滑县产业集聚区锦和小学。
滑县产业集聚区锦和小学始建于2023年9月，是滑县一所高标准、全日制公办小学。学校占地36.4亩，建筑面积8518.
9平方米。学校辐射6个社区23个行政村。目前，共有48个教学班，在校学生3145人，专任教师135人，专任教师学历达标率100％。
教师普通话合格率为100%，其中一级乙等11人，二级甲等86人，二级乙等38人。
学校以“和谐”为校训，“说和谐话，上和谐课，办和谐教育；做和谐事，当和谐人，创和谐学校”成为每一个锦和的奋斗目标。学校的愿景是：构建学生向往、教师幸福、社会和家长满意的和谐校园。
建校3年来，学校全面推行素质教育，教学质量居全县前列，学校先后获得“河南省法制教育先进单位”、“河南中小学应急疏散演练比赛三等奖”、“河南省语言文字规范化示范校”、滑县“书香校园先进学校”、“滑县师德师风建设先进学校”等荣誉称号；陈俊利、陶河敏两位老师被聘为河南省普通话测试员。
建校以来，学校始终把“说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力”作为一项重要工作来抓，按照“三纳入、一渗透”（即把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入常规管理，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育活动中）的总体要求，结合学校实际，积极推进语言文字规范化工作。现将我校语言文字方面的具体工作情况汇报如下：
一、加强领导、完善制度、高度重视语言文字规范化工作。
1.成立语言文字工作领导，健全语言文字工作制度。
我校高度重视语言文字规范化工作，并专门成立了语言文字规范化工作领导小组，校长是语言文字规范化工作的第一责任人，全校各部门各岗位，上下结合，围绕学校发展总体目标，将语言文字规范化工作渗透到教育教学各个环节中，学年初有计划，学年末有总结。
学校成立了推普工作小组、语言文字工作办公室，各班成立了班级推普小组，由语文教师和语文课代表担任推普员，做到了语言文字工作规范化，层层有人抓，事事有人管。
2.将语言文字规范化要求纳入学校的常规管理。
为有效落实语言文字规范化工作，我校不断加大宣传和考核力度，切实提高语言文字规范化水平。为此，我们在校园的显著位置设置固定性标语、宣传版面和各类语言文字工作的宣传栏。定期召开“说文明话，写规范字”主题班会；开展手抄报、黑板报比赛活动。
其次，学校将教学用语用字规范化纳入到管理常规中。在日常的教学活动中，教师必须使用普通话；教师教案书写、案例书写、学生作业批语等必须使用规范汉字；制作学校版面、宣传栏、书写档案材料时严禁出现错别字。同时，所有教师坚持“三字一画”基本功训练。
以上措施，由学校语言文字办公室定期检查落实，并纳入教师量化积分，作为教师聘任、考核、评先评优的基本条件。
为配合这项工作，少先队大队部也将语言文字规范化建设工作落实到学生日常管理中。各年级的“推普员”和“监督员”组成检查组，对校内使用普通话情况 、班级板报、宣传栏等进行检查评比，检查结果及时公布，纳入班级考评，并作为三好学生、优秀学生干部、优秀班集体评选的依据。
二、营造氛围，搭建平台，不断推进语言文字规范化工作。
在日常工作中，我们要求教师与教师、教师与学生、教师与家长之间交流坚持使用普通话。在课堂教学中，教师关注学生自主学习和交流研讨时的语言表达，关注学生的课堂记录和作业书写，及时引导学生说普通话、写规范字。
举办丰富多彩的活动，为学生说普通话、写规范字搭建平台。
