其责任感和光荣感，使其能直面困难，团结协作，优化教法，精炼重点，简约教学，提高课堂效率，注重学法指导，关心学生情感，提高教育教学质量。

针对学生缺乏人生目标、学习动力不足、成绩差自卑的特点，我校深化多元激励教育理念，通过誓师大会、座谈会、班会、宣传专栏、墙报等形式，抓好学生的思想，加强心理辅导，使其明确目标，激发斗志，树立信心，发愤图强，自觉自律，努力拼搏，科学备考，不断进步。

二、优化教法，注重学法。

高考备考过程紧扣考纲和考试说明，把好方向，精析历年高考真题，把握考试规律和方法，从学生的实际情况出发，精编讲义，既覆盖所有考点，又主次分明，详略得当。课堂教学注重多元激励，注重对学生进行学习方法的指导，教授内容做到精炼典型，精编练习题，使学生能夯实基础，举一反三，提高学习效率和学习成绩。

三、统筹协调，团结协作。

高考备考是一个系统工程，想要取得好的成效，需要对学校的资源进行统筹协调，使各部门都自觉的围绕高考这个中心，团结合作无私奉献。为了营造良好的**环境与宣传气氛，树立师生的信心，鼓足师生的干劲，我校通过宣传栏、各类会议和教室黑板上写高考倒计时等方式营造浓郁的高考备考氛围。学校在人力、物力和财力等方面向高三倾斜，关心师生的生活、学习与身心健康。

我校教务处、政教。

处、总务处等部门对高三备考工作通力协作，切实加强高三教室和学生宿舍纪律管理，做后勤工作保证高考备考的各种需要能及时到位。

四、抓好常规，精细管理。

一是抓好复习计划的制定。教师帮助学生树立积极向上的人生观，对学生进行前途、理想教育，让学生认清现实，完善自我，确定合理的高考目标。科任教师指导学生制订科学可行的复习计划。

使学生备考思路清晰，敢于拼搏，勇于拼搏。

二是抓好班级管理。我们要求班主任工作做到“细”和“实”，每天坚持“七到位”（早操、早读、午休、自习、晚读、自修、晚休），了解学生的出勤、学习、生活情况，发现问题，及时处理。要求班主任抓好班风、学风建设，对学生多关心、多鼓励、多提问，建立平等的新型师生关系。

三是抓好考纪考风。建立严格的考试制度，认真抓好考纪、考风建设，加强“实战演练”以规范学生的考试行为，让学生明白考试的作用与目的，教育学生诚实考试。五、科学备考，提高质量。

一是实事求是，科学规划。根据学生底子薄，基础差的特点，我校采用三轮复习的备考方法。第一轮复习以基础为主、讲练结合、不留盲点，形成知识网络。

第二轮复习以专题复习和套题训练为主，查漏补缺。重点培养学生的综合理解能力和应试能力。第三轮复习回归课本、回归基础，对照考纲，查漏补缺，关注高考热点。

高考前停课10天，并做好停课期间学生的答疑解难。最后用2天的时间根据停。

课期间学生反映的知识盲点教师重新进行评讲。

二是抓好备考的各个环节，提高备考的针对性。

首先，抓好备课。我校实行集体备课，讲义教学。教师从各种复习资料中精选出重点、难点和符合学生实际的题目编成讲义并在上课前发给学生。

让学生先做，教师再评讲。讲议教学针对性强，避免学生题海战，提高备考的效率。

其次，抓好课后练习。课后练习是课堂教学的延伸，也是学生进行自我测试的一种手段。教师可有针对性的评讲，引导学生举一反三，触类旁通。

再次，抓好月考。每月进行一次模拟考试，严格按高考的要求进行考试和评卷。每次评改结束后，立即召开高考教研会，做好考试分析。调整备考过程中存在的不足。

最后，抓好辅导。辅导是高考备考中一个不可缺少的环节。高三每个班级旁边都设一个辅导站，自修、自习教师就在辅导站为学生排疑解难。

三是降低备考着力点，落实分层教育。

首先是注重尖子生的培养。对这类学生教师要多关心、多鼓励、多辅导。其次是加强偏科生的辅导。

把对偏科生的辅导责任落实到具体的科任教师身上，要求教师多提问、多指导、多检查。再次是加强图音体生的教育。图音体班的科任老师要及时与班主任和领导交流情况，解决学生训练过程出现的问题，促进学生的文化科和专业科平衡发展。

我校高考备考的措施是得力的。例如，陈丽同学，因为基础不扎实，成绩起伏不定，造成其心理不稳，时不时的出现消沉厌学的情绪。班主任了解情况后，对其进行多元化的激励，使其消除心理障碍，另外根据其成绩起伏的问题，要求各科任为其分析原因并提出切实可行的复习方法。

通过努力，陈丽消除了心理障碍，以良好的心理状态投入复习，学习成绩不断进步，最后考上了本科。

2023年高考，我校在上级领导的关怀指导下，团结协作，勤劳奉献又获得了丰硕的成果，但我们也清醒的认识到，我校的高考备考还存在一些问题，如学生临场考试心理自我调节能力比较差，教师的积极性还不够强，教学质量不够高等等。

2023年高考的帷幕刚刚落下，2023年高考备考的帷幕已经拉开，面对2023年高考备考，我校将大略作如下安排。

一、明确目标，落实责任。

根据市教育局分派给的高考升学任务，我校制定高考升学目标，成立高考领导小组，统筹协调高考备考工作。根据高考升学目标和学生的基础，将升学任务分解落实到班级，并将辅导任务细化落实到各科任。

二、注重思想，多元激励。

注重教师和学生的高考备考思想。通过宣传栏、座谈会等形式，用表扬、物质奖励等方法加强教师的责任心和光荣感，激励教师备考做到既紧扣考纲、教材，又结合学生的基础水平，讲课做到深入浅出，简约教学，课后辅导做到关爱学生，无私奉献。通过对学生进行前途。

理想教育和高考誓师大会等形式，对学生进行多元激励，激发学生学习的积极性。注重对学生思想状况的动态把握，发现学生有心理问题的及时进行疏导，让其心无旁骛的专心备考。

三、注重细节，精细管理。

一是抓好计划的制定和检查。根据学生的基础水平，制定科学的复习计划，定期检查复习质量和复习进度，稳步推进高考备考工作。

二是抓好备课教学辅导的监测。我校加强对各科组备考工作的落实，优化教学，简约精典，注重学法指导，加强课堂教学的随堂听课检查和学生填写听课反馈表，对比考试结果分析，动态把握教师备课、教学、课后辅导的状况，督促教师不断改进，提高教学质量。另外，抓好月考和教学质量分析，每月进行一次模拟考试，严格按高考的要求进行考试和评卷。

每次评改结束后，立即召开高考教研会，做好考试分析，调整备考过程中存在的不足。

三是抓好班级管理。我们要求班主任工作做到“细”和“实”，每天坚持“七到位”（早操、早读、午休、自习、晚读、自修、晚休），了解学生的出勤、学习、生活情况，发现问题，及时处理。要求班主任抓好班风、学风建设，对学生多关心、多鼓励、多提问，建立平等的新型师生关系。

四是抓好考纪考风。建立严格的考试制度，认真抓好考纪、考风建设，加强“实战演练”，提高学生临场应考自我调整适应考试的能力。

回首过去，展望未来，我们相信，在上级部门的正确领导下，我。

校团结领导干部，团结全体师生，共同努力，发奋进取，定会不断地提高提高教学质量，在以后的高考中定会取得更好的成绩，办好人民满意的教育。

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