九年级语文测试题

发布 2021-12-30 13:47:28 阅读 2403

一。积累与运用(25分)

1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )2分)

a、分外∕气氛亵渎∕赎罪头晕∕晕车笨拙∕茁壮。

b、逞辩∕惩罚胡诌∕文绉绉伺候∕伺机累计∕劳累。

c、戳穿∕杀戮主簿∕练习簿阔绰∕绰刀伫立∕贮藏。

d、棱角∕陵园脊梁∕贫瘠阴晦∕教诲编辑∕通缉。

2、下列词语中没有错别字的一项是( )2分)

a、廓然无累沾花惹草刻骨明心斩钉截铁。

b、化为无有物是人非与日俱增因地制宜。

c、吹毛求疵无与伦比温声细雨恃才放旷。

d、前仆后继莫名其妙变本加厉无可奈何。

3、下面一段话的顺序被打乱,调整后顺序正确的一项是 ( 2分)

比起事事都凭一己之力的项羽,刘邦更懂得用人之道。

刘邦比起项羽几乎没什么优势。

③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下。

相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少。 ⑤秦末,刘邦项羽相争。

a.③②b.⑤③c.⑤②d.③⑤

4、古诗文默写。(8分)

1长烟落日孤城闭。(《渔家傲秋思》)

2出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患死于安乐》)

3)、刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中用。

"表达了自己积极乐观的人生态度,蕴含深刻的哲理。

4)、漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文愁云惨淡万里凝”(《白雪歌送武判官归京》)为我们呈现了边塞风光;在国家受辱时,文天祥发出了“人生自古谁无死的誓言。

5)、请写出古代诗人以“月”来寄托思念家乡、思念亲人的句子(连续两句。

5、名著阅读。(3分)

黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这句话说的是《水浒》中的他的性格特点是 。

6、综合性学习。(8分)

材料一】:大河网讯(记者陈耀文)记者从郑州市环保局获悉,12月18日,郑州市在全省率先发布包括pm2.5在内的6项空气指标的即时监测数据,监测信息来自全市九个空气质量监测点,每一小时更新一次。

截止12月18日18时,郑州市环保局“郑州市城区空气质量信息发布系统”显示,郑州市城区九个监测点空气质量指数类别全部为“良”,pm2.5指标“最近24小时平均值”最高为0.059mg/m,监测点位于郑纺机,最低为0.

042mg/m,监测点位于烟厂。

注:pm2.5是指大气中直径小于或等于2.

5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。粒径在2.5微米以下的细颗粒物,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎、和心血管病等方面的疾病。

)材料二】 昨日下午5时,郑州空气质量实时发布系统上显示着下午3时的数据:9个监测点,5个闪烁着橙色亮点(轻度污染),4个闪烁着红色亮点(中度污染),首要污染物统统都是pm2.5。

而20日的空气质量**中,也有6个监测点显示为轻度污染,大部分首要污染物仍是pm2.5。

比起18日公布首日的“良”,一场大雪,为什么空气质量反而变差了。

郑州市环境监测中心站副站长范相阁说,比起雨,雪的净化作用要弱得多。雪是固态晶体,飘浮在空中的pm2.5不溶于它。

而且雪天气流非常稳定,并且形成逆温(地面冷高空热),更不利于扩散,造成空气质量出现明显下降。

1)请用一句话概括材料一的主要内容。(2分)

2)结合材料二内容,说说一场雪过后,pm2.5不降反升的原因。(3分)

(3)大雪过后,王海想去户外深呼吸做做户外运动,你觉得这样合适吗?请结合材料内。

容阐明理由。(3分)

二。现代文阅读。(27分)

)阅读下面文章,完成7——11题。(16分)

我妈妈不是傻子。

我所支教的那所乡村小学,班里有一个特殊的孩子。他身材比其他孩子都要强壮高大,脸也胖嘟嘟的,跑起步来,脸上的肉一颤一颤的,煞是可爱。让人揪心的是他的眼睛,他的眼神明显有些呆滞。

仔细观察他的五官,会发现他的左右脸明显比例不对,一边脸大,一边脸小,仿佛一颗长歪了的桃子……很显然,这个名叫安康的小男孩是一个智障孩子,尽管已经上三年级了,他却连5以内的加减法都算不清楚。今天费尽九牛二虎之力,好不容易教会了他,第二天,再让他计算,他的大脑好像被格式化一般,一脸茫然地看着你,口水顺着下巴滴得老长老长……

第一次见到安康的妈妈,我就知道了他智障的原因。作为一个女人,即使是农村妇女,她也显得太不修边幅了。穿着很寒酸,头发凌乱地遮住了一边的脸,脸上却是乐呵呵的。

家中有这样一个智障孩子,正常的母亲应该是面色悲苦,整日以泪洗面的,但安康的母亲却全然没有痛苦之色。见到我,她有些局促,也不说话,脸上显出一副讨好的表情。安康中午在学校里吃饭。

