清苑镇中李东辉。
一、试卷结构特点分析。
2010-2011学年度第一期清苑县初中学校九年级期末考试语文试卷，总的来说能够体现《语文课程标准》的基本理念，注重对学生语文素养，语文基本功，尤其是语言理解和运用能力的检测。
从设题的角度来说，既重继承也重创新。重继承表现在本试卷在结构上继承了近年来语文试卷的传统，分为三大部分：积累与运用、阅读理解、作文，每一部分在小题的编制上也大体继承了一贯全传统。
在继承之中又有所创新：如积累与运用部分删除了传统的句式仿写；适当压缩了病句修改的分量，由传统的两个句子削减到一个句子；加重了古诗文识记的分量，由传统6分增加到8分；这一部分第2题、第4题加强了对课文文本的考查，第6题综合性学习活动题目新颖，一改过去拟标语，设计活动项目的做法；文言文阅读注重课内，适当向课外延伸；作文采用材料作文形式，一改传统的话题作文或半命题作文等。
本套语文试卷的编制务求实际。关注语文和生活的联系，试题材料和语言情境具有人文性、时代性，体现情感、态度和价值观的要求。从整份试卷来说，亮点不少。
对初中九年级语文教学和复习有较好的指导意义。
二、试卷得分情况分析。
本校参考学生180人，收到有效答卷180份，考生试卷得分情况统计分析如下：
分析：这次考试，高分率为31%，及格率为85.1%，不及格为14.
9%，高分面一般，尤其100分以上为6.4%，体现了学生优而不尖，另一方面72分以下为14.9%，两者加起来为21.
3%，而中间分数为78.73%，看来教师要在抓两边、促中间上足力气。
一、各题得分情况分析。
分析：第5小题考查古诗文识记，原本是得分率较高的一道题，从得分统计来看，这一题得分率明显偏低，只有71%。这说明学生在背诵默写古诗文方面还须进一步下功夫，教师要注意督促。
第7题考查文言词汇积累，学生的得分率只有71.7%，这道题的得分情况说明学生在课内文言文方面下的功夫不够：词汇积累较少，功底不够扎实，这是有待提高的。
现代文对比阅读得分也不多，表现出来的是学生提取信息、概括能力仍需进一步加强。第11小题要抓往材料3的第3节来回答，相当部分学生没有抓住这一信息；第13小题“淡泊名利”方面容易把握，但另两方面，特别是“执着梦想”这一方面几乎被所有的学生忽视。
第二个现代文阅读，材料的中心不难把握，但由于语言过于形象，学生难以找到合适的语句概括表述，难以把自己的理解准确的表达出来，“明于心”而难以“明于口”，因而依旧是得分较低的题目之一。从学生做的答案来看，第15题、16题、17题，都有正确答案的影子，但能够清楚表达的学生不多。由此看来，阅读题不仅是个阅读问题，其中还有一个表达问题。
本次作文形式为材料作文。把握材料本身有一定的难度，加上平时作文训练之中，材料作文一直是个盲点，学生的表现也就可想而知了。从卷面来看，真正扣住材料来写确实写得好的学生不多。
一般学生只能说是写了作文，似乎难以谈得上合乎题意要求。
三、一点收获。
本套语文试卷告诉我们：在九年级的教学中，要指导学生在课内，在基础上下足功夫；在阅读方面，要加强培养学生提炼信息、概括信息、表述信息的能力；在作文方面，要扩大眼界，改变思维，抓住中考作文的方向，对材料作文等作文形式加强训练。
九年级语文期末考试试卷分析
一 总体评价。大港区2008 2009年第一学期九年级期末考试语文试卷给人的总体印象是 稳中有变，难度适宜。它紧扣09年中考题型的要求，全面考查了学生的语文知识和能力，充分体现新课程理念，对新课程语文教学有积极的导向作用。从整卷看，有如下特点 1 结构题型稳中有变。试卷框架结构方面紧扣09年中考的命...
九年级语文期末考试试卷分析
一 总体评价。大港区2008 2009年第一学期九年级期末考试语文试卷给人的总体印象是 稳中有变，难度适宜。它紧扣09年中考题型的要求，全面考查了学生的语文知识和能力，充分体现新课程理念，对新课程语文教学有积极的导向作用。从整卷看，有如下特点 1 结构题型稳中有变。试卷框架结构方面紧扣09年中考的命...
九年级语文期末考试试卷分析
一 总体评价。大港区2008 2009年第一学期九年级期末考试语文试卷给人的总体印象是 稳中有变，难度适宜。它紧扣09年中考题型的要求，全面考查了学生的语文知识和能力，充分体现新课程理念，对新课程语文教学有积极的导向作用。从整卷看，有如下特点 1 结构题型稳中有变。试卷框架结构方面紧扣09年中考的命...