这节课充分利用了金属材料在日常生活中的广泛应用，从学生熟悉的事物入手，让学生能够从化学的角度重新审视身边的事物，发现和提出新的问题，使学生体验从已知到未知再回到已知的过程，这就需要每个学生积极主动的参与到科学**中来，通过自己的观察、思考及与他人的交流合作来完成。金属在其他各个领域的重要性及应用的广泛性，更加激发了学生学习的热情。
当我提出让同学们举出一些常见或常用的金属制品，想一想它们各是用什么金属制成的？分别应用了金属的什么性质时，每个同学的兴趣都非常高涨，从厨具到农具再到学习用品、到医疗器械，什么都想到了，思维异常的活跃。学生在交流中展示了自我，在倾听中充实了自我。
在此基础上学生总结归纳出了金属的物理性质，并对对金属的物理性质有个较为系统的认识。
对合金的教学学生们表现出更大的热情，什么是合金？它是如何生产的？为什么生活中得以广泛使用？它和纯金属有什么区别？一系列的问题引发学生认识**合金的欲望。
随后的实验让学生亲自参与**过程体验合金优良的性能，加深对合金与纯金属性质差异的认识。非常自然的将学生引向了本节课的重点：合金和金属性质差异的原因？
多识一点的内容更加使学生使学生感受化学之神奇、应用之广泛，激发学生学习化学的兴趣。
九年级化学《金属和金属材料》金属材料知识点整理
有疑问的题目请发在 51加速度学习网 上，让我们来为你解答。51加速度学习网整理。一 本节学习指导。本节我们学习金属的种类和物理性质，知识点都较为容易。勤奋些，多读多记忆就能掌握！注意合金的相关性质，是常考点。本节有配套学习 二 知识要点。1 金属材料分类 纯金属 90多种 和合金 几千种 两大类。...
九年级化学金属和金属材料
七巧板教育九年级化学金属和金属材料。一 选择题。1 金银铜铁锡 俗称五金，相关叙述正确的是 a 黄铜 铜锌合金 比铜的硬度小。b 五种金属中，金属铜的导电性最弱。c 金银铜铁锡 是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的。d 五种金属中，只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气。2 生活中的下列物品，其制作...
九年级化学金属和金属材料
10 下列有关铁的叙述中错误的是 a 生铁是含杂质很多的铁合金。b 不锈钢所含主要元素有fe cr c ni等。c 铁能跟盐酸发生置换反应。d 铁是构成血红蛋白的成分之一 11 下列有关铁的叙述不正确的是 a 纯铁有银白色光泽，铁属于黑色金属。b 生产和生活中用到的 钢铁 多为铁合金。c 铁在氧气中...