韶关市湾头小学。
我校多年来一直十分重视语言文字规范化工作，在教师基本功训练考核中，成绩明显。我校经过积极准备，依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和国语委《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作通知》，对照《中小学语言文字规范化评估标准》，积极推进语言文字工作。现将我校语言文字工作情况简要汇报如下：
一、领导重视，机构健全。
学校十分重视语言文字工作，成立了以校长为组长，教导处主任为副组长的语言文字工作领导机构。每学年学校工作计划中均将语言文字工作作为主要内容，并通过教导处、
教研组等具体落实工作要求，在每学年的工作总结中，均将语言文字工作实施情况作为不可缺少的方面。
为了保证这项工作的具体实施，学校建立了完善的语言文字规范化规章制度，学校每年从不多的办学经费中挪出部分经费用于语言文字工作，如教师的培训、学校学习、班级布置等；在校园环境的建设上，也能投入一定的经费用于语言文字工作的宣传，如“请说普通话，请写规范字”的宣传标语，各种公共场所的宣传标语等。
对该项工作的实施，学校由语言文字工作委员会定期检查，对出现的问题进行必要的通报，督促定期改正。
二、落实到位，形成常规。
学校作为语言文字规范化工作的基本阵地，在实施语言文字规范化上显得尤为重要。为了切实落实到位，学校将语言文字工作与教育教学工作密切结合起来，将语言文字规范化工作纳入到教育教学要求之中。我们对教师教学工作考评时，将语言文字规范化作为重要的基本素质要求，特别是对新教师考核中，该项要求的比重更为凸现。
近几年来，由于广大教师的重视和严格训练，我校教师的语言文字规范化水平得以迅速提高。目前，学校已经将语言文字规范化工作视为重要工作，已经将语言文字工作与教师业务考核结合起来，即把语言文字规范化条件列入教师晋升条件和业务评优之中。
三、规范用语，人人做推普员。
说普通话，写规范字。”已成为我校多年来一直坚持的良好的校园风尚。“人人说普通话，从我做起。
”在我校，从学校领导到广大教师、学生，均能做到课堂内外说普通话。学校积极鼓励广大教师参加各级各类普通话培训，在校内的校本培训中也安排了该项内容。学校多年来一直努力营造说普通话的良好环境，把普通话作为教学的必用语言，并在校园大力倡导说普通话。
一方面，在对教师教学情况的考核评估时，将普通话水平视为其中重要内容，要求教学必须说普通话，不说普通话不予安排教学任务。另一方面，要求教师不仅在教学中使用普通话，还要求在与学生、家长的课间、课后交流时也使用普通话，教师之间的交流也要努力说普通话，以给学生做出良好的师表形象。
由于老师的表率作用，言传身教的影响，再加上学校的大力倡导，学生的普通话意识也大有增强，学生不仅在课堂上大声说普通话，就连在办公室、操场，或者校外见到老师、同学们都能主动用普通话进行打招呼和交流。有的同学从外地转入本校不久，即能用普通话回答问题或进行交流。更多的学生将这种良好的意识带到社会、家庭，在社会上、家庭中坚持说普通话，因此在社会上、家庭中也产生了一定影响和促进作用。
他们在老师的带领下，人人成为小小推普员。
学校每学期定期开展语言训练的实践活动，如学生的朗诵比赛，口语交际活动，看图说话，讲故事，演讲，设立宣传站宣传普通话等诸多语言实践活动，这些活动由于趣味性强，学生乐于参加，主动参与，所以取得了良好的效果。
四、规范用字，为纯洁祖国文字而努力。
学校作为传承文明的摇篮，承载着传承中华民族传统文化的历史重任。继承祖国文字已成为了越来越重要的工作。学校站在将规范用字与爱国意识紧密联系的高度，教育广大师生为传承祖国语言文字而努力。
一方面，我们加强对教师运用规范字的能力的培训，带领广大教师认真学习汉字规范标准，并能对照标准检查自己工作中的汉字运用情况，一发现有违规用字现象及时予以纠正。学校的专任教师均能掌握汉字规范标准，语文教师更是能熟练掌握汉字规范标准。专任教师在板书、教案、批改作业和制作试卷更是做到严格规范。
另一方面，我们在提高教师用字规范水平的同时，也努力地提高学生用字规范水平。我校语文教学水平一直在全市居领先地位，特别是在语文新课改以来，学生识字能力大为提高，能辨认规范字的学生达到98%。能正确书写所学的规范字的学生达95%以上。
学生的作业书写工整，规范，美观。
学校不少班级还经常开展学生上街捉不规范字的活动。学生们随时随地地注意观察发现有不规范字立即记录下来并写信给有关部门，督促其纠正。
五、净化校园，美化校园，已成为学校环境建设的基本目标。
给学生提供一片净土，创设一片蓝天，这是我们学校管理者应尽的职责。学校不仅要整洁、美观，更重要的是对学生美好的文化熏陶。学校十分重视人文环境的创设，在各种指导文件、标准文件的使用上，均能做到不错一个字，一个标点符号。
六、加大宣传，扎实有效。
语言文字规范化工作是一项艰苦而长久的工作，不可能一蹴而就，需要长期的积累才能形成良好的素养。学校为此坚持做到加大宣传力度，通过出墙报、班报等方式进行宣传，校园内设有多处永久性的醒目宣传标语。学校每年举行一次“推普周”活动，做到活动有计划，有安排，有落实，有总结。
此外，我们在注重文字工作上，还结合学校的校本活动，开展了丰富多彩的培训、训练活动。如利用选修班班阵地开设了口语训练班（朗诵、演讲），文字训练班（硬笔书法、软笔书法等）。通过这些活动的开展，极大地调动了广大师生的积极性，增强了意识，提高了能力。
多年来不论是教师还是学生说普通话，写规范字已成为我校所有师生的努力方向。
语言文字工作汇报材料
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