一、具体解读
(一)语言文字运用。
2023年对语言文字应用板块的要求与2023年完全相同，在题型方面，保持了2023年多种能力综合考查的特点，有字音、成语运用、辨析病句、连贯、排序、仿写、修辞、概括要点、**转换等，能力层级考查十分清晰。
**转换题： 2023年为奥运比赛项目标识图形的转换，2023年为剪纸画的转换，2023年为图表的转换。所以**2023年可能会考查新闻**或漫画的转换。
语言连贯题：2023年、2023年广东卷以排序形式出现，**2023年有可能继续采用这种形式。压缩语段题：
2023年、2023年广东采用概括内容的形式，2023年没有考查压缩语段，而是考查扩展语句，这两种题型均无创新，难度不大，**2023年可能会继续沿用这两种题型中的一种。
(二)古代诗文阅读。
命题思路、材料的难度以及考点的布局，基本上会与多年来各地区的命题思路一致，只是“默写常见的名句名篇”增加了10篇(首)内容，体现了从识记(a)到鉴赏评价(d)这样的从浅到深的认知规律，对实际考查影响不大。文言文材料的选择上，有可还能是人物传记。名句名篇的默写内容材料在2023年的基础上增加了4篇文言文、6首诗词曲。
新增加的4篇文言文是：《兰亭集序》(王羲之)、《归去来兮辞》(陶潜)、《滕王阁序》(王勃)、《六国论》(苏洵)。新增加的6首诗词曲是：
《归园田居(少无适俗韵)》(陶潜)、《春江花月夜》(张若虚)、《山居秋暝》王维、《燕歌行(汉家烟尘在东北)》高适、《雨霖铃(寒蝉凄切)》柳永、《声声慢(寻寻觅觅)》(李清照)。据有关消息透露，这些新增篇目2023年暂不作考查要求；但笔者认为，既然写进了《考试说明》，就会考查。
关于古文阅读，实词解释、虚词意义和用法辨析、信息筛选、内容分析概括、翻译文中句子等考点， 2023年广东省《考试说明》的要求与2023年保持完全一致，**2023年高考考查的形式也不会有变化。广东卷2023年始设置断句题，2023年、2023年均考了断句题，并且分值由3分提高到4分，2023年广东省高考应该仍会继续设置这类题目。对于古代诗歌阅读，考查重点仍将是古诗的思想感情、表现手法、形象、语言(尤其注意意象的鉴赏)等，与2023年广东省《考试说明》的要求也完全一致。
总之，根据广东省高考近三年来的命题特点，2023年广东省高考古诗文阅读的命题思路将会保持一种稳定的状态。
(三)现代文阅读。
必考内容：与2023年保持一致，仍是考查一般论述类文章的阅读，考查重点是：理解文中重要句子的含意，筛选并整合文中的信息，分析文章结构，对作者的观点态度进行评价等。
选考内容：与2023年相比没有变化。根据2023年广东省的考情分析，**2023年高考广东省现代文阅读题的选材会注重人文性、文学性，**题有突破，且更注重与文本密切结合。
在后阶段的复习备考中，考生尤其应当认真地研究一下如何从文本中“**作者的创作背景和创作意图”，如何“品味精彩的语言表达艺术”这两个问题。这两个新考点，在2023年的语文高考卷中已经考查了“**作者的创作背景和创作意图”，2023年有可能会考查“品味精彩的语言表达艺术”。
(四)写作。
写作部分，2023年广东省《考试说明》在考查要求上与2023年相同。但值得注意的是，作文立意的思辨色彩是广东近年设题的一个关注点，广东省2023年考查的命题作文，2023年考查的是话题作文，从全国各地区近3年的作文命题趋势来看，新材料作文越来越热，所以，2023年高考广东省很有可能会考新材料作文。更多精彩解读，请参阅《试题调研》之《解读2010广东考试说明》。
二、复习建议及策略。
(一)熟悉《考试说明》
在下阶段的冲刺复习中，考生应在前一轮全面复习知识点的基础上，认真研读《考试说明》，领会其中对各考点的要求。根据样卷的题型结构，对规定考查的各个考点、涉及的知识要一一复习，并通过训练逐个落实。整理各类题的解题方法，掌握解题技巧，能规范有效地答题，提高做题速度和得分率。
