语文试题。
本试题共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。
答卷前，请考生务必将自己的姓名、班级填写在试卷规定的位置。注意事项：
1．答选择题时，请将答案写在第一页的规定位置。
2．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整。
选择题答案：
一、（15分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）3分）
a．卜问（bǔ） 蓦然（mò） 炽痛（zhì） 相得益彰（zhāng）
b．两栖（qī） 模样（m殷红（yīn） 锲而不舍（qiè）
c．泥淖（nào） 名讳（wěi） 干瘪（bi惟妙惟肖（xiào）
d．龟裂（jūn） 解剖（pōu） 和煦（xù） 长吁短叹（xū）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）3分）
a．证据确凿人声顶沸机构臃肿搏学多才。
b．仰慕之情家瑜户晓妇儒皆知鞠躬尽瘁。
c．深恶痛疾出言不逊匿名举报诘责当局。
d．器宇轩昂禁固思想张惶失措颔首低眉。
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）3分）
a．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
b．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。
c.人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
d.孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）3分）
a．世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。
b．代表们围绕如何防止大蒜、绿豆、玉米等农副产品涨价风蔓延的问题，畅所欲言，广泛地交换了意见。
c．我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。
d．在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。
5．下列关于名著的表述，正确的一项是（ ）3分）
a.《三国演义》中，张飞粗中有细，用计活捉严颜，张飞以礼相待，严颜感其恩义而降。随后严颜一马当先，他所管辖的地方都望风归顺。
b.《简·爱》中的阿黛拉是盖茨赫德庄园的仆人，相比之下她对简爱很好，后来嫁给看门人利文，曾来庄园看过简爱。
c.阅读曹文轩的《草房子》，我们会从中领悟到什么是人生的沧桑，体会到什么是对理想的执着与坚守，品味到什么是成长的滋味。
d.《老人与海》中的桑迪亚哥是“硬汉形象”的典型代表，他富有竞争意识与挑战精神以及面对困境不屈不挠的高贵品质。
二、（25分）
一）课内文言文阅读。
阅读下面的文段，完成6～8题。（共6分，每小题2分）
唐雎不辱使命。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
6、解释下面句子中的加点词(2分)
1）大王加惠加惠：
2）大王尝闻布衣之怒乎布衣：
7、下列句中加点词意义相同的一组是 （ 2分)
a、其安陵君其许寡人其岸势犬牙差互。
b、若否，非若是也若士必怒。
c、 使安陵君因使唐雎使于秦如使人之所欲莫甚于生。
d、 冠亦免冠徒跣，以头抢地耳中峨冠而多髯者为东坡。
8．唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意？(2分)
二）课外文言文阅读。
阅读下面的文段，完成9～11题。（共6分，每小题2分）
刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。十**，絪为御史，巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。
时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：
“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。
絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：
“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。
”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：
“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。吾亦不复指使。
”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。
(选自《太平广记》)
【注释】①絪：念yīn。②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 ③荆部商山：地名。 ④概：景象。
⑤起：启发。 ⑥馔：念zhuàn，食物。
9.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)
时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。
10.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。
11.刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析。(2分)
三）诗歌阅读。
阅读下面的古诗，完成12～13题。（共6分，每小题3分）
渔家傲·秋思范仲淹。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
12.词的上片重在写景，哪一个字统领了全部景物的特点？从“长烟落日”，你想到了我们曾学过的哪两句诗？（3分）
13.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了一种怎样的思想感情？（3分）
四）根据原文默写。
14．按要求填写相应语句。（共7分，每小题1分）
1）过尽千帆皆不是温庭筠《望江南》）
2西北望；射天狼苏轼《江城子·密州出猎》）
3欲语泪先流李清照《武陵春》）
4）足蒸暑土气白居易《观刈麦》）
5）了却君王天下事辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
6人迹板桥霜温庭筠《商山早行》）
7）更深月夜半人家刘方平《月夜》）
三、（30分）
阅读下面的文章，完成15～18题。（共12分）
一、孝心无价。
“我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？
况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
我也不喜欢父母重病在床，断然离去的样子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
15、从文中看，作者对无视家庭困境、一心追求高学历的“苦孩”，不顾父母重病在床、断然离去的“游子”，赤诚忠心、打算功成名就再“从容行孝”的孩子，各持什么态度？就“尽孝”而言，作者的主张是什么？
16、作者说：“‘孝’是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”你对这句话是怎样理解的？请简要谈谈你的看法。
17、请结合文章第⑥段，谈谈你对文题“孝心无价”的理解。
18、时下有些孩子只知道“饭来张口，衣来伸手”，稍不注意还发点小脾气。其实拥有父母之爱，应该常怀感恩之心。读了这篇短文你有什么感悟？你打算用什么具体行动来报答父母，力尽孝心？
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