廊坊市第十三小学五(2)班拥有71名少先队员。是一个充满朝气，富有爱心、具有强大凝聚力的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的替能，尽情地展示自己的个性。
每个人者在努力为这个集体增光添彩。我们]虽然年少，但充满自信；我们虽然稚嫩，但勇于拼搏。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、拥有良好的班风学风。
凡是教过我们班的老师都夸我们班的学生活跃，团结，有上进心，有创新精神。表现最出色的有三点：第一，热爱学习。
我们班斑的每一个同学都有着良好的学习习惯，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，回家按寸完成作业，有很强的求知欽。第二，富有爱心。当得知学校有位同学得了白血病后，同学们在第一时间踊跃捐款捐物。
第三，超强的疑聚力。在五年级上学期，我们班参加拔河比赛，在同学们]的共同努力下，我们班居然击败了其他的两个班级。好多同学都激动得哭了。
看着那一双双红肿的小手，擦着那腮边的泪水，谁能不被我们这种强烈的集体主义精神深深打动呢。
二、拥有一支责任心极强的班干部。
我们班的队员自我管理能力强，班干部在同学们们心目中具有很强的号召力。每学期的班干部竞选都是通过民主选举而成的。他们不但成绩好、品质好，而且者都有一颗为大家服务的热心，队员们都有各自的特长和实力，人人都都想展示自己的能力，于是，采用了“班干部轮流当”的政策，实行了“每日班长”制，让每位同学都来体验一下当班长的光、责任和义务。
有的同学值日时，比老师来得还早，一到学校就指挥同学打扫卫生，带领同学早读，维持班级秩序；有的同学甚至连发烧了也不请假，不告诉老师，坚持完成“一日班长”的任务。班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不素。
三、拥有尽职尽责的优秀班王任。
我们的班主任张莹老师和我们在一起时总是充满着青春的活力，学生热爱她，家长信任她。作为一名语文老师，她以深厚的文化底蕴，渊博的专业知识征服了学生。作为辅导员，她又以自身的人格魅力深深地感染着学生。
虽然我们五年级了，学习非常紧，但是每周一下午的班队会，张老师却能保证时间，决不占用，让我们自主地开展班队活动，丰富多彩采的班活动使每个学生的个性得以发展，特长得以展示。
四、拥有可喜可贺的成绩。
付出的是汗水，收获的是硕果。五年来，同学们凭着自信与拼搏，在成长的路上留下了自豪的足迹：在学校组织的各项比赛中都取得不错的成绩，曾获得“校跳绳比赛一等奖”“校级秋季运动会年级组第一名”“校拔河比赛一等奖”“传统武术进校园五步拳比赛团体一等奖”；王一纯同学形象好，声音好，是廊坊市青少年宫红领巾电视台的主持人，从三年级开始多次主持学校的大队活动和文艺表演，多次参加廊坊市的演讲比赛并屡获大奖；在廊坊**社举办的“好老师” 征文活动中，同学们踊跃参加，有四位同学获得三等奖。
这就是我们五(2)班，一个永远充满朝气的集体，一个永远敢于超越自我的集体。相信我们在今后的学习生活中一定会再创辉煌！
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优秀班集体事迹材料。之一 小学优秀班集体事迹材料。我们班是一个班风优良，学风浓厚，积极向上的班集体。班容班貌，班级文化，班级管理都得到了学校领导和家长的认同。一 树立良好的班风和学风。自我任这个班的班主任以来，就格外重视班风 学风的养成。一个优秀的班集体首先要有凝聚力，我把增加同学们的集体荣誉感作为...
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三一文库 报告范文 事迹材料 先进班集体事迹材料范文 我班是xx市第二中学初一年级的一个班 初一 六 班，这是一个积极向上的班集体，每一名班级成员都在不断努力充实自己，完善自己。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂纪律好 状态好，思维活跃，学习成绩好，在同年级班级中各方面...
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记得刚开学的一次主题班会，以 爱 展开讨论，由爱自己到爱他人，再到爱集体 由如何爱到讲究爱的艺术和技巧，为创建和谐班级树立良好开端。75班有意识 有计划地展开爱的讨论，大家纷纷发言，对好的观点和优秀的言论进行表扬 运用墙报 黑板报 专栏等 工具，宣传正确的 导向，批驳错误的 经常性地有计划地组织好各...