语文高考重在考查考生的语文素养，复习时要牢记以不变应万变这一信条，在平时夯实基础。重点参考《试题调研》解读2010广东考试说明。
(二)多思考、重积累。
学习语文在于平时的日积月累，但目前急功近利的浮躁风气使考生很难做到这点。因此，高三学生下阶段的复习迎考要在这方面下工夫，每天默写几条名句，理解几个成语，阅读几篇文章，不断积累不断巩固，不要到考前临阵磨枪。
(三)强化背诵，确保满分。
背诵名句名篇是保证考场得分的有效方法，因为能考到的名句都不会超出《考试说明》要求的范围，且背诵属于基础能力层级，不需要什么技巧。所以，考生要尽早背诵《考试说明》规定背诵的名篇，重视课内名句名篇的背诵默写。高考前要经常背，经常默写，确保课内名句名篇的默写拿满分。
背名句不仅仅是为了能拿到名句名篇部分的分数，更主要的是还可把有关名句用到作文中去，这样可谓一举两得。
(四)加大文言文翻译的训练力度。
平时要多找些题目加以训练，注意题目中的考查点，积累一些重要实词的常用意思，熟记文言虚词的常见用法和意义，同时还要掌握文言文翻译中常见的一些固定句式。参考试题调研第4辑《文言文阅读》。
(五)加大对现代文阅读主观题的训练力度
现代文阅读复习，应把重点放在论述类文章阅读、散文阅读、传记阅读和报告阅读上，提高对这几种文体的阅读理解能力。考生需要非常重视文本的阅读理解，尊重文本，看清题目，从文本中找依据。突出文学鉴赏和**能力题的训练，要做到三个方面：
一是重视与文本的对话，二是重视与作者的对话，三是重视对文本的个性化解读，考生对这三类要求要细细把握。参考试题调研第3辑《现代文阅读》。
(六)加强训练，规范写作
在复习写作的过程中，要练好几种基本文体(记叙文、议**等)的写作基本功。加强写作的规范化训练，能根据题目要求写出切合题意、中心明确、层次清楚、语言流畅的中规中矩的记叙文和议**。作文训练不要单打一，话题作文、材料作文和命题作文等题型都要训练。
坚持阅读报刊，关注国内外重大新闻，丰富作文内容。另外，考生还要密切关注广东省内各地市模拟题中有关**层级的新题型，多接触新题型，提高应变能力。可参考《试题调研》后续系列广东高考图书。
笑到最后。胡付彪。
今天，在高考饱含热情地走来的时刻，我们继续着我们的激情。一如外边的天气，希望的火焰在每一颗年轻的心中升腾、跳跃。那么，来吧，就让我们在今天许下誓言，践行心愿。
同学们，我想问问你们：有谁能看着自己的努力换回一次次失意而毫不在意地说“我无所谓”呢！不！
不会有谁，因为火热的希望已经燃烧了太久太久，心中的梦已经渴望的太久太久。母亲为了那个梦累弯了腰身，熬白了头发；父亲为了那个梦，磨破了双手，刻深了皱纹；而我们也为了那个梦付出了昂贵的青春。12年的寒窗苦读，12年的含辛茹苦，12年的枕戈待旦，12年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望……那么，让我们坚守“最初的梦想”，练就“**的翅膀”，就在今天，让我们启航。
读书十余年，决战在眼前。先哲的智慧告诉我们：越到最后关头越要坚持不懈，越要咬牙奋战到底！
我们已经经历了无数测验和考试的洗礼，经受了无边题海的锤炼和敲打，当我们已经拥有了一份从容和淡定，当我们即将实现自己的梦想和希望，让我们装上满满的勇气和信心，勇往直前，斗志昂扬，冲向最后的成功和胜利！
注视着倒计时牌，我的心中莫名地慌乱：高考，不由分说的来了，我的学生们啊，我还能给你们什么？我还能为你们做些什么？
作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸陪大家一同走过你们生命中最亮丽的华年，在这激情燃烧的日子里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾我所有，全力以赴。在这里，我庄严承诺：我将立足本职工作，驻守三尺讲台，耐心解疑，沟通心灵，忘我投入，团结共进，全心全意，不懈不怠，为你们劈荆斩浪，保驾护航。
