金龙学区2023年下期九年级上册语文期中考试卷。
班级姓名计分
一、语言积累与运用 (28分)
1. 根据下列句中的拼音写汉字或给加点的字注音 （2分）
1) 从学理方面说，便亵(dú) 职业之神圣。
2) 这是（ruì） 智的微笑，这微笑，是伏尔泰的。
3) 他的灵柩折射着大深渊最初的微光。
4) 世代变更，我们每个人都不免变成一抔黄土。
2．下列各组词语中没有错别字的一组是2分）
ａ.桑梓脉搏忘年交察言观色 ｂ.装潢谙熟黑黝黝肺腹之言。
ｃ.跌宕家俱绊脚石心无旁骛 ｄ.宽宥殉私闭门涕泗。
3.按要求默写名句。 (11分)
1) 攘除奸凶。
2) 列国周齐秦汉楚。
3斜晖脉脉水悠悠。
4) 八百里分麾下炙。
5) 《渔家傲·秋思》描写戍边将士夜夜思归的愁苦之情的句子是。
6) 红杏食品厂，临近倒闭，洪强明厂长在这个时候接任，真是。
用《出师表》中的语句回答）
4.下列各句子，没有语病的一句是2分)
a．那烟雨中的南湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
b．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。
c．为防止甲型h1n1流感病毒不再蔓延，我国**采取了强有力的应对措施。
d．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
5.某校九年级（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同的看法。为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？ （4分）
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经，它意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇他取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿意伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可钦可敬的人。
反方： 6.某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张纸条： （4分）
这张小纸条提供哪些些信息？它要告诉客人的最主要的意思是什么？
答： 7.《水浒》一部傅雷家书3分）
培根随笔，透彻的说理，隽永的警句，传扬的名言。
二：阅读答题（42分）
一） 敬业与乐业（节选）(11分)
第一要敬业。敬字为古对贤教人做人最简易、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：
“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？
为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。当大**是一件事。拉黄面包也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大**的人，信得过我可以当大**才去当，实实在在把**当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去位，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
8.依据上下文，理解句中加点词语的含义。（2分）
①旁骛解剖。
9.在作者看来，什么是敬业？请在文中用横线标出。（2分）
10.下列各项中与“为何要敬业”关联不大的一项是2分）
a.人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
b.凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
c.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
d.因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
11.文段列举“做大**”与“拉黄包车”的事例有何作用？(2分)
答： 12.“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？(3分)
答： 二）我们为什么活着(14分)
卫平。2023年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：
“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃生。”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。
卡莱尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。
卡莱尔的新生，让我们陷入深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。
有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义……
我们为什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重。珍惜生命。
正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能**潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。
我们应该怎样活着呢？这也是我们应该思考的另一个严肃的问题。
我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。
当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：
“假如人仅仅为活着本身而活着，那就是纯粹的动物需求。”
我们活着，就是认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地地去做自己想要做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。
与其终日冥想人生的意义，不如使用此生做点有意义的事。”
活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨；就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
13.对“我们为什么活着”的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答。(2分)
14.结合上下文理解下面加点词语在句中的意思。（4分）
1）这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。
2)这样的活着，就只要一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。
15．文章结尾段的排比句有哪些作用？(2分)
活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
16．具体说说第④段在文章结构上的作用。(2分)
17．作者认为，人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。(4分)
材料一据报道，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。
材料二人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
(三)比较阅读（11分）
甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，随许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
九年级语文期中试题
满分 150分考试时间 150分钟 请将答案写在答题纸上 一 积累运用 34分 1.下列加点字注音全都正确的一项是 2分 a 肇庆 zh o 拮据 j 缥碧 pi o 分道扬镳 bi o b 阴晦 hu 栈桥 zh n 恣睢 su 泠泠淙淙 z ng c 翘首 qi o 精髓 su 褴褛 l 玲珑剔...
九年级语文期中试题
5.某校九年级 2 班同学在阅读 西游记 时，对唐僧这个人物有两种不同的看法。为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？4分 正方 我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经，它意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇他取经的决心 他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿意伤及...
九年级语文期中试题
九年级语文上册期中试卷。一 语文积累与综合运用 35分 1 默写古诗文中的名句名篇。10分 1 补写出下列名句中的上句或下句。6分 山重水复疑无路陆游 游山西村 悠然见南山。陶渊明 归田园居 东风不与周郎便杜牧 赤壁西北望，射天狼。苏轼 江城子 密州出猎 浅草才能没马蹄。白居易 钱塘湖春行 山河破碎...