“国培计划”是贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要而启动的一个教育发展重大项目，是进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措。为深入了解“国培计划”的实施状况，总结“国培计划”的成就和经验，发现培训实施中存在的问题，提出完善“国培计划”的对策建议，我校按《户县教育局关于对20xx年我县“国培计划”中小学教师和幼儿园教师培训项目进行调研工作的通知》的精神要求，对我校“国培计划”活动进行了调研。主要采取了调查问卷，访谈、座谈的形式。
从“国培计划”启动以来，我校在实施过程中，采取有力措施，改革创新，狠抓质量，圆满完成了“国培计划”培训任务。
调研中发现，在具体实施过程中依然存在一些问题，主要表现在：一是宣传力度不够，造成部分教师对“国培”缺乏了解。二是需求调研不足，导致学习内容不能有效适应教师需求。
三是部分培训机构课程设置不够科学，知识性、讲授式课程较多，一线优秀教师课例及点评等实践性课程较少。四是有些培训机构远程培训资源建设与管理存在问题，影响学员学习效果。五是部分教师对国培缺乏正确理解，培训只是为了积累继教学分，学习力度不够，培训成为形式。
六是置换脱产研修未考虑到学校实际，我校师资本就紧张，顶岗教师难以正常到位，影响了正常的教学工作。
为了更好地完善政策，进一步推动“国培计划”实施，特提出如下建议：一是进一步加强“国培计划”宣传工作，使广大教师乃至公。
众了解、支持并推动“国培计划”。二是着力加强培训的前期需求调研，使培训内容设计更加科学合理。三是加强对各学校有需求学科的调研，切实保证有需求教师参训。
四是进一步丰富和优化课程内容，提高课程的实践性、实效性。五是大力加强远程培训资源建设与管理，提高培训效益。六是加强对置换脱产研修的科学管理与调研，切实保证各校的正常教学工作。
户县渭兴初级中学。
20xx.3.31
“国培计划”实施情况调研报告。
户县渭兴初级中学。
20xx.3.31
“国培计划”实施情况调研报告
国培计划 是贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要而启动的一个教育发展重大项目，是进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措。为深入了解 国培计划 的实施状况，总结 国培计划 的成就和经验，发现培训实施中存在的问题，提出完善 国培计划 的对策建议，我校按 户县教育局关于对2014年我县 国培计划...
国培计划调研报告
惠安小学关于 国培计划 的调研报告。根据2014户县教育局关于 国培计划 中小学教师培训项目进行调研的文件通知，我校适时召开全体教师座谈会，深入了解教师需求，做了全面细致的调研。一 调查目的。提高教师整体素质，让培训项目更具针对性和实效性。二 调查方法1，调查对象。惠小全体教师。2，调查问卷。问卷分...
国培计划实施计划
国培计划 吉林省农村中小学教师教学能力提升。远程培训项目实施计划。根据教育部及吉林省教育厅的统一要求和部署，为做好 国培计划 吉林省农村中小学教师教学能力提升远程培训项目，保障项目顺利实施，特制定本实施方案。一 指导细想。遵循教师教育理论与规律，适应教师学习的特点与要求，发挥教师的学习主体作用，以行...