七年级上册生物复习提纲。
七年级上册生物复习提纲。
第一单元生物和生物圈。
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
第一章、认识生物。
第一节、生物的特征：
生物的特征。
1）生物的生活需要营养（植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植。
物为食获取营养物质）；
2）生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳）；
3）生物能排出体内产生的废物（植物落叶，动物和人出汗、呼吸和排尿）；
4）生物能对外界刺激做出反应（应激性）；
5）生物能生长和繁殖；
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
第二节调查我们身边的生物。
一、调查的一般方法。
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告。
二、生物的分类。
按照形态结构分：动物、植物、其他生物（细菌、真菌和病毒）按照生活环境分：陆生生物、水生生物。
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物。
第二章、生物圈是所有生物的家。
第一节生物圈。
1、地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈。
2、生物圈的范围大气圈的底部、：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
3、生物圈中的所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养。
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7年级8年级生物复习
7年级8年级生物复习资料 一 第四章。绿色植物是生物圈中有机物的制造者。一 绿色植物通过光合作用制造有机物。1 绿叶在光下制造有机物 实验 暗处理。目的 让叶片内的有机物耗尽。遮光照射。在黑暗处进行，上下两面要同时遮盖，遮光和不遮光处形成对比。摘下叶片。酒精褪色。隔水加热，溶解叶绿素，叶片变成黄白色...
生物 7 2《现代生物技术》复习学案 济南版八年级下
第二章 现代生物技术 教案。复习过程 一 导课。二 自主学习，完成下列问题。一 基因工程 1 原理 生物的性状是由控制的。遗传密码在之间是通用的。2 基因工程的培育过程 是在水平上进行的遗传操作。把一种生物的分离出来，在体外巧妙地进行然后转入的体内，从而改造其某些最终获得我们所需要的。3 分析 工程...
七年级生物下册7章复习学案
第 章复习学案。一 学习目标 1 视觉的形成过程，近视的形成原因2 神经系统各组成部分的功能3 人体激素参与生命活动调节，设置对照试验。4 我国人口增长的趋势，分析人口增长对环境的影响。二 学习重 难点 目标 三 学法指导 明确目标，重点记忆。四 知识梳理。1外膜 角膜 作用 巩膜 作用 眼球壁中膜...