2023年秋季九年级历史期中考试分析

2023年秋季九年级世界历史期中考试分析。

王爱义。一试卷分析。

本次考试九年级世界历史难易适中，覆盖了世界历史上册1-14课基本知识点，紧密教材和现实，引导学生开放性思维：1、选择题12道，侧重于基础知识，培养提炼信息的能力，对知识的整合、归纳能力有一定的要求。2材料分析题有三大题，侧重考察分析、概括能力，不能直接从课本查到答案，有创新性。

3能把世界历史与中国古代历史有机结合，而第18(5)题“请你如何传承与发展中华优秀文明建言献策”，对于初中学生来说很难，因为学生阅读视野狭隘，导致归纳能力不足。

二成绩分析与卷面情况：

4平均分：九（2）班37.04分，九（1）班34.53

5及格率：九（1）班75.56%，九（2）班81.63%

6低分率：九（1）班2.27%，九（2）班0%

7失分情况：选择题第题、综合题（4）（5）失分较普遍；

8失分原因：第16（2）题对于“古巴比伦、古代中国属于什么文明类型”题意不清，误以为指建筑类型；第17（3）题关于“欧洲庄园、城市和大学之间联系”不是从材料中提取答案，而是直接从书上生搬硬套，不懂归纳；判断题第题得分率很高。

9经过我长期倡导，大多数学生答卷条理性较强，注意分点，涂改很少；

三面临的问题。

10基础知识不熟练，导致时间不够；

11横向跨越能力差，即对于既要运用世界历史，又要运用中国历史的题目无所适从，比如第18（2）（5）题；

12语言表达（归纳）能力差，只知道原原本本抄材料而不会提取有用的关键词，比如第17（2）题：欧洲大学发展的原因；

13不重视地图、插图，导致第16（1）把古巴比伦误以为是古埃及。

四改进措施。

14、重视对课本基础知识的落实。

基础知识部分是占主体的，掌握基础知识是学生综合运用，灵活掌握知识的前提，因此一定要重视基础知识要反复落实。虽然历史是开卷，但是还存在完不成答卷的现象。所以对于基础知识应该让学生掌握，这样才能节省时间，完成答卷，同时也为做一些能力题打下基础。

15、复习时要对知识进行系统归纳，形成知识网络。

一部分同学对知识的掌握是支离破碎的，例如欧洲庄园、城市与大学三者之间的关系。所以在今后授课和复习，我们要构建知识网络，把知识进行系统的归纳，使学生有明晰的知识体系。

16、要重视读图、识图、填图和析图能力的培养。

首先要掌握好基本的课本图；以图读史，以图讲史，建立紧密的**联系，进而挖掘课本图的隐性知识。对于课本的一些**，一定要让学生识记、理解、掌握，比如《古巴比伦》地图、古希腊地图。