2024年义务教育阶段学习质量评价与监测
语文部分。试卷满分为50分，考试时间为50分钟）
学校班级姓名得分
一、积累运用（共20分）
一）积累。（15分）
1.根据语段中的拼音，把相应的汉字依次写在下面的方格内。（3分）
六年的小学生活多么令人juàn念！老师用知识的清泉ɡuàn ɡài 着我们的心田，用美好的精神dànɡ dí着我们的心灵，用chì热的情怀温暖着我们的心房。
2.把下列词语补充完整，并解释所填字的意思。（3分）
明察秋莫（ ▲一是人不倦 ▲
3.选择正确的词语填到句子中。（3分）
皎洁的月光洒满芬芳的庭院，在这（ ▲的夜晚，聆听优美的《梦幻曲》，你会慢慢（ ▲下来。渐渐地，你仿佛觉得世界停止了，只有那（ ▲的旋律在缓缓流淌……
a安静 b宁静 c恬静。
4.把下列古诗文补充完整。（3分）
1可以为师矣论语》
2沉醉不知归路。 《如梦令》
3）不要人夸好颜色墨梅》
5.根据课文内容填空。（3分）
1）水从无惧色，它好像有志向。（《孔子游春》）
2）它把影子投到墙上可以引起我许多幻想。（《夹竹桃》）
3）突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个再以一个入了水，向人们道了“再见”。（三亚落日》）
二）运用。（5分）
6. 根据下面提供的情境，按要求代替其中的人物写话。（要求：说话要得体、连贯）（3分）
闻闻的业余生活被他的妈妈安排得满满的，从周一至周日，东奔西跑，不是学拉小提琴，就是学下国际象棋；不是学打羽毛球，就是练习奥数；不是练习书法，就是学英语。请你以闻闻的身份劝劝他的妈妈，讲清楚这样做的弊端，让他的妈妈能够有所改变。
7. 班级组织“小蜜蜂读书乐”活动，要求大家推荐自己最近读的一本好书。你推荐什么书？为什么推荐这本书？（2分）
推荐书目是。
推荐理由是。
二、阅读理解（共15分。
阅读《剥豆》，完成练习。
一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。
看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。
“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”
一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明又快了起来。
儿子的手不停歇，目光却时不时地在落在容器里，见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的速度不觉间又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著。
“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。
8.写出下面词语的近义词。（2分）
利索执着（ ▲
9. “我”剥豆的速度时快时慢，用自己的话分别说明原因。（2分）
1）剥得慢的原因是。
2）剥得快的原因是。
10. 读读“没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。”这句话，想想这样写有什么表达效果。（3分）
11. 读完这个故事，“我”和“儿子”给你留下了怎样的印象？这些印象让你联想到哪些词语？请把你想到的词语写下来（每人至少写两个）。（4分）我。儿子。
12. “我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。”联系短文和生活实际，谈谈你对这句话的体会。（4分）
我的体会。一、 习作（共15分）
13.题目的一幕。
要求与提示：
在日常学习与生活中，总有一幕幕的情景，或让你感动得热泪盈眶，或使你兴奋得手舞足蹈，或叫你痛恨得咬牙切齿……
先把题目补充完整，再根据话题写具体，表真情。注意语句通顺，以内。文中不出现真实的人名、校名。
答案。1. 眷灌溉荡涤炽。
2.毫，鸟的绒毛衷，内心诲，教导。
a b 4.（1）温故而知新 （2）常记溪亭日暮（3）只流清气满乾坤。
5.（1）穿山岩凿石壁 （2）叶影参差花影迷离（3）轻快敏捷的弹跳悄然无声水波不惊的优美姿势。
每个词1分。错一个字扣0.5分，错两个字全扣。
6.略。7.略。
8.利落坚持。
9. （1）剥得慢的原因是让自己的孩子赢，增添孩子的自信心。
2）剥得快的原因是让孩子靠自己的实力赢，不给孩子虚假的胜利。
10. 这句话将孩子的笑容比作是清澈的山泉，形象、生动地写出了孩子经历剥豆比赛失败后的自然、纯真的神情，表现了孩子的大气。
11.“我”：瞻前顾后、顾虑重重、小心翼翼，怜爱有加，善施教化；“儿子”：大气、坦然、豁达。
12.做任何事，都要靠自己的努力，靠自己的实力，不能抱着侥幸的思想，更不能期望着对手让这你。生活难免会遇到困难，我们都要学会自己独立面对，该是你的就是你的，不是你的，就算去抢也得不到。
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