2010学年度第一学期泰日学校期中六年级语文月考卷 10.09
考试时间：100分钟满分：100分。
第一部分阅读（60分）
一、 文言文（共30分）。
一） 默写（2*5=10分）
1、（1）壮志饥餐胡虏肉。
（2又岂在朝朝暮暮。
（3）学而不思则罔。
（4）纸上得来终觉浅。
（5）课文《熟读精思》中朱熹为强调熟读的重要性而引用了古人的一句话写全才得分）
二） 解释下列加点的词语（1*2=2分）
2、正身体 ，对书册3、祖父积，子孙弃。
三） 阅读下文，完成下列4—10题（18分）
课内文言文语段（9分）
黄生借书说》
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。故有所览辄省记。通藉后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
4、本文作者是朝代）的文学家人名）（1+2=3分）
5、解释文中的下列加点词语（1*2=2分）
余幼好书少时之岁月为可惜也。
6、用现代汉语解释下列句子。（1*2=2分）
往借，不与，归而形诸梦。
7、从引文来看，作者为什么会发出感叹？（1*2=2分。
课外文言文语段（9分）
祖逖闻鸡起舞》
祖逖，东晋人也。有大志，常欲光复中原。后与刘琨俱为司州①主薄②，情好绸缪，共被同寝。
中夜闻荒鸡鸣，祖蹴琨觉，曰：“此非恶声也③”！因起舞庭中。
后渡江。募士铸兵，终扫清中原。
注释：①司州：古代一个州的名称。 ②主薄：负责文书的**，相当现代的秘书长。
此非恶声也：这不是不吉祥的声音。
8、解释文中的下列词语（1*2=2分）
俱寝。9、用现代汉语解释下列句子。（2*2=4分）
因起舞庭中。
募士铸兵 10、文章中讲到年青时的祖逖每天“闻鸡起舞”到最后实现“扫清中原”的愿望，从这一过程中，我们得到什么启示：（1*3=3分。
二、 现代文（共30分）
语段（一）14分。
学会谅解。①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是能谅解是能这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！
②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：
“已所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以已推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。
唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约。” 强调做人要严于律已，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。
谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。
④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。
这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、关于谅解他人分不开。
再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？
⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？
⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。
这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。
⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。
⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。
⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体得益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。
⑩让我们学人谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。
11、史书上的唐太宗李世民建立了丰功伟业，本文中的唐太宗李世民最典型的特征是：
用词语或短语来形容）。**《三国演义》中有一个文武兼备的主要人物恰恰与本文中的李世民的特征相反，这个人的名字1+1=2分）
12、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？（2*2=4分）
a ，b 。
13、文章第⑤段在结构上起什么作用？（（1*2=2分）
14、仿照文章第①段中的画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。（2*2=4分）
a ，b 。
15、有人认为第⑨段不能删去，你能够猜测出他的用意吗？（1*2=2分）
语段（二）16分。
人生的另一种财富。
我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。
同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。
那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给留下了难以抹去的耻辱记忆。
⑶到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。
上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。
书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。
再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
⑸后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。
我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。
贫穷本身不是罪过，困贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？
”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母校为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。
我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
九年级语文期中考试试卷
2018年下学期九年级十月语文联考试题。分值 150分，时量150分钟 一 语言积累与运用 30分 1.下列加点字注音不正确的一项是 2分 a.拮据 ji 骤然 zh u 稍逊 x n 颓唐 tu b.褴褛 l n 贪婪 l n 瞬息 sh n 谴责 qin c.妖娆 r o 被褥 r 脸颊 ji ...
九年级语文期中考试试卷
一 积累和运用 24分 阅读下面一段文字，完成1 3题。6分 水气氤氲，人文hu cu南通不仅是文明之邦，而且是鱼米之乡。人与大自然互相依存 亲密和谐的关系，形成了这里 天人合一 的文化观念。在这个独特环境和氛围中y ny出来的通派盆景艺术，在全国八大盆景流派中 a 独树一帜 独出心裁 显示出丰厚的...
九年级语文期中考试试卷
九年级语文期中考试试卷 2012.11 本试卷分试卷和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。一 语言的积累和运用 15分 1 下列各组词语中读音和书写没有错误的一项是 3分 a 言简意该 g i 拾 sh 级 b 销声匿 n 迹龟 j n 裂。c 玲珑剔 t ...