2016-2017学年第一学期。
九年级物理备课组工作计划。
一、指导思想
以把学校办成“理念先进、质量过硬、特色鲜明、校园和谐”的新型学校的工作思路为指导，以“新基础教育”扎根性研究为突破口，扎实推进“新基础教育”扎根规划，关注每一个学生的终生学习和发展，以全面提高教学质量为根本，不断强化创新意识，质量意识，拼搏意识，围绕课程改革与教学改革，加强备课组建设，提高教学质量。
二、工作目标
1、提升组内教师的教育教学水平，重视教师的个性化发展。
2、以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破点，实践有效的以学生主动健康发展为本的课堂改革，构建符合三个三所需求的课堂教学模式。
3、通过“新基础教育”的实践研究，使我组的物理课堂，成为互动的、和谐的、充满生命活力的课堂，让学生感受到学习物理的乐趣，从而提高我组的教学质量。
三、工作措施。
1、加强备课组建设。
1）认真开展理论学习。
本学期我们将继续学习“课程方案”、“学科课程解读”，充分利用专家报告、区域内的优秀成果、尤其是一些优秀的示范课的资源，把学习内容加以内化，并落实到教学实践中，提高我组老师的教育教学水平。
2）积极开展课改的实践研究。
关注日常教学，通过教研活动和日常调研，强化教师的课堂教学实践，建立互动的、和谐的、充满生命活力的课堂教学新形态。我们备课组充分利用组内老教师的资源，作为年轻教师的我多听课，多吸取别的备课组的丰富经验和有效做法的方法，充分利用各种教学资源，激发学生学习热情，构建师生、生生有效互动，推动课堂教学改革的发展， 提高教学效率。
3）努力促进教师的业务素养。
努力创建一个团结、合作的备课组。我们在研读课标和教材、研究中考的基础上，制订详实的各课时课中、课后练习计划，责任到人，通过周密的练习计划和充分的课堂活动，提高教学教学效果，注重过程研究，注重积累材料，撰写案例、**，进一步提升自己的教学科研能力。
针对我们年级学生上学期期末考试中低分率较高的情况，我们将采取对于懒惰的学生我们要通过适当降低要求，及时帮助他，让他跟得上、学得懂，才能对学习不失去兴趣，进而提高学习成绩；对于行为偏差生，我们采取攻心为上，与班主任和家长配合，让他们学习有目标，进而有动力，逐渐将注意力转移到学习上来；对于随班就读的学生，我们采取不妨弃，让他进行力所能及的学习活动。
2、采取多种形式，培养学生学习物理的兴趣。
1）精心设计课堂教学中的引入，加强了课堂教学的实践，使学生在课堂上能够将所学和实践相联系。
2）利用物理学科本身的优点，加强实验教学。作为学生是最能够被课堂实验所吸引，能够让学生在繁重的学习任务中得到新鲜的知识，寓教于乐。经常进行实验的探索，开发新颖实验。
只有学生感兴趣了，才能够更加关注物理学习。
3）物理学科的学习，就是要培养学生的科学素养，就是让学生提高自学的潜能和动力，让学生爱学、想学、肯学。我们采取形式活泼的教学活动，让学生在课堂上充分动起来，变被动的学习为主动的求学，结合生活常识，真正体会物理、生活、社会的全新课改精神和新基础教育学生主动健康发展精神。
4）对于物理学***现的问题，及时的订正，不让问题过夜，反复纠错，学生在学习中只有扫除了障碍，才有继续学习的动力。
九年级物理备课组计划
2009 2010年九年级物理备课组工作计划。一 上学年情况分析。08 09学年初三共有22个教学班，11位物理老师，每位老师都尽职尽力，每次考试，班与班之间差距较小，均分差距在5分左右，尖子生差距在4分左右，2009年中考物理取得可喜的成绩，离不开领导的关心和初三年级所有老师的共同努力，前五名的均...
九年级物理备课组计划
2 采取多种形式，培养学生学习物理的兴趣。1 精心设计课堂教学中的引入，加强了课堂教学的实践，使学生在课堂上能够将所学和实践相联系。2 利用物理学科本身的优点，加强实验教学。作为学生是最能够被课堂实验所吸引，能够让学生在繁重的学习任务中得到新鲜的知识，寓教于乐。经常进行实验的探索，开发新颖实验。只有...
九年级备课组计划物理
11 12学年上学期九年级物理教学计划。九年级物理组。任课教师 7月30日上午9点在学校小会议室召开了毕业班教师会。通报了中招成绩。无论是学生个人还是整体都取得了令人震撼的成绩。其中物理成绩的平均分 及格率 优秀率都占全县第一名。在感到高兴的同时觉得学校是一个能让年轻人快速成长的地方，同时又感到极大...