先进班集体审批表。
注：此表一式二份。另附不少于的事迹材料。
先进班集体审批表。
注：此表一式二份。另附不少于的事迹材料。
班集体事迹材料。
大同区林源镇中心校五村小学李向华。
这是一个团结友爱的集体， 一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 ，一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体！
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。每学期学生都对自己的操行进行自我评价，加强学生的自我教育和自我约束和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。同学们互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立了共同成长小组，一共成立了五个共同成长小组，如快乐启航、手牵手共成长、**海岸、健康成长、happy无极限，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，小组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同进步成长的有利平台。
一个优秀的班集体，不仅仅需要学习上优秀，行为举止得体，而且也需要有自己的班级文化。每个同学都有自己的独特的特长，这就为班级的多样文化奠定了一个基础。我们班的同学比较擅长组织做美食，也富有爱心。
我们班的同学也挺多才多艺的，街舞、吉他、钢琴、小品都有达人。各班的特色班级文化就是一张张名片，是我们同学们风貌的展示，这将成为我们无法用金钱买来的精神财富。
在全班寻找“小雷锋”，让“小雷锋”找到自己的帮扶对象。有利于调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：
我们班现在没有不完成作业的现象了；以前不爱发言的学生李守鑫现在也能踊跃发言了；全班同学在学习上向前迈了一大步。
班集体就是同学的第二个家，集体的荣誉就是每个人的荣誉，于是我们班不断努力，不断进取，不断完善，在全镇学校里，屡次以第一的成绩展现实力，回顾我们班集体获得的荣誉与所作出的光荣事迹，作为班级的一员，我感到骄傲，感到自豪。
优秀班集体材料 1
尊敬的各位评委，大家好。回想三年来的班主任工作，今年更加的刻骨铭心，上学期的期中考试，月考，和期末考试到现在还历历在目，并非是我的记性好，数不清的不眠之夜才是记忆犹新的真正原因。在学生厌学情绪严重，让我犯难的时候，是王泽润主任，孙彩文老师两位前辈的帮助为我指引了方向，两次不理想的考试成绩让我怀疑自己...
优秀班集体申报材料1 1
1 卷首语。二 序言。三 班级活动情况总结。1 班委组织建设。2 思想建设。3 学风建设。4 精彩活动。5 志愿服务。6 我们的成绩。四 结束语。申报班级 文学院。11级中国少数民族语言文学 1 班。卷首语。文学院11级中国少数民族语言文学 1 班班委 有一份感动总是徜徉在心头。有一种思绪尘封了许久...
优秀班集体材料
讨论班级建设的班会。班会主题 本次班会围绕优秀班集体申请召开的，为了加强同学们的交流，对班集体的建设提出意见或建议。班会时间 2011年4月6日。班会地点 2 102 主持人 电商1091班指导老师 吴钟老师 到会人 电商1091班全体学生和辅导员 马江伟老师 大会记录人 靳慧淋。大会具体内容 首先...