九年级语文期中试题

座位号。

2009-2010学年度第一学期期中试题（卷）

九年级语文。

a 卷（100分）

一、积累与运用。（24分）

1.下面加点字的注音，有错误的一项是( )2分）

a．美味佳肴(yáo) 孜孜不倦(zī) 迸(bèng)溅谀词(yú)

b．小心翼翼(yì) 和煦(x心扉(fēi施舍(shě)

c．岿然不动(guī) 拘囚(qíu) 豁然开朗（huò）逶迤(yí)

d．骇(hài)人听闻孕(yùn)育凛冽(li与日俱增(yǔ)

2.下面词语中，没有错别字的一项是( )2分）

a. 千姿百态花枝招展大庭广众砥柱中流

b. 闲情逸致息息相通交头结耳贫溅之交．

c. 粗制烂造迫不急待同舟共济无与纶比。

d. 涕泗横流山清水秀不记其数斩露头角。

3.从修辞角度看，填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是（）2分）

苦瓜苗就像一个___一样，自生自长。然而，它却努力地活了下来，便渐渐地长大。它似乎满是敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤，或在冬瓜架上___我不得不找来一根棍子把它绑在棍子上。

a.病儿胡搅蛮缠限制它的生长 b.弃儿胡乱缠绕限制它的生长。

c.病儿胡乱缠绕约束它的行为 d.弃儿胡搅蛮缠约束它的行为。

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ 2分）

a.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

b.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”**展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

c.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

d.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

5.下列句子中没有语病的一句是（ 2分）

a.在同学们**了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。

b.某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。

c.不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。

d.经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。

6．下列表述有误的一项是（）2分）

a．《天净沙．秋思》是一首元曲，作者马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

b．《敬业与乐业》，作者是康有为，他与梁启超一起领到了著名的“戊戌变法”。

c．《蝈蝈与蛐蛐》，是英国浪漫主义诗人济慈的作品。

d．《济南的冬天》，作者老舍，中国现代著名作家，其代表作有《骆驼祥子》等。

7.依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（）2分）

画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分” ①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容 ② 它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇 ③ 狼，让我们来看看这个评价是否恰当 ④

8．古诗文默写。（共10分）

廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；龚自珍的“落红不是无情物抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；周敦颐的“出淤泥而不染表现了作者自廉自律的高风亮节。

生活中，我们既要客观地认识自己，又要客观地看待别人，任何人都不是尽善尽美的，正如俗语所说。

古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出上下连续的句。

课内外均可。

酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是。

二、阅读（26分）

一）（10分）

生命的约定。

晌午，安娜坐在医院外面的草坪上晒着太阳，虽然身旁有着一簇一簇鲜艳的小花，但她的脸上始终是一副忧郁的表情，因为她被诊断患着绝症，而且时日不多了。母亲总是含着眼泪站在她身旁，为她梳着头发，头发一天天变少了，像秋风中摇曳的枯草。

在回病房的路上，一个男孩走了过来，在他们四目接触的一刹那，一种特有的神采闪在安娜的眼前。男孩拿起手中的风筝塞到安娜手里说：“你瞧，这是一只小鹰，它是我的朋友，它很勇敢！

我叫约克，现在把它送给你，希望你能快乐！”就这样他们聊了起来，原来约克也患有绝症，每天他在医院的草坪上经过时都会看见安娜在静静地发呆，脸上写满忧伤，约克觉得这么美丽的女孩应该有最灿烂的笑容，但是他什么也做不了，因为他的日子也不多了。今天，他看见安娜坐在草坪的花丛里，觉得应该让她像艳丽的花朵般笑起来，于是他鼓足了勇气和安娜讲话！

这天傍晚，他俩已成了仿佛相识多年的老朋友。两颗已经濒临绝望的心相撞了，闪出了希望的火花。他俩在一起聊天，一起放风筝，这对少年仿佛拥有了整个天空。

终于有一天，他们都知病情到了无法医治的地步，他们相拥而泣，但还是互相鼓励着，他们约定：好好地过完每一天，为对方祝福，永不言弃！他们一直都会通信给彼此鼓励。

一晃两个月过去了，一个下午，安娜手中握着约克的来信，抱着那只小鹰风筝，合上了眼睛，嘴角边带着一抹淡淡的微笑。母亲流着泪默默地拿过约克的信，一行行有力的字跃入眼帘：“…当命运捉弄你的时候，不要彷徨，不要害怕。

因为还有我，还有很多爱你的人在你身边，你绝不孤单。”母亲拿信的手颤抖了，泪水一点点润湿了它。

母亲在安娜的抽屉中发现了一沓写好但尚未寄出的信，最上面一封写的是“妈妈收”。母亲疑惑地拆开了信，是女儿的字迹，上面写道：“妈妈，当您看到这封信的时候，也许我已经离开您了，但我还有一个心愿没有完成。

我知道也许我无法履行我的诺言了，所以，在我走了之后，请您替我将这些信能多给他一些活下去的信心……女儿。” 望着女儿这最后的遗言，母亲突然感到一种豪情在涌动，她觉得有责任去见见这个男孩，要他好好活下去。

安娜的母亲拿着女儿的信，按信封上的地址找到了约克的家。她看到桌子正中镶嵌在黑色镜框中的**是一个很阳光的男孩。她怔住了，当她转眼向那位开门的妇人望去时，那位母亲早已泪流满面。

她缓缓地拿起桌上一沓信，哽咽地说：“这是我儿子留下的，他一个月前就已经走了，但他说，还有一个与他相同命运的女孩在等着他的信，等着他的鼓舞，所以，这一个月来，是我代他发出那些信……”说到这儿，两位母亲已泣不成声。她们感到：

这个美丽的约定，这一对少年的共同心愿就像一团火一样，将永远点亮着她们的生活！

9.题目是“生命的约定”，这是一个怎样的“约定”？ 2分)

答。10.开头写安娜的“忧郁”和母亲的含泪有什么作用？(2分)

答。11.两少年在作了一个“美丽的约定”后，他们有着怎样的共同心愿和做法？(3分)

答。12.这是一篇非常感人的时文，请说说本文最让你感动的地方在**。(3分)

二）（16分）

陈涉世家（节选）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：

“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。即且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战战谯门中。

弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：

“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

13.填空(3分)

陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》，它是一部通史。鲁迅赞誉为。

14.解释画线的字（2分）

将军身被坚执锐复立楚国之社稷。

比至陈，车六七百乘，骑千余尉果笞广。

15.这次起义的导火线是什么？导致这次起义的根本原因又是什么？（用原文回答）（ 2分）

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