九年级语文期末测试题

发布 2021-12-31 14:44:28 阅读 5806

时间:120分钟满分:120分。

注意事项:1、答题前将密封线内的项目填写清楚。

2、考试时间120分钟,满分120分。

一、积累运用(23分)

1.下列加点字注音有误的一项是( )3分)

a.寒噤(jìn) 孜孜不倦(zī) 窘困(jiǒng)

b.觅食(mì) 停滞(zhì) 脊梁(jǐ)

c.汲取(jí) 秕谷(b参(cān)差。

d.琅琅(1áng) 矫(jiǎo)揉造作襁褓(qiǎnɡ bǎo)

2、下列加横线的成语使用错误的一项是( )分)

、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。

、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。

、妄自菲薄能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。

、“为中华之崛起而读书”,这是***少年时就立下的鸿鹄之志。

3、下列句子没有语病的一句是( )分)

、我国人口是世界上最多的国家。

、我国呼吁国际社会共同努力,立即制止以美国为首的北约在南联盟极其野蛮的侵略行径。

、为了避免今后不再犯类似的错误,你必须认真总结经验教训。

、那歌声突然渐渐消失了。

4、下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是( )分)

、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

5、下列作家、作品、出处搭配有误的一项是( )分)

a、郑愁予──《雨说》──郑愁予诗的自选ⅰ》

b、江河──《星星变奏曲》──上海文学》

、陈寿──《隆中对》──三国志》

d、梁启超──《敬业与乐业》──梁启超文集》

6、古诗文默写(6分,每小题1分)

《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是本词的主旨句是。

② 了却君王天下事辛弃疾《破阵子》)

③ 范仲淹在《渔家傲·秋思》中,表示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是:

④ 《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是。

⑤ 《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的句子是。

王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉,这一句词是。

7、根据例句句式特点,在横线上另外仿写句子。(2分)

例句:太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。

仿句。二、阅读理解(47分)

一)读下面文言文,完成8~12题。(15分)

(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:

“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而渐进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

(乙)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。(选自《出师表》)

8、请解释下面加点的字(4分)

先帝不以臣卑鄙。 卑鄙。

吾妻之美我者,私我也。 私。

群臣吏民能面刺寡人之过者。面刺。

期年之后期年。

9、将下面的句子翻译成现代汉语(4分)

1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

翻译:2)由此观之,王之蔽甚矣。

翻译:10、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处,邹忌的建议是什么?试用《出师表》中的四字词语来概括分)

11、下列对选文内容的解说不正确的一项是( )分)

、诸葛亮日夜操劳,南征孟获后又北伐操魏,为的是完成刘备“兴复汉室”的遗愿。

、力荐郭攸之、费祎、董允等人,诸葛亮意在提醒后主刘禅“亲贤臣,远小人”。

、诸葛亮认为,如果郭攸之、费祎、董允等人没有劝慰后主宣扬圣德的忠言,那么就是由于他们办事拖沓,不能雷厉风行造成的。

、“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪”一句,表达了诸葛亮北伐中原、兴复汉室的强烈愿望和坚定的决心。

12、你从甲文中得到了什么启示?请你联系实际生活谈一谈。(3分)

二)(13分)

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!

我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来,又怕着手大笑道:“噫!好!

我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!

这一疯了,几时才得好!”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病,却是如何是好?

”众邻居劝道:“老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。

”13、文中范进为何“看了一遍,又念一遍”? 3分)

14、文中除了正面描写范进的举动外,还用了侧面烘托的手法,分别用来烘托他飞跑的疯狂和疯劲。(2分)

15、“大眼望小眼”意味着众人2分)

16、在范进中举前即使他穷得揭不开锅,邻居也从未周济过。可中举后,众人都拥来,拿鸡蛋酒米,忙前忙后,这样写的目的是( )3分)

a.表现众人助困济危的精神。

b.表现邻居们对范进喜极发疯的同情。

c.表现各色人等趋炎附势的心态。

17、从选文后一部分范进家人与众邻居对话内容上看,对范进疯了众邻居的心情与家人的心情有什么不同?(3分)

三)(10分)

孩子,其实你不必这样。

距离中考还有20多天了,初三复习进入了白热化的状态。

这天,一个叫程海的初三男生来找我,嗫嚅地说:“老师,我写了一篇作文,想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文,我不教他,但我一直在留意他。

他长得又瘦又小,但成绩十分优异;他是“特困生”,三年的学费全免。

那是一篇写得挺不错的作文,我很喜欢,就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时,他喜出望外地看着我,一叠声地说了七八个“谢谢”。

后来,从他班主任那里得知,他对自己很苛求。他生活那么困难,却不肯接受大家的捐助。每次买饭,都是二两米饭,半份素菜。初三这么苦,这么累,我不由得有点心疼和担心。

过了两天,我特意到初三的售饭区等候程海,程海来得很迟,我知道他特别惜时,晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候,我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。

他买了一份饭、半份菜,还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时,我把自己的饭卡递到程海面前,假装很随意地说:

“我们交换一下好吗?别紧张,我需要**,你需要长肉,咱们一起努力,到中考那天,你把我饭卡里的钱用完,我把你饭卡里的钱用完,你说好不好?”程海有些手足无措,低声说:

“老师,我的……钱,够用。”我说:“我看见你的卡里还有多少钱了。

别让我着急了,咱俩其实是互相成全。好了,把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”,就和我交换了饭卡。

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