1、抓好晨诵午读。每天预备后以班为单位，由语文老师负责，组织经典诵读。并在每周一升旗仪式上随机抽取一个班展示诵读成果。
2、学校先后开展了“人人学讲普通话，个个争当文明人”的社会实践活动，小推普队员们来到大街和社区，以讲故事和演小品的形式让市民认识到不讲普通话对生活产生的影响；成立“啄木鸟”纠错小分队在大街两旁的商铺招牌上和海报上找错别字。
3、定期举行师生书法比赛活动。
4、将推普工作落实到每个家庭。不仅提倡学生说普通话，而且鼓励家长与学生交流使用普通话，鼓励家长参与学生交流时使用普通话，并邀请家长参与到组织社会实践活动中，营造了良好的语言文化规范化环境。
5、积极承办教育时报举办的“经典照亮人生”诵读比赛，以此契机掀起了经典诵读高潮。
6、组织“学雷锋，做有道德的人”讲故事比赛，“敬老、爱老、助老”演讲比赛等活动。
7、承办了中心校组织的“我读书、我快乐、我成长”读书展示活动，在师生中营造了浓厚的书香氛围。
8、在。一、二年级学生中开展读绘本比赛活动，在三至六年级学生中开展读书摘抄、读书心得比赛，激发了学生读书和写作的兴趣，使学生逐步养成了爱读书、爱写作的好习惯。
三、硕果累累，满园飘香，语言文字规范化工作再上新台阶。
年11月，我校刘欣欣同学在安阳殷商文化旅游节“文字之都，魅力安阳”青少年万人书法作品展中荣获一等奖。
年9月，刘卓同学在河南省第六届中小学师生书画大赛中荣获小学硬笔三等奖。
年8月，陈锐燕老师荣获第五届全国规范汉字书写大赛**组硬笔字优秀奖。
4、徐超老师在安阳市师德主题教育演讲活动比赛中荣获二等奖。
5、李玉红老师荣获滑县艺术新秀大赛书法优秀奖。
6、**丽在县“安全永驻心中”演讲比赛中，荣获三等奖。
7、丁倩老师在全县小学第六届教师基本功比赛中荣获小学组普通话一等奖。在滑县教育系统书画大赛活动中荣获三等奖。
8、谢素星老师在全县中小学语文教师古诗文背诵大赛中荣获二等奖。
9、刘素君老师在滑县未成年人思想道德建设演讲比赛中荣获三等奖。在滑县第二届小学教师基本功大赛中荣获普通话三等奖。
10、王东老师在河南省第三届中小学师生书法大赛中荣获毛笔字三等奖。
由于建校时间短，学生基础差，学生使用普通话、书写规范字能力还有待提高，在以后的工作中，我们要以创建省级语言文字规范化示范校为契机，加大语言文字规范化力度，全面提升教师的专业素养。我们坚信，在上级领导的大力支持和全校师生的共同努力下，我校语言文字规范化工作一定会再上新的台阶。
滑县产业集聚区锦和小学。
语言文字工作汇报材料
校园文化酿沃土语言文字竞开花。南康区实验小学在校园文化中推进语言文字工作纪实。南康区实验小学滨临蓉江河畔，座落于区中心繁华地段，现有69个教学班，4800多名学生，在编教师198人，其中，各级骨干教师 学科带头人21人。学校始建于1903年，已有百年的办学历史，曾荣获 江西省少先队工作示范校 江西省...
语言文字工作汇报材料
尊敬的各位领导 大家上午好！首先，我代表全校师生，向莅临我校指导工作的各位领导和专家，表示热烈的欢迎！下面就我校近几年来开展语言文字规范化工作的基本情况，向各位领导和专家作简要汇报。九台区卡伦中心小学始建于1912年，位于长吉铁路 公路的北端，是九台市的西大门。中心校占地面积3万平方米，建筑面积95...
语言文字工作汇报材料
篇一 乡镇汇报材料。今年以来，我镇认真贯彻落实 中华人民共和国国家通用语言文字法 单位对语言文字管理工作进一步加强，文字工作规范化水平进一步提高，实现了普通话初步普及和汉字应用基本规范的目标。根据区语委办的要求，现将本年语言文字工作相关情况总结报告如下 一 统一思想，加强领导。在政务系统开展了关于语...