1、中学生上网有何利与弊？
利：a、获得知识、开阔视野；b、提高学习兴趣，及时解决困难；c、促进个性的发展。
弊：a、沉迷网络会影响学习；b、受不良东西影响，易诱发犯罪；c、影响身体健康。
2、互联网给我们学习生活带来了什么影响？
a、给生活带来了便捷；b、获得知识、扩大视野；c、拉近与世界的距离。
3、经济全球化给世界带来了什么影响？（美国金融危机迅速波及全球，说明了什么？）
a、经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体；
相互联结---我中有你，你中有我，各国经济联系日益加强。
b、经济全球化使国家之间相互依存程度日益加深。
相互影响---他国发生的事情可能会影响我国；我国发生的事情也可能会影响别国。
4、经济全球化对我国而言，既是机遇，也是挑战。
利：吸引大量外资和技术，促进我国经济发展；
弊：我国经济的发展是以耗费资源和破坏生态环境为代价。
5、我们生活其中的世界正变成一个平等交往的世界，由一个国家主宰他国命运和左右世界形势的局面已经不符合社会发展的潮流。
6、时代主题：和平与发展。
世界维持了总体和平的局面；求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流；国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。
7、和平与发展的关系怎样？
和平是发展的前提；发展是维护和平的保障。
8、影响世界和平与发展的主要因素有哪些？
影响和平的因素：霸权主义、局部冲突、**主义势力、恐怖主义势力、宗教极端势力。
影响发展的因素：全球经济失衡加剧、南北差距拉大。
9、为什么世界不能缺少中国？
a、我国经济的健康快速发展，对亚太经济乃至世界经济的健康快速发展有着重要影响；
b、我国是联合国安理会常任理事国，在国际舞台上扮演重要角色，发挥重要作用；
c、我国走的是一条和平发展的道路，我国的日益强大不是对世界的威胁，而是最大贡献。
10、中国为什么不能离开世界？
、我国承担应有的国际责任和义务；
、与发达国家有很大差距；
、自身存在许多问题。
11、中国应如何积极地走向世界。
、作为最大的发展中国家，我国在世界和平与发展方面，积极承担应有责任和义务。
、我们必须缩小与发达国家的差距。 在坚持独立自主的和平外交政策下，加强同各国的广泛交流合作，在国际事务中发挥重要的建设性作用。
、我国存在许多问题，必须从大局出发，从长远出发，制定切实可行的发展战略。
科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发、中部崛起、保护环境等）
12、中学生应树立怎样的全球观念？
---平等、开放、参与的全球观念。
13、为什么要树立全球观念？
我们的生活与世界紧紧相连，我们都有共同的追求和感受。
14、树立全球观念应该怎么做？
a、世界各国人们应该平等交往、彼此尊重；
b、尊重每个国家的的自主选择、价值观念和风俗习惯；
c、我们应该吸收世界上一切国家创造的优秀文明成果；
d、以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果。
e、以积极参与心态，献出我们力所能及的关爱，关注世界，关注和平，关注全人类。
典型题例分析。
例、上海世博会闭幕式于2024年10月31日晚上8时在世博文化中心举行。上海世博会闭幕式是上海的发展、中国的风貌与世界的融合，是中国在世博会上给世界的最后印象。在世博会184天中，在沿黄浦江5.
28平方公里的范围内，形成了一个缩微的“地球村”。上海世博会的参展方数量、参观人次以及单日入园人数均刷新了世博会159年来的历史纪录。
结合上述材料回答：
1）、上海世博会成功举办说明了什么？
a、中国的综合国力不断增强，经济实力不断提高；
b、一个和平、合作、负责任的大国形象为世界所可；
c、中国的国际地位日益提高，在国际上发挥重要的作用。
2）、世博会得到全世界各国人民的积极响应说明了什么？
a、经济全球化把世界联结成不可分割的有机整体；
b、和平与发展是时代的主题，世界的发展离不开合作；
c、可持续发展是世界各国人民的共同选择。
3）、世博会的主题是“城市，让生活更美好”。我们如何实现这一愿望？
a、坚持科学发展观，走可持续发展道路b、大力发展低碳、循环经济；
c、与自然、社会和谐相处d、节约资源，保护环境；
e、自觉承担对自然、社会、子孙后代的责任。
1、导致生态危机的根本原因和直接原因？
根本原因：人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然。
直接原因：人类不合理的生产方式和生活方式。
2、什么是可持续发展？其基本要求是什么？
含义：是指经济、社会、资源、环境保护协调发展，既满足当代人的需求，而又不损害后代人，满足其需求能力的发展。
要求：①要求人与自然和谐共处；②认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
3、我国环境压力大的主要原因：人口多，资源少，环境污染严重。
4、我国人口、资源、环境方面的国情怎样？
1）我国人口现状的基本国情：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
2）我国的资源方面的基本国情（状况）：我国自然资源总量大，种类比较齐全；但人均资源占有量少，开发难度大。
3）我国环境方面的基本国情：环境污染和环境破坏严重。
5、三大问题的危害。
1）、我国人口过多和过快增长，对经济社会发展有什么影响？
直接影响经济的发展和人民生活水平的提高；对自然生态环境造成了巨大的压力；影响我国的可持续发展战略。
2）、环境问题的危害。
