1.如图所示，一根一端粗一端细的木棒，用细线悬起来，刚好在水平处平衡，如果沿悬挂线锯成两段，则。
a.粗端较重b.细端较重。
c.两端一样重d.无法比较图1
2.某同学的最大拉力是250n,他想站在地上提起重900n的物体 , 图2哪种设计是正确的( )
图23.如图3所示的工具，在使用中属于省力杠杆的是（ ）
图34．如图4所示，在动滑轮的挂钩上施加一个竖直向下的拉力f，使物体g匀速上升，下列结论中正确的是(不记滑轮的重力。
a．拉力f大小只是g的一半．
b．拉力f的大小等于2g．
c．动滑轮挂钩向下移动h/2时，物体g向上移动2h.
d．物体g向上移动h时，动滑轮向下移动h/2图4
5．下列工具中，属于省力杠杆的是( )
a ．瓶盖起子 b ．定滑轮 c ．天平 d ．镊子。
6．下列装置不是轮轴的是（ ）
a．自行车把 b．螺丝刀 c．缝纫机踏板 d．自来水龙头。
7．古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以o为支点的杠杆，如图所示。一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用 l表示绳对桥板的拉力f的力臂，则关于此过程中l的变化以及乘积fl的变化情况，下列说法正确的是。
a． l始终在增加，fl始终在增加
b． l始终在增加，fl始终在减小
c． l先增加后减小，fl始终在减小
d． l先减小后增加，fl先减小后增加。
8．在"研究杠杆平衡条件"的实验是中：实验前调节杠杆两端的螺母，使杠杆水。
平位置平衡，这样做的好处是。
9．如图6所示，物体a重20n，滑轮重1n，绳重不计，弹簧秤示数为25n，则物体b的重为___n，此时地面对物体a的支持力 n。
10.如图7所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物图6
大李为了减轻小李的负担，他可以。
写出一种合理的做法）；假如大李要承担3/5的力，那么，小李的肩头到重物挂点o的距离与大李的肩
头到重物挂点o的距离之比是。
图711.在图8中，abo是一个重力不计的杠杆（o为支点），ac是一根重力不计的绳子，g是重物，试在图中画出杠杆abo所受各力的力臂。
12.如图9所示，现要在杠杆的另一b端施加一个最小的力，请画出这个力的示意图。
13.如图所示，若拉力f=900n，物体a重1500n，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3m，则沿水平方向匀速拉动物体a前进时，物体a与地面间摩擦力是多大？
物体a移动多远 ？
14.在“研究杠杆平衡条件”实验中。
1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母a向。
调（填“左”或“右”）
2）实验过程**现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向。
（填“左”或“右”）移动格。
3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将 。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）
（4）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理。
15．用扁担挑两个物体，前端物体重150n，后端重120n，扁担长1.8m，扁担重力不计，要使扁担平衡，人距离扁担前端多少米？
九年级地理复习 九
中国的自然资源 一 自然资源概况。1 自然资源 概念 p43 在自然界中能被人类利用的气候 水 土地 森林 矿产等资源，是人类赖以生存的物质基础。分类 可再生资源和不可再生资源 p44 2 自然资源特点 总量丰富，种类齐全 p45 人均不足 p46 一 土地资源 p47 1 土地资源的利用 分类 农...
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幂的运算。考点1 幂的法则。例1 计算。考点2 幂的法则的逆运算。例2 1 已知，求的值 2 若，则n的值为 3 已知，则4 计算。考点3 零指数幂与负整式指数幂。例3 把下列各数化为分数或小数的形式。变式。1.已知无意义，且，求，的值。2.要使 x 1 0 x 1 2有意义，x的取值范围应满足。考...
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初三复习第9讲 想象的世界。本专题所用教材 七上语文第六单元 皇帝的新装 安徒生 女娲造人 袁珂 盲孩子和他的影子 金波 寓言四则 赫耳墨斯与雕像者 蚊子和狮子 人生寓言 节选 周国平 白兔和月亮 落难的王子 一 专题解析 本专题所涉及的文章，都是想象极为丰富的作品。其共性在于通过虚构的故事和景象曲...