最让人吃惊的是,他母亲每天中午都会送给他五个馒头。她走了以后,每顿只能吃两个馒头的安康,就会把吃剩下的三个馒头放到教室里的讲台上。班里几个调皮的孩子就用这三个馒头当作玩具,互相抛来掷去,最后三个馒头只能被扔进垃圾桶里。

有一天午睡的时候,校园里突然传来一阵哭声。我起身去看,原来是安康在哭,他哭得鼻涕一把,泪一把的,劝也劝不住。远处的篮球架下站着几个二年级的孩子。

“怎么了,安康?谁欺负你了?”安康甩开了我的手,继续扯着嗓子哭。

“你不是号称最勇敢的孩子吗?不会是让二年级的孩子打哭了吧?”我故意嘲笑他。

安康果然中计,他边哭边说:“我只是学了几声狗叫,他们就说我是傻子,说我妈也是傻子。我是傻子,可我妈不是傻子!

”我听了鼻子酸酸的,示意那几个二年级的孩子过来。 “你们谁说安康是傻子的?安康是我们班里最聪明的孩子!

他的妈妈和你们的妈妈一样,都是天底下最好的妈妈!以后谁再敢在安康面前胡说八道我饶不了他们!”“他的妈妈就是傻子,每天中午都给安康送五个馒头,吃得了吗?

”有一个孩子小声嘀咕着。“你给我住嘴!那是他妈妈怕他吃不饱,才故意给他带五个馒头的。

”我声色俱厉的训斥着那几个闯祸的孩子。

待那几个孩子走了以后,我柔声劝慰着仍旧哭哭啼啼的安康:“如果不想让别人把你当成傻子,以后就不要在校园里,尤其是课堂上发出各种各样的怪叫声好吗?”安康点了点头,停顿了一下,他又说:

“可是他们还说我妈是傻子!”

我乘机教起他5以内的加减法:“安康。你妈妈每天中午给你送5个馒头,而你一顿就只能吃2个馒头,算算还剩下几个馒头?

”安康掰着手指头,竟说出了正确答案。“安康真是个聪明的孩子!既然你每天中只能吃两个馒头,以后,你就告诉妈妈,只给你送两个馒头就行了!

否则剩下的馒头就浪费了!”

剩下的三个馒头,是留给您吃的!”安康的回答让我大吃一惊,“我妈妈说我一顿能吃两个馒头,剩下的馒头给老师吃,老师家在城里…..这样,老师就会对我好一点儿。”

…我的脸一阵通红,此时我才明白,安康把每次剩下的三个馒头放到讲台上的原因了。

后来,问了同校的老师,我才知道,安康的母亲精神正常,人挺乐观,她就在附近的一个工地上打工,出苦力的她哪有资本和精力去讲究穿戴?安康的变化也令我吃惊,那天以后,他不仅学会了在课堂上保持安静,而且掌握了5以内的加减法。我知道他前后变化的根本原因,安康只是想证明他和她的妈妈都不是傻子!

7、简要概括文章的故事情节。(3分)

8、第段中对安康妈妈的描写有什么作用?(3分)

9、联系上下文,品味下列句子的表达效果。(3分)

他边哭边说:“我只是学了几声狗叫,他们就说我是傻子,说我妈也是傻子。我是傻子,可我妈不是傻子!”

九年级语文测试题

一 语言积累与运用 24分 1 下列词语中注音完全正确的一项是 2分 a 肥硕 shu 邂逅 xi 夸父逐日 zh b 枢气 u 栈桥 ji n 怒不可遏 c 发酵 xi o 角色 ji o 尽态极妍 y n d 愧怍 zu 睥睨 p 相形见拙 zhu 2 下列词语书写有错误的一顶是 2分 a 娴熟...

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新思维教育九年级语文试卷。姓名考试时间 120分钟满分 110分 一 基础知识积累 32分 1 请写出含有 雨 和 雪 的四字成语各一个。4分 2 下列加点字注音全都正确的一项。4分 a 分外 f n 禁锢 g 安慰 w n 留滞 zh b 妖娆 r o 田圃 p 丝缕 l 襁褓 qi ng c 颤...

九年级语文测试题

一 积累与运用 11分 1.根据拼音写出汉子,给加点的字注音。2 露珠,折射阳光的华彩 星辉,斑l n着夜的深沉 经典,闪耀着智慧的光芒。在经典里浸溯,撑一船思想的光辉,在美文里放歌 l n 溯 2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是 2分 a.今年是奥运年,各种赛事鳞次栉比,令人目不暇接。b....