a、威胁生态平衡 b、危害人类健康 c、影响可持续发展。
3）、资源问题的危害：（与人口问题的危害一样）
6、面对人口、资源、环境方面的国情，我国提出了哪些决策？
—坚持计划生育、保护环境节约资源基本国策 ——大力发展低碳、循环经济。
—实施节能减排建设资源节约型，环境友好型社会。
7、我国资源形势严峻性的原因？
a、人口基数大，人均占用量太少；
b、我国自然资源分布不平衡，开发难度大；
c、资源的开发利用不合理、不科学，造成了资源的巨大损失和浪费；
突出表现是：经济增长的资源环境代价过大。
8、什么是科学发展观？
坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
1）、第一要义是发展，核心是以人为本；（2）、基本要求是全面、协调、可持续发展；
3）、根本方法是统筹兼顾。
9、落实科学发展观，实施可持续发展战略要实施的方针政策有哪些？
、实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质 （这是基础）。
、加强环境保护工作，建设环境友好型社会；
、珍惜资源，节约能源，建设资源节约型社会。
典型题例分析。
例1、调查你生活的周围存在哪些环境问题？
噪音污染、水体污染严重、空气污染严重、生活垃圾乱扔乱倒和白色污染严重、森林资源锐减等。
例2、针对我国严峻的人口资源环境问题，就如何实施可持续发展战略提出三点可行性建议。
a、坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质；
b、实施可持续发展战略，使经济发展与人口、资源、环境相协调；
c、坚持保护环境，节约资源的基本国策；
d、提高公民保护资源和环境的意识；
e、积极同浪费资源，破坏环境行为做斗争。
1、了解科技发展的基本过程及其对人类生产生活带来的巨大影响。
1）古代科技的萌芽： 人类打造第一件石器工具。
2）人类进入文明时代的标志： 文字的出现。
3） 三次科技革命
第一次：蒸汽机的发明———人类进入工业化的新时代。
第二次：电力的广泛应用———人类由蒸汽时代进入电气时代。
第三次：空间科技、原子能和电子———极大改变社会的生产、生活方式。
计算机的发明和广泛应用。
三次科技革命充分说明：科学技术是第一生产力。
2、感受科技的魅力。
科技影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。
3、为什么要大力发展科技，提高自主创新能力？（国情+重要性）
国情：我国科技整体水平与发达国家有很大差距，与我国经济社会发展的要求不相适应。
重要性：科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素；
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量；
科技创新和率先突破是综合国力竞争的制高点；
发展科技、建设创新型国家是我国发展战略的核心，提高综合国力和民族复兴的关键；
我们必须大力实施科教兴国和人才强国战略。
4、教育意义（作用）有哪些？
教育是培养人才和增强民族创新能力的基础；
教育往往能改变一个人的命运；
教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量；
教育是知识生产、传播、应用的先决条件，是人类社会生存和发展的永恒主题。
5、我国教育的现状。
1）、成绩：各级各类教育迅速发展，农村免费义务教育全面实现。
2）、问题：我国教育呈现出鲜明的阶段性特征，其主要表现是进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段，进入了急需全面提高教育质量的新阶段。但是与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我国教育形势整体而言仍然十分严峻。
3）、发展思路：
促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。
6 、青少年如何培养创新精神，增强创新能力？
努力学习；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；
勤于观察； 学会观察事物，发现规律，并养成记录的习惯，为创新发明积累素材；
善于思考； 积极思考，学会发散思维和逆向思维；
培养想象力； 大胆想象，学会联想，培养自己的创新思维；
勇于实践。积极参加社会实践活动；课余开展小发明、小创造；敢于质疑权威和书本，解放思想，养成创新习惯。
8、如何珍惜受教育权？
①、树立崇高的社会理想，增强社会责任感和立志报国的历史使命；
、珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，不断培养自己的创新精神和实践能力，全面提高自身素质，掌握为国为民服务的本领。
、发扬艰苦奋斗精神，勇于创新，为创建创新型国家、实现民族伟大复兴而奋斗。
典型题例分析。
1、为促进教育均衡发展，近年来党和**采取了哪些举措？（做了哪些实事？）
1）、实施了“两免一补”政策2）、对贫困地区的学生免费提供教科书；
九年级地理复习 九
中国的自然资源 一 自然资源概况。1 自然资源 概念 p43 在自然界中能被人类利用的气候 水 土地 森林 矿产等资源，是人类赖以生存的物质基础。分类 可再生资源和不可再生资源 p44 2 自然资源特点 总量丰富，种类齐全 p45 人均不足 p46 一 土地资源 p47 1 土地资源的利用 分类 农...
复习九年级总复习
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