语言文字工作汇报材料

篇一：乡镇汇报材料。

今年以来，我镇认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，单位对语言文字管理工作进一步加强，文字工作规范化水平进一步提高，实现了普通话初步普及和汉字应用基本规范的目标。根据区语委办的要求，现将本年语言文字工作相关情况总结报告如下：

一、统一思想，加强领导。

在政务系统开展了关于语言文字方面的宣传教育和普及工作，统一了广大干部职工的思想，坚持贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为核心，树立国家意识、民族意识和现代化意识，进一步加强语言文字工作管理，提高语言文字工作规范化水平，实现初步普及普通话和汉字社会应用基本规范的语言文字工作目标。

成立了以**为组长，分管领导**为副组长，各班子成员为成员的语言文字工作领导小组，分管领导兼任语委主任，同时领导小组下设办公室，由办公室具体负责语言文字达标工作日常事务。

二、领导重视，责任明确。

领导高度重视语言文字工作，将之列入日常工作议事日程，并纳入精神文明创建活动中。根据政务部门与语言文字工作相关的职能，将涉及到的工作责任具体落实到相关领导和股室，明确各自的责任，制定出具体的措施。

三、严格要求，成绩显著。

一是适时召开座谈会，特别是在推普周期间，结合工作实际，交流工作经验，查摆工作中的不足，明确语言文字工作的重点和目标。

二是组织干部职工积极参加征文、演讲等系列活动。乡机关结合主题，组织干部职工开展了诸如演讲比赛、征文等系列活动，有效地提升了普通话水平及推普意识，成效显著。

三是在日常工作中，要求广大干部职工无论是口头用语还是文字材料都要做到规范准确。以办公场所为主阵地，营造学习普通话、运用普通话的氛围，强化语言文字的规范意识，激发爱说普通话的情感。

四是积极参加区语委办开展的各种形式的社会活动。走上街头，以分发宣传单的形式深入居住地的村社开展推普宣传活动，使自身自觉参与到推普活动的行列中去，增强了干部职工的推普意识。

五是制定了语言文字工作相关制度，组织干部职工参加区语委办组织的培训，提高广大干部职工语言文字的规范水平。

**人民**。

*年11月20日。

篇二：学校语言文字工作汇报材料。

*中学，是**市首批示范性普通高中，目前有*个教学班，*余名学生。学校坚守“以人为本，为学生的终生发展和一生幸福奠基”的办学理念，确立了“崇德、尚礼、博学、笃行”的校训，坚持“为学生的幸福人生导航，办学生终生难忘的学校”的办学追求，形成了“严谨、务实、文明、和谐”的校风。我校先后被评为“卫生先进单位”、“课改先进单位”、“课改特色学校”、“特色学校”、“课改特色学校”、“高考优胜单位”、洛体育艺术特色学校”、“文明学校”等。

近年来，在市、县语委办和教育局的领导下，学校高度重视语言文字工作，认真贯彻落实省、市、县各级部门关于学校语言文字工作的精神，认真做好语言文字“四抓”工作，对我校的师资队伍建设和学生综合能力的提升起到了巨大的促进作用，现汇报如下：

一、加强领导，健全制度，促使语言文字工作制度化和规范化。

一)健全机构，加强领导。

为了贯彻落实《国家通用语言文字法》，推动学校语言文字规范化、标准化工作的健康发展，学校把语言文字规范化作为学生的培养目标。为了让学生“说好普通话，写好规范字”，学校结合实际，成立了以**为组长，**为主管领导，各部门和年级组长、班主任共同参与的领导小组，形成上下齐抓、内外共管的管理网络。

二)健全制度，制订措施，全员参与。

领导小组定期召开专门会议，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，制订《语言文字工作计划》，将语言文字规范化纳入精神文明创建和学校培养目标的总要求；确定《语言文字工作实施方案》，布置各阶段工作任务，将语言文字规范化纳入日常教学管理体系；学校修订了教师课堂教学规范，明确了任课教师讲课、板书、提问以及对学习小组、学生个人的考评细则；制定了领导讲话、师生集会、校园广播、教师优质课大赛、学生演讲、朗诵等各项活动中规范使用普通话、写规范字的一系列制度。

三)将语言文字规范化纳入学校常规管理。

我校将语言文字工作纳入全校的精神文明建设和校园文化建设中，加大宣传力度，增强规范意识，及时交流工作经验，听取各部门语言文字工作汇报。同时注重加强检查监督，搞好评比总结，将语言文字规范工作纳入师生考评、考核工作并通过制度加以保证，从而增强了学校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动语言文字工作的开展奠定了坚实的基础。

二、加大语言文字工作的宣传力度，创建语言文字规范的校园环境。

漫步校园，校内高楼林立，教学区、活动区、生活区错落有致，布局合理；校园繁花似锦，绿草如茵，玉雕喷泉，交相辉映，绿荫长廊，曲径通幽；宣传栏、德育墙、艺术走廊，**并茂，用语规范，展示着二高人奋发向上的精神风貌。

