九年级科学备课组工作总结。
九年级科学备课组有幸成为我学各大备课组中的佼佼者，并能推荐到洪山区参评“区优秀备课组”，是因为它有着独特的一面——团结协作、自纠自改、奋发图强。九年级科学备课组逐渐成长为新桥中学的新生力量，带领新桥中学进入集体备课的新高潮。
早在一年多前，学校就成立了备课组领导小组。划分了八个备课小组，制定了专门集体备课的地点和时间，明确了具体的备课要求和职责，建立了量化考核制度（附一），保障了备课专项经费保障活动的顺利进行。学校领导经常参加我们的集体备课，可以说领导们高度重视备课组。
我们九年级科学备课组正是在这样的环境中成长起来的。
九年级科学备课组汇集了教学经验丰富的老教师、具有实干精神的中年教师以及勤奋好学的青年教师。拥有这样一个集体，我们工作就不畏艰辛、不怕困难，以过硬的专业知识和兢兢业业的工作态度勇于挑起九年级科学课的重担。
我们备课组的四位老师自知九年级教学责任大，任务重。我们从学习课程改革的理论更新教学理念入手，完善专业知识结构、准确理解《课程标准》和《教学大纲》，围绕教材的内容和学生的具体情况进行学习和研究（附二）。制定了本组集体备课的具体安排和计划（附三），明确了具体的人员分工，明确了具体的专题内容有针对性的进行了备课。
本组的教师做到了以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅考试说明和四月调考试卷，制定了月考试题、符合中考题型的模拟试卷和自行编制了了符合我们学生实际情况的训练题。注意弱化难点，强调了重点。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生的主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时的批改作业，把学生的错误进行了统计，分析错误的原因，然后进行纠正，做到了有的放矢。注意听取了学生的意见，及时了解学生的情况，并有目的的对学生进行辅导，特别是我组的“培优补差”活动进行的有声有色，取得了不错的效果。
4、坚持听课，注意学习组内老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。洪山区的“三新杯”教学大赛为我组成员提供了一个很好的锻炼平台，把我们组的集中备课推向一个高潮。在这次活动中我组老师们反复的听课、评课、上课，积累了丰富的经验，其中九年级备课组的黄长清老师在这次的教学大赛中荣获了二等奖的好成绩（附五）。
李艳老师获得学校一等奖。
5、加强备课组老师的合作。科学组是一个复杂背景的组，包含了生物、地理、物理、化学的老师。我们组没有因这种背景而变得一盘散沙，相反，我们团结共进、精诚协作。
四月调考后我们每周组织了周考，都是自己出题、一起集中阅卷、一起试卷分析，然后根据出现的问题，制定了像《效率》、《图表分析》和《实验》这样一系列符合学生具体情况的训练题。这样一些工作，使我们的老师团结起来，聚集起来，把劲头用到了一处，使得我们的各班的成绩提高的很快。正是这种独特的魅力使得我们九年级科学组在老师心目成了最出色的备课组。
更为可贵的是我们组的团结协作精神带动了我组的青年教师李艳，她能吃苦耐劳，主动学习老教师的教学经验，积极投身到教学中去，取得了众所周知的成绩。这一经验是我们学校备课组建设获得的宝贵经验，那就是组成老中青结合的备课组，大力发挥老教师的经验和年轻教师的热情，成为一个“老带青”的有活力的团队，为学校的建设注入新鲜的“血液”。
总之，这一学期的集体备课获得了极大地成功，除了黄长清老师在教学大赛中获奖外，我们组的化学老师张德志书记还承担了国家级研究课题。通过集体备课，我们得到了成长，也丰富了自身的教学经验和教学智慧，对教材的分析把握更准确，教学流程更加清晰，自身的素质得到提高，教学效果得到提高，我们的学生受到了更多的益处，这正是我们老师，也正是备课组所追求的。
九年级备课组。
九年级科学备课组计划
一 指导思想 备课组是学校教学线的一个重要部门，对学校学科教学质量的提高有着重要的作用。在新的学期里，为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大力实施教研课改，要求全体备课组教师要认真审视和把握学校教学工作的重点，思想上要以教学质量为中心，一切为了学生将来的发展为根本，行动上要坚持 以创新求发展...
九年级科学备课组总结
精选公文范文。九年级科学备课组总结。黄文宠。光阴似箭，日月如梭，转眼之间一个学期又将结束，我校科学教研组的教育教学工作也告一段落。回顾一个学期来的教学工作，我们觉得在校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，顺利完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的如下 一...
九年级科学备课组工作总结
本学期已经到了学生中考的最后冲刺阶段，所以我们九年级科学备课组主要围绕如何有效 高效的提高学生的科学成绩，开展了一系列备课组活动，现对一年来科学教学教研活动做一回顾。一 教师活动。本学期我们小组集体备课活动较以前更频繁与更高效，我们有些时候是计划内的定主题的备课活动，比如学期初的教学工作计划的制订 ...