梧桐巢燕雀,枳棘②栖鵷鸾③。且复归去来,剑歌行路难。
注:①徂晖:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鵷鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
5、重庆卷阅读下面这首词,然后回答问题。
菩萨蛮 ·北固题壁郭麟。
青天欲放江流去,青山欲截江流住。侬也替江愁,山山不到头。
片帆如鸟落,江住侬船泊。毕竟笑山孤,能留侬住么?
1)简析“片帆如鸟落,江住侬船泊。 ”中“住”字的含义。
2)词的上阕说“依也替江愁”,下阕说“毕竟笑山孤”,“愁”与“笑”是否矛盾?为什么?
6、福建卷阅读下面这首诗歌,回答问题。
访隐者郭祥正。
一径沿崖踏苍苔,半坞寒云抱泉石。
山翁酒熟不出门,残花满地无人迹。
注:坞:山坳。山翁:此处指隐者。
1)在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是 。
2)结合第。
三、四句,赏析“隐者”的形象。
3)下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是( )
a.开荒南野际,守拙归园田。b.锦城虽云乐,不如早还家。
c.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。d.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
7、广东卷阅读下面的宋词,然后回答问题。
望江东黄庭坚。
江水西头隔烟树,望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数,算没个、人传与。直饶寻得雁分付②,又还是、秋将暮。
注:①阑:阻隔;阻拦。 ②直饶:纵使。分付:交付。
1)简析“隔”字的双重意蕴。
2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
8、湖北卷阅读下面这首宋词,然后回答问题。
鹊桥仙·七夕范成大。
双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈、风姨吹雨。
相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了、新愁归去。
注:争:怎。
1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。
2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析。
9、辽宁卷阅读下面这首宋诗,完成下面试题。
雨陈与义①潇潇十日雨,稳送祝融②归。燕子经年梦,梧桐昨暮非。
一凉恩到骨,四壁③事多违。衮衮繁华地④,西风吹客衣。
注:①陈与义(1090—1138):字去非,号简斋,洛阳人。
这首诗作于政和八年(1118),当时作者正闲居京城等候授职。②祝融:火神,这里指夏季。
③四壁:家徒四壁,指穷困。④衮衮:
众多,这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地:指京城。
1)第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?
2)前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”,你同意这种说法吗?请简述理由。
10、上海卷阅读下面的散曲,完成试题。
越调】平湖乐·尧庙秋社王恽。
社坛烟淡散林鸦,把酒观多稼。霹雳①弦声斗高下,笑喧哗,壤歌亭外山如画。
朝来致有,西山爽气,不羡日夕佳。
注:①霹雳:琴名。
1)简要描述尧庙社日中村民活动。
2)对这首散曲分析不正确的一项是。
a.本曲描写尧庙社日活动情景,展现了当地的民风民俗。
b.“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。
c.“山如画”描写远山明丽的风光,渲染烘托社日活动。
d.本曲用词清新高雅,但是整体仍不失通俗朴茂的本色。
3)“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句?借此表达了怎样的情感?
11、天津卷阅读下面两首唐诗,按要求作答。
峡口送友人司空曙。
峡口飞花欲尽春,天涯去住泪沾巾。
来时万里同为客,今日翻成送友人。
送蜀客雍陶。
剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。
莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。
1)《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色?它是通过哪个意象表达出来的?
2)两首诗在抒发送别之情的同时,还表达了什么共同的情感?
3)有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法,《送蜀客》一诗采用了反面烘托的手法,你是否同意?请说明理由。
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