个人课改经验材料

我从2023年毕业到现在加入教师这个队伍已经有五年了，虽然时间不长，但在这五年多里，我始终走我们大家倡导的课堂改革之路。通过近几年来的课堂教学的改革，我收获颇深。在这期间，我一直在小学进行教学，并且沐浴了课改之风，静下心来仔细回味这些年来的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考和收获。

特别是在今年我担任了二年级语文教学工作后，更是深有体会。

首先我认为要想改变课堂，得从思想抓起。只有教师个人从思想上重视，那么我们才能改变我们以前传统的教学模式，把课堂还给学生，让学生变成课堂的主人。那么我们课改的课堂才是真正有效的课堂。

我在教学中除了严格按照以上执行外，我还经常出去学习一些先进的课改模式。回来之后，我把自己所学的经过加工之后运用到自己的课堂上，我发现我上课越来越轻松了，学生学得也越来越快乐了。

其次我认为改变课堂，关键是让学生动起来，课堂活起来。

实施了新的教学模式，我打破了传统的“老师讲，学生听”的模式，我试着去关注每一位学生，让学生变成课堂的主人。不仅如此，我还彻底转变角色，运用新的教学方法，去适应学生，认真学习研究把自己由“传道者”转变为“引导者”。我帮助学生确立适当的学习目标，并努力寻求达到目标的途径。

创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。此外，我会想方设法调动学生的积极性，鼓励学生大胆去说，大胆展示自我。

再次我认为实施新课改，我们的教学方式不仅要转变，学生的学习方式更要发生变革，在课堂上我们要设法调动学生参与积极性，学生参与面广了，整个课堂气氛才能活起来，让学生体验到“我参与，我快乐，我自信，我成长”的道理。去树立学生的自信心，让学生真正融入到课堂中，感受到参与课堂给他们带来的快乐。

最后我认为要想改变课堂，最根本的是要落实课堂效果。所有的课改，最后都要落实于最后的课堂效果上，不能光看学生动起来了，课堂活起来了，最关键要看效果是不是好起来了。新的课改就是要改变学生的学习态度学习习惯和学习效果。

为了落实课堂效果，改变座位及分组方式，为学生合作交流提供便利；使用课堂指南教学，变先教为主为先学后教；编写课堂指南；狠抓课堂的各个环节，使课堂实现高效。

总之，在实践新课改的路上，我还刚刚起步，在未来我还会遇到很多困难，但我决不会退缩，我相信前面的路会越来越光明的！