2013—2014学年度第一学期期中自主检测。
一、总体评价：
1、试卷结构。
本次试题在卷面长度、题型结构、分值分布、听力与笔试的占分比例与中考一样，基本符合中考题型。
2、试题的基本特点。
听力试题比较简单，学生听起来比较容易；笔试部分相对较难，试题灵活性较强，考查的知识覆盖面广，主要考查了学生对词法、语法等基础知识的积累、阅读理解能力以及综合语言运用能力。
二、各试题分析。
一）、听力测试（20分）第一题，听句子，选择适当答语。考察学生平时对基础知识的应对能力。第二题，听对话和问题，选择符合每个问题答案的图画。
通过听力考查学生对基础知识的掌握及与**结合的能力，此题要求学生根据所听句子选择**；考查学生是否听清小对话的内容及辨别对话中的人物关系，要求学生在听的过程中能够根据听力内容迅速处理信息。第三题，对话理解，要求学生根据对话内容选择答案，考查学生对话的听力理解与处理能力；此题有两段对话。第四题，短文理解，短文内容很容易，**于第七模块第三单元的第一部分阅读，由于没有领着学生学习，学生听起来难度很大，有些学生单词和数字不会写，尤其是第一小题的答案“7，000”和第五小题的答案“ordinary”。
笔试部分：（一）、单项选择各小题考查的知识很广泛，主要考查了学生对重点词汇、时态、语态及语法的掌握情况，综合性很强。其中第23小题。
my cousin doesn’t do his homeworkthough he has___
a. carefully enough , enough time
b. enough careful , time enough
c. careful enough , enough time
d. enough carefully , enough time
虽然关于enough的用法已经讲过好多次了，也做过很多关于此语法的练习，但还是有不少学生选错了。
第20小题：it isthat some people would like to go to the beach.
a. so nice weather b. such nice weather
c. such a nice weather d. so nice a weather
此题有不少学生分不清楚weather是不可数名词，但是平时在上课时我多次强调了，并且此原题已经在九上导学案上做过，但还是有不少学生选错了。
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