东溪片区初三语文月考试题。
考试时间：120分钟，满分：120分）
姓名班级考号成绩：
第一部分（选择题共30分）
一、知识积累与运用。（12分）
1、加横线的字注音正确的一项是。
a、稍逊 (xùn) 喑 (yīn)哑静谧 (mì) 强聒 (guō)不舍。
b、佝偻 (lóu) 灵柩 (jiù) 嘟囔 (náng) 廓然无累 (lèi)
c、枘 (ruì)凿亵渎 (xiè) 遏 (è制恪(gè)尽职守。
d、蕴 (yùn)涵缟 (gǎo)素窸窣 (s陟罚臧否 (pǐ)
2、下列词语书写完全正确的一项是。
a.润如油膏重蹈复辙孜孜不倦前仆后继。
b.断章取义刻骨铭心神色张惶面面相觑。
c.言行相顾与日俱增根深蒂固不求甚解。
d.心无旁骛契而不舍恃才放旷莫名其妙
3、下列句子中没有语病的一项是。
a．听了校长的报告，使同学们受到极大的鼓舞。
b．尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
c．每个同学将来都希望自己成为有用的人才。
d．保持一颗进取心是学习及工作取得成功的关键。
4、下列各句中加横线的成语使用正确的项是。
a、 消费者只要拨打“12315”这个投诉**号码，就可以进入这个不二法门，投诉与消费和工商管理有关的问题。
b、 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，产品的销路越来越好。
c、 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
d、 妄自菲薄能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
二、阅读下列文字。完成5～7题。（9分）
低碳生活处处可为。
低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。
②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳．第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。
③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270
千克二氧化碳。
④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。
⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、
甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大**之一。
⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要**，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。
全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。
⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善．例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。
5、下列说法与“低碳生活无关的一项是。
a、低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。
b、温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。
c、所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。
d、种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。
6、下列说法不符合原文意思的一项是。
a、农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要**。
b、人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
c、人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。
d、．女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。
7、对文章第三段运用的说明方法分析正确的一项是。
a、下定义分类别作比较。
b、分类别举例子打比方。
c、列数字分类别打比方。
d、下定义举例子列数字。
三、文言文阅读，完成下列各题。（9分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8、“每与臣论此事”中的“此事”指。
a、先汉兴后汉衰的历史事实及原因。 b、后汉兴先汉衰的历史事实及原因。
c、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 d、汉室之隆，可计日而待也。
9、诸葛亮写此段文字的主要用意，分析最为合适的一项是。
a、希望后主广开言路，采纳合理的意见。
b、希望后主实行法制，做到赏罚分明。
c、希望后主“亲贤臣，远小人。
d．希望后主痛恨桓、灵。
10、对“此悉贞良死节之臣”翻译正确的一项是。
a、这就是知道贞良死在什么地方的臣子。
b、这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。
c、这些就是坚贞不屈，死于气节的人啊！
d、这就使人知道什么是贞良死节的臣民了。
第二部分 （非选择题，共90分）
四、11、把下面句子翻译成现代汉语（6分）
1）而戍死者固十六七。
译：2）伏尸二人，流血五步，天下缟素。
译：12、赏析古诗词（5分）
渔家傲秋思范仲淹。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1）、秋天的景物很多，诗人为什么单单选取“雁”来写？说说你的理解。（2分）
2）、结合诗句内容，谈谈你对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句的理解。（3分）
五、（13分）
13、用诗文原句填空。（任选6句，6分）
1）、受任于败军之际。
（2五十弦翻塞外声。
（3）、池上碧苔三四点。
4）、晨起动征铎。
5载不动许多愁。
6背灼炎天光。
7）、酒困路长惟欲睡。
8）、斜晖脉脉水悠悠。
14、走进名著。（3分）
在酒楼上，他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后，他找到郑屠夫，一番戏弄之后，“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺：咸的，酸的，辣的，一发都滚出来”。
接着他又打了一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的，黑的，紫的，都绽将出来”。
1）、这一情节中的“他”是绰号。
2）、从中可以看出这个人的性格特点是。
15、语言运用。（4分）
以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是。爱心是。
九年级语文月考月考试题
东城一中九年级语文月考2试题。本试卷满分120分，考试时间120分钟。一 积累与运用 18分 1 下列加点的字读音完全正确的一组是 2分 a.妖娆 r o 襁褓 qi ng 强聒不舍 gu 头晕目眩 xu n b.田圃 b 伫立 zh 恪尽职守 k 叱咤风云 zh c.栖息 q 发酵 xi o 拈轻...
九年级语文月考试题
一积累与运用 28分 1 下列加点字注音完全相同的一项是 2分 a 辍学阔绰啜泣拾掇。b 癖性匹夫痞子裨将。c 造诣翌日对弈熠熠。d 卷帙对峙真挚脂肪。2 下列没有错别字的一项是 2分 a.明辨是非锲而不舍悖然大怒错综复杂。b.层孪叠嶂因地制宜脍灸人口再接再厉。c.臭名昭著无所事事狂风肆虐销声匿迹 ...
九年级语文月考试题
九年级语文月考试题 120分 一 积累与运用 共20分 1 请给加点的字注音，并根据拼音写出汉字。2分 失去了皑皑 白雪，收获了美丽春天 失去了明m i 的阳光，收获了ji o 洁的月色 失去了童年的天真，收获了青春的朝 气。生活中有许多东西就是这样，在失去的同时，收获也随即而来。2 依次填入下列横...