同学们，请相信你们的老师，因为他们的梦想荣誉与你们的前途命运紧紧相连。
时间一天天变短，我们只争朝夕。耳畔响起丘吉尔那充满激情的声音：不管多么辛苦也要争取胜利！
不管多么恐惧也要抓住胜利！不管多么艰难也要夺得胜利！同学们，在过去的一千多个日日夜夜里，也许你已经付出努力，那就请继续把勤奋进行到底；也许你一直浑浑噩噩，碌碌无为，那就请抓住这最后的机会。
青春的季节，我们已种下希望，让我们用自信的微笑迎接最后的挑战，让我们用双手托起未来的重量。
祝福你们，我可爱的学生们！让我们携手笑到最后！
2023年高考“二模”后学生如何突破自我。
心态平和合理定位。
最后两个月，心态平和、合理定位最重要。”成都七中语文老师刘源建议，考生在最后的冲刺阶段要明确定位。“大大小小的数百场考试，考生应该心里有数，自己能拿到什么样的分数。
千万不能好高骛远，如果你只能考一般本科，就不要勉强自己一定要考重点。没有自信的同学，应该多同身边亲近的人沟通，树立信心，明确目标。”此外，考生应该利用最后的时间，准确分析自己每个学科的优势和劣势，劣势要抓紧时间补，优势要巩固。
突破自我把握轻重。
成都树德中学心理老师黄静梅建议，“二诊”后，高三考生要拿住重点、难点知识，寻求自我突破。复习时要每科限时限量，轻重缓急要把握有度，很多学生容易犯心理学上的“二八”定律，花80%的精力去完成只有20%成效的事情。“有的考生喜欢英语(论坛)，不喜欢数学，就花大量时间去做英语而放弃了数学学科的复习。
考生不应该根据喜好去复习，数学不好，复习的时间和量就一定要***，才能赶上去。”不少学生因为在考场遇难题而出现心理紧张，造成过失性失分。对此，黄老师建议考生转变思想，不应该老想自己要拿多少分，应该考虑自己要丢多少分。
“语文110左右是正常水平，也就总共丢掉40分左右，考生应该做好这40分的准备，不要因为丢了几分的题而影响正常发挥。”
强化领悟整理调控。
戴氏教育校长戴久洪认为，从“二诊”到“三诊”可分两个阶段，第一阶段为强化与领悟阶段。以强化训练为主，领悟考试技巧。练习不宜太多太杂。
要精选出设计严密、具有科学性、系统性、针对性的练习题，多限时训练。练习后要善于总结反思，举一反三；第二个阶段为“整理与调控阶段”。时间从“三诊”结束到高考(论坛)前夕：
整理归纳知识体系，调控应试心理。回归基础，查漏补缺，减少猛攻，舒缓调适心态。这个阶段要懂得“舍得”道理。
主要精力放在自己的薄弱环节上，适当做点阅读、完形、改错、写作等方面的定时练习，注意模仿经典范文进行写作训练，适当保持“题感”。
限时训练逆向思考。
2023年广东高考语文考试大纲名师解读
总之，根据广东省高考近三年来的命题特点，2010年广东省高考古诗文阅读的命题思路将会保持一种稳定的状态。三 现代文阅读。必考内容与2009年保持一致，仍是考查一般论述类文章的阅读，考查重点是理解文中重要句子的含意，筛选并整合文中的信息，分析文章结构，对的观点态度进行评价等。选考内容与2009年相比没...
2019广东高考英语听说考试大纲
2018广东高考英语听说考试大纲公布！要求词汇量3500左右，满分60分！附 考试时间 技巧 上机操作程序 考生守则。2018年广东英语听说考试时间 2018年3月10 13日 预计 为做好广东省2018年普通高考英语科听说考试的工作，2018年广东省普通高考英语科听说考试考试大纲 已经制定，现予以...
2023年广东高考语文考试大纲解读及复习建议与策略
一 具体解读 一 语言文字运用。2010年对语言文字应用板块的要求与2009年完全相同，在题型方面，保持了2009年多种能力综合考查的特点，有字音 成语运用 辨析病句 连贯 排序 仿写 修辞 概括要点 转换等，能力层级考查十分清晰。转换题 2007年为奥运比赛项目标识图形的转换，2008年为剪纸画的...