高考物理审题能力培养训练1
高考《考试说明》中明确表示学生应具有五个方面的能力．即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力，这些能力通过审题而开展．审题看似一种阅读能力，实质上是多种能力的集中体现．物理解题的审题过程，就是破解题意的过程，它是解题的第一步，也是最为关键的一步．第一步迈不开，具体的解题也就无从谈起．审题是解题的灵魂，审题正确，条分缕析，所向披靡；审题失误，南辕北辙，满盘皆输．可以说审题的质量直接决定着解题的成败，“成也审题，败也审题”．高考经常有读不懂题、读漏题或读错题意等等情况，从表面上看是“粗心、马虎”，实质上是审题能力不高的表现．
一。审题易错点之一：标量与矢量。
1.自主总结高中阶段学过的矢量：
2.自主总结高中阶段学过的标量：
有正负的标量并说明正负的含义：
只正非负的标量：
3.要求：对于高中阶段所涉及的物理量哪些是矢量，哪些是标量一定要熟记在心，如果题目中的已知量是矢量，要考虑它可能在哪些方向上，以免漏解；如果待求的物理量是矢量，一定要看清是否需要说明方向。
如“求解物体在某时刻的加速度”，不仅要说明加速度的大小，还要交待其方向，否则题目才解了一半；若“求解物体在某时刻的加速度的大小”，则无需说明其方向。矢量相等则大小和方向则都相同。有些标量的符号一定要明白其含义，切忌乱下结论。
二。对策训练：
1.如图所示，一根轻杆的一端固定一个质量为m的小球，杆可以绕固定端o在竖直平面内自由转动，已知当小球通过最高点a时，杆对球的作用力大小恰好为mg，当小球通过最低点b时，杆对球的作用力大小为（ ）
a．4mg b．5 mg c．6 mg d．7 mg
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2.在图所示的哪种情况中，a、b两点的电势相等，电场强度也相等（ ）
a、带电平行板电容器两板间除边缘附近处的a、b两点。
b、达到静电平衡时导体内部的a、b两点。
c、离点电荷等距的a、b两点。
d、两个等量异种电荷连线的中垂线上，与连线中点o等距的a、b两点。
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3.如图（1），a、b、c、d、e、f为匀强电场中一个边长为10cm的正六边形的六个顶点，a、b、c三点电势分别为1.0v、2.0v、3.0v，则下列说法正确的是（ ）
a．匀强电场的场强大小为10v/m
b．匀强电场的场强大小为v/m
c．电荷量为1.6×10－19 c的正点电荷从e点移到f点，电荷电场力做功为1.6×10－19 j
d．电荷量为1.6×10－19 c的负点电荷从f点移到d点，电荷的电势能减少-3.2×10－19 j
4.如图所示，空间存在垂直于纸面的均匀磁场，在半径为的圆形区域内。
部及外部，磁场方向相反，磁感应强度的大小均为b。一半径为，电阻[**：z#xx#
为r的圆形导线环放置在纸面内，其圆心与圆形区域的中心重合。当内、外。
磁场同时由b均匀地减小到零的过程中，通过导线截面的电量**：学科网zxxk]
5.如图所示，有一个截面积为40cm2的线圈，共100匝，线圈平面与匀强磁场的方向成30°角，若磁感强度为0.2t，求：图示的位置穿过线圈的磁通量。
当线圈平面从图示位置绕垂直于纸面的转轴转过180°时，通过线圈的磁通量变化了。
当线圈平面从图示位置绕垂直于纸面的转轴转动120°时，通过线圈的磁通量变化了。
6.物体沿直线运动的v-t关系如图所示，已知在第1s内合外力对物体做的功为w，则（ ）
a.从第1s末到第3s末克服合外力做功为4w
b.从第3s末到第5s末合外力做功为-2w
c.从第3s末到第7s末合外力做功为w
d.从第3s末到第4s末合外力做功为-0.75w
7．某电子以固定的正电荷为圆心在匀强磁场中作匀速圆周运动，磁场方向垂直于它的运动平面，电子所受电场力恰好是磁场对它的作用力的3倍，若电子电量为e，质量为m，磁感应强度为b，那么，电子运动的可能角速度是：(
a.4be/m b.3be/m c.2be/
8.将氢原子中电子的运动看作是绕氢核做匀速圆周运动，这时在研究电子运动的磁效应时，可将电子的运动等效为一个环形电流，环的半径等于电子的轨道半径r。现对一氢原子加上一外磁场，磁场的磁感应强度大小为b，方向垂直电子的轨道平面。
这时电子运动的等效电流用i1来表示。现将外磁场反向，但磁场的磁感应强度大小不变，仍为b，这时电子运动的等效电流用i2来表示。假设在加上外磁场以及外磁场反向时，氢核的位置、电子运动的轨道平面以及轨道半径都不变，求外磁场反向前后电子运动的等效电流的差，即等于多少？
用m和e分别表示电子的质量和电量。
2024年高考物理审题能力培养训练专题
高考物理审题能力培养训练3 一。审题易错点之三 不知道结果是用已知量还是未知量表示，在计算题目中结果出现用未知量表达的错误。另外，注意不能随便更改题中所给物理量的表达字母，不能惯性思维任意写物理量的字母。二。对策训练 1.质量为m的木箱静止放在水平地面上，若用水平推力即可以使物体做匀速直线运动，现改...
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