后西中学2023年九年级上月考试卷。
班级姓名号数成绩。
一、语言积累与运用（26分）
1、阅读下面文段，按要求作答。（6分）
我疲累于灰暗的都市和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼着雨水！我急不暇接的心情一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。
门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。
我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
1）下面内容表述正确的一项2分）
a、涸辙（ɡù急不暇接（xiá）移徙（xǐ）
b、“窗”的笔画都是11画；“门”是独体字，应在检字表中查找，查“∣”再查2画。
c、文段画横线处应当填关联词“即使”。
d、“我望着这小圆洞，绿叶和我对语。”运用了比喻的修辞手法。
2）联系上下文，说说下列句中加点词语的深刻含义。（4分）
我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼着雨水！
2、诗文填空（10分）
大漠孤烟直。
夜泊秦淮近酒家。
蓬山此去无多路。
无可奈何花落去。
人有悲欢离合。
野语有只曰。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持的一种树。哪怕只有碗口那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈不折阻挠，对抗着西北风。
3、按提示填空（2分）
西花厅的海棠花又开了触发作者对过去有关人物和事件的回忆，表达了对。
4、综合性学习：神话。（8分）
1）下列诗歌取材于神话故事的是。
a、《使至塞上》b、《迢迢牵牛星》c、《归园田居》d、《十五从军征》
2）根据提供的材料写出神话名称。
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
洪水滔天，鲧窃帝之息壤以湮洪水，不待帝命。帝命祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。
3）说说下列神话故事的意义。
①后羿射日
②嫦娥奔月
2、阅读。1）阅读下面文段，完成5-9题。（16分）
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：
“寡人无疾。”扁鹊出，桓候曰：“医之好治不病以为功。
”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。
”桓侯又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。
”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
5、本文选自作者韩非子是战国时期集大成者。（2分）
6、下面句子朗读停顿正确的一项是（ ）3分）
a．医之好治不病＼以为功。 b．医＼之好治不病＼以为功。
c．医之好治＼不病以为功。 d．医之好＼治不病＼以为功。
7、选出和“寡人无疾”中“疾”的意愿相同的一项（ ）2分）
a．深恶痛疾 b．积劳成疾 c．大声疾呼 d．手疾眼快。
8、翻译下面句子。（6分）
医之好治不病以为功。
在骨髓，司命之所属，无奈何也。
9、有人认为蔡桓公之死是自己造成的，也有人认为蔡桓公之死是扁鹊造成的，你赞同那种观点，请结合文章的内容谈谈你得看法。（3分）
2）阅读下面文段，完成10-14题。（15分）
草莓。时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。
葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意___充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。
秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里斯翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步，兴味___自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，__是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的。
心田。我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！
草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。
而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。
还有一会儿，还有一天，也许两天……
我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。
大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的宇里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。
每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也的所增添。当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”!
还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。
然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却漫进了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
10．根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的横线中。（3分）
11．文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？（3分）
12．文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是2分）
13．请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。（4分）
“有所剥夺”的是。
“有所增添”的是
14、谈谈你对下面句子的理解。（3分）
当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。
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