一、积累和运用（24分）
阅读下面一段文字，完成1－3题。（6分）
水气氤氲，人文huìcu南通不仅是文明之邦，而且是鱼米之乡。②人与大自然互相依存、亲密和谐的关系，形成了这里“天人合一”的文化观念。③在这个独特环境和氛围中yùny出来的通派盆景艺术，在全国八大盆景流派中 a （独树一帜/独出心裁），显示出丰厚的文化dǐyùn
1. 根据拼音在上面面语段的横线上写出相应的汉字。（3分）
2. 从括号内选择恰当的成语填在a处横线上。（1分）
a处的成语是。
3．语段中第句有语病，请写出修改意见。（2分）
我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。（8分）
4.【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。（2分）
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”心年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了赌博的国防科研事业。青春座右铭：
以天下为己任发奋苦读。
5.【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计的三项。（2分）
活动一：讲“励志的青春”故事。
活动二：宣“拼搏的青春”誓言。
活动三： 。
6.【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子，将文段补充完整。（2分）
孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽， ；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
7.【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请**下面两则材料，做出你的回答。（2分）
材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也选自《世说新语》）
材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也尝放下自己的工作，帮他写作有关部分。
《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部著作。
**结果。8.用课文原句填空。（10分）
1）夫战，勇气也曹刿论战》
2）故天将降大任于斯人也饿其体肤，空乏其身所以动心忍性。
3）《鱼我所欲也》以鱼和熊掌设喻引出的中心论点。
4）《生于忧患，死于安乐》中两句从国家的角度揭示了生于忧患，死于安乐的道理。
二阅读与理解（61分）
一)阅读下面的古诗，完成9～10题。(6分)
摊破浣溪沙。
李清照。揉破**万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅，太鲜明。
梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。
注】这是一首咏桂花词。彦辅：晋代名士乐广的字，以风流清高被人推崇。太鲜明：《晋书·刘隗传》载刘纳语：“王夷甫（王衍）太鲜明，乐彦辅我所敬。”
9.这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作，词的上阕前两句都用了_ _修辞手法来写桂花的和3分，每空1分）
10.请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用。（3分）
(二)阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成11～15题。（16分）
甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
《生于忧患，死于安乐》）
乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：
“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。
”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。
然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” 选自《资治通鉴唐纪》）
注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。
11．请用“/”标示出下面文言文语句的停顿（只标示一处）。（2分）
然后知生于忧患而死于安乐也。
12．解释下列句中加点的词。（3分）
舜发于吠亩之中发。
人则无法家拂土拂。
创业与守成孰难孰。
13．选出下列加点词意义、用法相同的一组 （3分）
a．故天将降大任于是人也故知守成之难。
b．傅说举于版筑之间与群雄并起角力而后臣之。
c．国恒亡今亡亦死。
d．征与吾共安天下安求其能千里也[**：学#科#网]
14．翻译文中划线语句。（4分）
困于心衡于虑而后作。
然创业之难，既已往矣。
15．【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。（4分）
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