为营造良好的推普氛围，校园内不仅有横幅标语、电子显示屏的宣传，而且设置了一些永久性的语言文字规范化宣传牌，楼道、教室、办公室、餐厅、宿舍等公共活动场所都有“请讲普通话、请写规范字”的提示语；每天的校园之声广播站向学生介绍语言文字的有关基础知识；从电子显示屏上的宣传标语，到同学们精心设计的手抄报展览，从班级的黑板报到学校的宣传栏，从图书室、阅览室到学生的书画作品，从学校广播到集会宣传、国旗下讲话，不但体现了推普意识，而且处处用语规范、样样构思精巧、款款设计精美。整个校园，每一片绿叶都摇曳着生机，每一寸土地都承载着育人的功能，每一处标志都传递着巨大的正能量，浓郁的现代文化气息和厚重的育人弘学底蕴，为学生提供了良好舒适的学习环境。

三、加强教师培训工作，推进教学语言文字规范化。

推进语言文字规范化，教师是主力军。为提高教师的语言文字基本素养，学校制定了长期的教师培训计划，除了对教师进行基本功过关考核之外，还要求教师把普通话作为三种语言：即教学语言、工作语言和生活语言。

一年一度的优质课赛讲、每周的公开课展示、说课大赛和演讲比赛，将普通话、规范字纳入考核，要求教师必须用规范的普通话进行授课、交流，教师的板书和教学语言都是重要的考核评价依据。

学校充分挖掘语文教师和部分中青年教师的语言文字功底硬的优势，不但让教师参加各级各类推普教育培训，还让教师们相互学习，使教师的普通话水平有了显著提高。按照上级有关对教师普通话水平等级的要求，我校专业教师全部进行了普通话测试，所有教师必须持证上岗，将普通话和规范使用汉字的能力作为教师聘任、考核、评优的基本条件。我校现有专任教师 139名，取得普通话证书达到一级乙等的 5 人，二级甲等的70人，二级乙等的64人，专任教师普通话达标率为100%。

篇三：县级汇报材料。

各位领导、各位专家：

大家上午好！根据会议要求，现将我县语言文字工作开展情况汇报如下：

一、基本情况。

地处*，有“**之誉。全县国土面积**平方公里，辖*，*个村社，总人口*万。先后荣获“全省文明城市”“国家卫生县城”“全国生态文明先进县”“全国文化先进单位等称号。

近年来，在省、市语委的指导下，县委、县**高度重视语言文字工作，认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》及《*省实施〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2023年)〉的意见》，坚持把抓好语言文字工作作为创建文明城市的重要举措，作为增强地方经济社会发展软实力的重要内容。按照“整体推进、分类指导、分步实施”的原则，充分发挥党政机关的带头作用、学校教育的基础作用、新闻**的示范作用和公共服务行业的窗口作用，基本构建了“**主导、语委统筹、部门支持、社会参与”的工作机制，开创了我县语言文字工作新局面。

二、主要做法及成效。

一）强化组织领导，健全工作机制。

县委、县**高度重视语言文字工作，成立了以分管副县长为语委主任、教育局局长为语委副主任、相关成员单位主要领导为成员的县语言文字工作委员会，下设语委办在县教育局，由教育局局长兼任语委办主任。各党政机关、学校、新闻**、公共服务行业和镇乡根据各自工作职责相应建立了语言文字工作机构，为全县开展好语言文字工作提供了组织保障。

二）强化制度建设，完善保障措施。

一是加强政策保障。把语言文字规范化工作纳入经济社会发展和精神文明建设总体规划，并制定了中长期语言文字事业发展规划，将语言文字工作纳入文明单位、文明乡镇的考评指标，纳入年度目标考核。制定了《*县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案》《凤冈县2023年语言文字工作要点》《关于开展语言文字工作专项督查的通知》等文件，明确了工作目标、工作制度、工作措施，确保全县语言文字工作有序、高质量推进。

二是加强队伍建设。根据工作实际，抽调2名省级测试员到语委办专门负责语言文字日常工作，充实专职人员队伍。三是加强统筹调度。

通过组织召开启动会、推进会、培训会及调度会等系列会议，层层分解目标，明确各主体责任，完善管理机制，强化督促指导，形成“上下一心，齐抓共管，多措并举，落实落细”的良好工作格局。四是加强经费保障。在县财政薄弱的条件下仍将语言文字工作经费纳入县财政预算，2023年预算*万元作为工作经费，确保县语委办基础运转和推广、宣传等活动经费开支。

三）强化宣传教育，营造良好环境。

一是以全国推广普通话宣传周活动为契机，组织各机关部门、新闻**、各级各类学校、公共服务行业等积极开展宣传教育活动。各级各类学校利用家校联系纽带，通过家长会、家长学校、家长志愿者把语言文字规范意识延伸到家庭，辐射到社区。二是在主要街道设立多块大型宣传栏和宣传标语牌，营造浓厚的普及国家通用语言文字宣传氛围。

三是创新宣传教育手段，在用好标语、横幅、宣传橱窗、报纸、宣传单、广播电视公益广告等传统形式的同时，积极利用短信、微信、qq群等新的传播手段进行宣传，努力营造“说普通话，写规范字”的良好社会环境。四是积极组织干部职工学习《国家通用语言文字法》，司法部门将语言文字法律法规宣传列入法治宣传教育规划，做到了有目标、有措施地开展语言文字规范化宣传教育。五是多渠道推行语言文字工作。

在机关干部中开展“**系列读书活动，在中小学开设书法特色课、亲子阅读活动、演讲比赛等，培育良好的语言环境，多形式多渠道促进普通话推广和文字规范化应用。

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