4.适当增加练习中开放性问题的数量，提高学生思维能力，训练学生应变能力；
5.采取学案式教学，正确使用好课本、学案和资料，结合课本，重视学生实验**能力的培养。
三)、要有具体的备考措施：
1.注重2023年---2023年全国高考考题的研究，吃透新考纲和考试说明。
2.加强集体备课，做好分层教学。
1）备课要做到心中有数，以学生的学为主体，要了解学情，上课前要做好学情分析，讲学生需要的，在熟悉考纲和教材基础上，不同的班级(重点班和普通班)采取的教法要有所不同。
2）认真编辑好学案，在统一学案的基础上根据学情实施好二次备课（红色笔标注）。
3、认真落实培优补偏工作。
1）.采用课堂培优和课外培优相结合：课堂培优的问题设计主要是围绕本班目标生在学习过程**现的问题进行设计，课外培优主要是针对本班的目标生每周设计2套训练题，学生按时完成后进行面对面进行批改和点拨。
2）定人员，定时间（周六和周四的晚修）, 定地点（主要在教室，目标生在办公室）
(3)对每班的培优对象(特别是本科边缘生)一直要跟踪到位，不要放弃，每次大考后学生出现成绩波动是正常现象，要及时进行心理辅导和知识点的查漏补缺。
4、按质量布置好作业并认真批改。
1）作业每2节课布置一次作业，每周一次周未作业，量不宜太多，精选习题，针对性要强。
2）作业的形式要多样化
3）每班的作业要全批全改。
5、训练、考试安排。
周六晚上， 除大考外， 每周至少进行一次的滚动训练(专题训练或模块综合训练),加强变式训练和限时训练，注重知识小结和单元测试，有效提高学习效果。每单元结束后，认真批改，归纳出多数学生的易错点和遗忘知识点(为高效上课提供原始材料)，引导学生对单元知识进行重难点的复习，帮助学生构建单元知识的网络化体系，精选单元测试题，结合学生学情反馈，做好重点班的测试与平行班的练习，并对薄弱知识点进行讲练。
深二模后主要训练题**于全国联考试卷、一卷地区省会城市的模拟卷、省内外名校二模试卷和全国高考原题等。
三、2023年备考中的不足(反思)
对照2018的高考题，我们的知识点基本上都覆盖到了，但也有很多不足的地方，反思如下：
1、学生作业(或训练)分层不是很清晰或者梯度不合理，影响训练效果，对高考题命题的前膽性认识不足，造成某些知识训练不到位，达不到预期的效果。
2、对普通班的本科目标生的目标定位不准确，跟踪不到位造成深一模和深二模本科完成率不达标，造成备考心理上有很大的压力。
3、高考前一周，对学生的要求有些放松。
2023年高考地理备考工作总结
2018年高三地理备考的工作总结。2018年高考已经顺利完成，结合2018年高考题的命题特点谈一淡地理2018年备考的心得体会。年高考题，主要有以下特点 1 试题在2017年基本稳定的基础上有新的改变 难度有所下降。1 考查的核心知识点基本没有什么变化与备考期间的模拟题类似，如工业区位因素及其变化 ...
2023年高考备考工作总结
2011年高考我校又创新高，又一次实现了高考成绩的跨越式提升。回顾过去的一年，我们觉得成绩来之不易。这一成绩的取得，离不开县 和教育主管部门的关心和支持，这一成绩的取得，得益于学校优化管理 系统协调 科学指导的高考备考指导思想 得益于学校依托新课改，因材施教，优化课堂，以教研促备考，优化资源整合 得...
2023年高考备考工作总结
1 针对青年教师多的实际情况，大胆起用年轻教师。本届高三教师，以富有高考备考经验的老教师为支柱，以有冲劲的年轻教师为有生力量，多位首次上高三的年轻教师，独当一面，负责2 3个班的教学工作。实践证明，这种 以老带新，以新促老 的做法是效果是很好的。从各班各学科的成绩看，全级各班各科成绩齐头并进，整体有...