2019学年第一学期九年级语文备课组计划。
一、指导思想：
本学期我们应围绕“以改革求发展，以质量求生存，以服务求信誉，以特色创品牌”的总的指导思想，更新备课组各成员的思想，备课时理应做到课内外相互结合，丰富学生的学习方式，拓展其知识面；并着力提升课堂效能，坚决减轻学生负担，充分发挥备课组研究基地的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，优化课堂，提高质量。进一步丰富学生的人文精神，不断提高学生的文化品味和语文素养。
二、目标任务：
以争创2023年中考佳绩为总目标，以恰切处理教学内容，结合各教师特点，扬长避短，形成自身鲜明的教学特色为具体目标。集体备课中应做到活动具体，人人有责，突出备课过程中的**性，进而指导学生的**性学习，提高学生的写作能力、口语交际能力，搜集资料、筛选信息以及研究问题的能力。
三、工作要点：
1、理念：我们年级语文新教材已经使用四年，已经积累了一定的经验。但是我们这册教材是实验本，没有教参，那就更要发挥集体的力量，集体备课和个人智慧相结合。
我们组提倡备课组的“中心发言”制，每周（或单元）由一位教师做中心发言，包括对教材的理解，处理方法，重点难点，有想法大家**，出了问题大家研究，共同进步，对教材要全面分析和了解，备课组长要做好把关工作。组内各位教师一起讨论各班的学情，在教案设计，教学活动安排，作业批改等等方面给适当的指导和帮助，使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。
2、常规：充分认识初三毕业班教学质量的重要性，团结奋战，资源共享，力争打好这一攻坚战。平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。
3、充分利用现代教育技术：兴趣是最好的老师。调动学生的学习兴趣，发挥他们学习的主动性，教师要在教学手段、教学方法上多下工夫。
利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，为语文课堂输入新的血液，让语文的理念、网络的丰富资源为语文教学服务。
4、新授与复习并举：在完成新授的基础上，适当的加入复习内容，文言文的复习，现代文阅读的训练，以减轻第二学期复习的负担，巩固知识，强化能力。
5、加强思想教育：把“和谐发展，人文见长“的思想贯穿在语文教学中，通过教学、培养坚定的意志，高尚情操，高雅的情趣和正确的人生观、世界观。
6、争取多听课：各组员积极听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。”每人每学期听课不少于12节。
三、教学进度和要求：
1、两周一个单元，每单元做一次测试，每月一次月考，月考题型向中考靠近，使学生熟悉题型，每次考试做好质量分析。
2、一学期完成七篇大作文，每周写好随笔。
3、争取完成第二学期一部分的文言文教学，使学生有充裕的时间进行诵读和默写。
九年级备课组。
九年级语文备课组计划
4 备课活动以备课 学习 交流 研讨为主要形式。备课将采取集体备课，讨论并确定每单元的学习与教学目标 重难点 教法 学法 作业与训练等相关内容。要求做到 有固定的集体备课时间 地点 确定主讲人 每单元一人 主讲人要准备充分，提前备课 每次备课主讲人要有记录。三 积极开展有意义的语文活动，增强学生文化...
九年级语文备课组计划
二 加大教学研究力度，淡化备课形式，注重研究实效。本期的备课活动时间仍为周一下午进行。1 改变备课课研讨方式，主张备课课一课多上，一课多评。创设自由 和谐 宽松的讨论氛围，提高研究实效。2 大力开展互相听课，互相评课的活动。3 组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或...
九年级备课组计划
具体措施 1 专题专练，在练中提高学生解决问题的能力。2 发现规律，总结规律，在复习中思索，在思索中总结，将知识应用的 门道 提高一个质的飞跃。3 深钻题目，复习出创造 创新，培养学生创新能力。2017年6月初至6月20日，强化训练阶段。本阶段为中考冲刺阶段，意在提高学生实战能力，在强化中调整状态，...