第十二章南方地区。
一、学习目标1、知识目标。
知道：地理位置和范围。湿润的**带和热带季风气候及其特点。
长江中下游平原耕作业的特点。四川盆地耕作业的特点。水产业的现状。
主要的**带、热带经济林木和水果的分布。长江中游及三角洲经济发展的特色。珠江三角洲等沿海开放地区外向型经济发展的条件。
经济特区的建设：深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛。西南地区经济发展的状况。
水运发达人民生活与地理环境的关系。红壤的特点和改良措施。淮河的主要问题及治理措施。
台湾省的地理位置和地域组成、主要自然资源及分布、工业的分布和发展。香港的地理位置及地域组成。、经济发展状况。
澳门的地理位置及地域组成、经济发展特点。
记住：主要地形区和主要河湖：长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵、云贵高原、淮河。
上海、南京、杭州、合肥、南昌、武汉、长沙、广州、南宁、福州、重庆、成都、昆明、贵阳、海口。台北、高雄。
理解：以水田为主的耕作业的形成条件和主要农作物的分布。2、能力目标。
初步学会：调查本区人民如何利用当地自然条件发展经济。举例说明本区气候、地形等条件对农业生产、灾害防治和人民生活的影响。举例说明工业区形成的条件。
学会：列表比较秦岭淮河南北的自然条件与农业生产活动。3、实践目标。
收集国内近期发生的一次自然灾害的资料，分析灾害发生的原因，并提出防治的建议。4、德育目标。
进一步树立协调人地关系的观点、地区差异的观点、因地制宜的观点、地区发展潜力的观点和可持续发展的广观点，进一步学会运用这些观点分析和解决一些地理问题。二、学习建议1、重点难点。
1）重点知识：①“鱼米之乡”和“天府之国”。②长江产业带的建设和经。
济特区的发展。③丰富的自然资源。
2）难点知识：④红壤的改良和长江水患的治理。
2、学习方法：对比分析法：就是把一种地理事物或地理要素与另一种或几种地理事物或地理要素进行对比，分析出地理事物或地理要素的特征。
例如：对秦岭—淮河南北的自然条件与农业生产状况进行比较；
地区。秦岭淮。
河以北。秦岭淮。
河以南。三、目标检测（一）、单项选择题：请你将正确答案的字母代号填在题后的括号内a组。
1、我国南方地区的农作物一般可以：（）
a．一年两熟至三熟；b．一年三熟；c．一年一熟；d．两年三熟。2、我国最大的港口和交通枢纽是：（）
a、广州b、福州c、上海d、杭州3、下面不是我国侨乡的是：（）
a、福建b、海南c、浙江d、广东4、“鱼米之乡”和“天府之国”各指的是：（）
a、长江中下游平原和华北平原b、东北平原和华北平原。
c、四川盆地和东北平原d、长江中下游平原和四川盆地5、沿着长江从上游到下游的主要城市是（）
a、重庆、武汉、上海、南京b、武汉、上海、南京、重庆c、上海、南京、武汉、重庆d、重庆、武汉、南京、上海6、长江中上游防护林的营造是为了：（）
a．减少黄河泥沙；b．保持黄土高原水土；
c．防止长江中上游水土流失；d．减少华北平原旱涝灾害。b组。
1、南方夏季高温，南京、武汉、重庆是：（）
a．我国三大“日光城”；b．出现最高气温的地方；c．我国三大“春城”；d．有“三大火炉”之称的城市。2、在我国经济特区中发展最快的是：（）
a、厦门b、汕头c、深圳d、珠海（二）、综合题：a组。
1、读下图，完成下列要求：
1）写出图中字母所代表的经济特区的名称：
abcd2）本区中的自治区、__省省被北回归线。
主要地气候类形类型型一月平年降水。
均气温量主要农。
作物主要林木。
水产业。穿过。
3)本区的气候特征是。
2、读下图，完成下列要求：（1）写出图中数字所代表的地理事物的名称：①_市②__市③__特别行政区④__市⑤__特别行政区⑥__核电站⑦__江口。
（2）分析珠江三角洲工业发展的有利条件：
b组。3、读下图，完成下列要求：
1）写出与长江干流相交汇的铁路干线名称有2）写出位于长江干流上的省会城市的名称及代号：
3）读出图中下列数字所代表的地理事物的名称：12___湖、13___湖、16___山。
九年级地理青藏地区测试题
第十三章青藏地区。一 学习目标。1 知识目标。知道 地理位置和范围。本区河谷农业和高原牧业的特点及主要农牧产品。能源资源的主要类型。柴达木盆地有多种矿产资源。主要的铁路线和公路线。藏族等少数民族的生活。大河源头地区和保护珍稀野生动物的紧迫性。记住 主要地形区和主要河 湖 青藏高原 喜马拉雅山脉 雅鲁...
八年级地理北方地区和南方地区单元测试
第一节北方地区和南方地区随堂测评。一 单项选择题。1 北方地区和南方地区的天然界线是。a 秦岭 淮河一线b 大兴安岭 阴山一线。c 昆仑山 阿尔泰山 祁连山一线 d 喜马拉雅山 横断山一线。2 下列地形区中属于北方地区的是。a 四川盆地b 云贵高原 c 华北平原d 长江中下游平原。3 带常绿阔叶林景...
八年级地理北方地区和南方地区
本学期总第43课时本单元第11课时授课日期课题第二节北方地区课型新授教学目标。学生了解我国广大领土因地理位置 自然条件 经济发展等情况的不同，形成各具特色的若干地理区域。2 使学生了解北方地区的位置 范围 面积 人口 民族等基本情况3 使学生记住北方地区的主要地理事物的特点与分布4 使学生理解北方地...